山崎竜成
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【難単語に焦点を当てた単語帳が出ます】
10/20に新しい英単語帳『大学入試 無敵の難単語 PINNACLE 420』(アルク)()が発売されます。友人の駒橋さん(
@TerutakaKom
)と萩澤君と一緒に三人で書きました。すごく良い単語帳に仕上がってます、お楽しみに！
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本当にcanはこの例文覚えた方がいい
助動詞のcanはsometimesだ！といつも言っているんだけども、この用法を理解するのに非常に良い例文を見つけてしまった。(ウィズダム)
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さぁ、一年がもう終わりますけども、ここで、受験生に一年の始まりに配っているプリントをどうぞ。
ヤル気のある高1高2生はこの方針で勉強すれば受験は楽勝なので参考にしてね☆
こういうことを言うと受験生に嫌われるので予備校・塾の先生はぜひ参考にしてください。
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助動詞のcanはsometimesだ！といつも言っているんだけども、この用法を理解するのに非常に良い例文を見つけてしまった。(ウィズダム)
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言い方が悪いけど、英語って頭が悪くたって馬鹿だってできるいい科目なのに、無理に頭の良さに寄せてこうとするの、本当に勿体無いと思う
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【おすすめの復習法】
毎年おススメしてる最強の英語の復習法。授業でも自習でも、読んだ長文をコピーする。その文章中に出てくる単語や熟語、コロケーション、その他重要表現で、自分では言えないなと思う部分を修正テープで消す。一通り消し終わったらもう一回コピーする。↓
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遂に本が家に届きました。あと少しで発売になります。高校生も受験生も英語の先生も大学生も一般の英語学習者も英語が好きな人なら誰でも楽しめるように書きました。よろしくお願いします🥺
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【お知らせ】
今年夏から秋頃に、英語の語法と文法をテーマにした一般向けの語学書を出します。これまで学参や一般向けの書籍でほとんど扱われてこなかった現象のみに焦点を当てた本です。一通り文法を勉強した高校生でも読めるように書いています。タノシミニシテテネ
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【超朗報】
夏に頻度の高い言い回しを学ぶための受験用の問題集が出ます。a lot of time and effortとかhotly debatedとかrepresent a departureとかX be a good place to startみたいなすごくよく使うけど受験生に見逃されがちな言い回しを徹底的に身につけるための本です
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大学入試 飛躍のフレーズ IDIOMATIC300 の使い方 - 英語の勉強メモ
IDIOMATIC300の使い方を書いてみました。よかったら参考にしてください。
#はてなブログ
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【ご報告】
僕の書いた英文法・語法に関する本がようやくAmazonで予約開始になりました。
高校生、受験生、一般の英語学習者、そして、英語の先生にぜひ読んでもらいたいと思って書きました。
知られざる英語の「素顔」-- 入試問題が教えてくれた言語事実 47
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毎年この時期によく聞く「構文は取れる(英文解釈はできる)んですけど、長文になると出来ない」という悩みを抱える受験生、基本的に「構文は取れるんですけど」の認定レベルが低すぎる。じっくりゆっくり考えたら分かる、というのは「構文を取るスタートラインに立てた」くらいのまだ初心者。
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僕は世界史だけ習いに代ゼミに行っていたが、その時英語の授業を受けているわけでもないのに西谷先生という有名な先生がいつも僕の話を(講師室で)聞いてくれた。僕はものすごくそれに感謝している。なんの話をしていたかというと、「文法なんて勉強する意味あるのか？」という持論を延々と述べていた。
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学校の英語教育を批判する人たちはだいたいもれなく「学校の英語は役に立たなかった。海外に行って英語が身についた」と何も疑わずにいうけれど、役に立たないと君が言った学校英語の下地が結構役に立ってるということは絶対に認めないんだろうな。
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よく言うことだけど、問題を解いて「間違ってる選択肢がなんで間違ってるのか」なんてあんまり考えない方がいい。文法を理解するために文法問題を解く場合を除いて、基本的にはなぜ間違ってるかなんていいから正解になる表現を正しい英語として覚えることに時間と労力使った方がいい。
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自分の学生に5万回読んでほしい英文
Merely sitting passively, hearing but not consciously attending, seriously limits your ability to absorb and interpret information accurately.
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これは本当に大事なので必ず強調してるポイントです。前も載せたプリントだけど、もっとこの重要性が認識されて欲しいのでもう一回あげておこう〜
かなりの上級者（それこそ余裕で英検１級に合格しているレベル）の方でも
名詞 is that SV
の使い方を間違えていることがある。
名詞のところには
the fact is that SV
one thing is that SV
のようにある程度決まった名詞しかこないのに、自由に色々な名詞を使ってしまうという誤用。
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毎年言ってるけど、これから受験勉強を頑張る人におせっかいながらアドバイスしておくと、英語に関しては頭が良くなる勉強じゃなくて英語力を上げる勉強をした方がいい。分からない時にどうするかとか最初っからそんな事やってないで、そもそも分からないことが少なくなる勉強をした方がいい。
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受験生お悩み相談
Q: 長文を読むのが遅い
A: 単語やフレーズなどをもっとちゃんと覚えよ。知らなくて考えている時間が無駄。
Q: 長文を読んでいると内容を忘れる
A: 単語やフレーズなどをもっとちゃんと覚えよ。知らなくて意味を推測するなどに頭を使っているから内容が入らない。
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英文解釈用に大変素晴らしい英文を見つけた
The man she was living with she considered a stranger she had to drive to the doctor and keep a constant eye on, but with whom a good conversation was no longer possible. (Modern Love)
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【最低限丸ごと覚えるべき〈先行詞＋関係節〉】
the way in which SV
the reason for which SV
the extent to which SV
the degree to which SV
the rate at which SV
the conditions under which SV
the ease with which SV
the rapidity with which SV
the speed with [at] which SV
the accuracy
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受験生は「単語を知っている」の認定レベルが緩すぎる。本来単語を知っていると言うのはその単語をどう使うかを知っていることを言う。orderの「注文」と言う訳語を言えることは「orderを知っている」の1/5000くらいなもんで、例えばplace an orderとかtake one's orderとか知らないと話にならない
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【IDIOMATIC 300が8月に発売です】
受験基本レベルの単語を使った超頻出のフレーズを徹底的に身につけて入試英語を「感覚」で解けるようにするための本です。文法、読解、リスニング、作文全てを底上げする新時代の最強問題集が完成しました★
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英語の語学書を出版するプレイスより、僕が書いた『知られざる英語の「素顔」 ー 入試問題が明かす言語事実37』（仮題）という本が出ます。一言で言えば、「もっと英語の実態を観察して！」という思いを形にしたものです。頑張って書きました。全力で楽しみにしていてください。
【近刊のご案内】
大学入試で出題された英文を取っ掛かりとして、従来学参で扱われることがなかった文法・語法の現象に光を当てる、これまでになかった本です。受験生を始めとする高校生も、英語の先生も、大学生や社会人も、英語が好きな人なら楽しんで頂ける内容になっていると思います。
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Q&A
①Q「長文を読むのが苦手です。どうしたら良いですか」A 「単語と熟語とよくある定型表現を大量に覚える」
②Q「並び替えが苦手です。どうしたら良いですか」A「同上」
③Q「長文を読むのが遅いです。どうしたら良いですか」A「同上」
④Q「英語苦手です。どうしたら良いですか」A「同上」
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ここ何年もずっと、名詞句は節として読まないとおかしいケースが多いし特に数量表現はとかaはthere構文を読み込まないといけないケースが多いと口うるさく言ってるけど、全然浸透しないw
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Q「rob A of Bでどっちからどっちを奪うのか覚えられません」
A「口癖のようにclear the road of snowと毎日言い続けなさい。『あ、自分は毎日clear the road of snowって言ってるわ。ってことは、道路から雪を、だから、あ！前から後ろか』と分かるようになる」
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明治大学のこの文章、せっかくthey do not exhaust the possibilitiesっていう最高に英語らしい表現を使ってあって、下線部(1)を見て「お、いい問題作るじゃん」と思ったら、全然期待外れの問題すぎて本当にセンスを疑う
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【こんな並び替えは嫌だ】
I want［to / to / to / to / to / she / her / I / can / do / whatever / send / the college / wants / go］.（青学）
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リスニングが苦手だ、という相談は多いが、必ずディクテーションをするように勧めている。なぜディクテーションが良いのかまで説明をするが、「そういうめんどくさい勉強求めてないんで」的なのがビンビン伝わってくる。頑張ってまでできるようになりたいとは思ってないんだろうね。
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この表現は僕も好きなので今回取り上げました
このような despite と because of の等位接続自体はまあまあよくあると言えるかも。
以下、過去ツイ。
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新年度が始まるので日本全国の受験生に僕からアドバイスをしておくと、とにかくこの1年間大量に単語や熟語や定型表現を覚えることを目標に勉強したほうが良い。最低限の文法知識をちゃんと身につけることは必要だが、正直仕組みが分かっても各パーツがわからなかったら英文は読めない。
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after allの意味を聞くと99%「結局」と返ってくるけどそれじゃあ読めないわなと思う
そういうのの積み重ねで読めるもんも読めなくなっていくわけだね
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一足早くお送りいただきました。
withの付帯状況の解説など、学習参考書で説明が不十分な項目や全く取り上げられていないような項目が正確に解説されています。入試問題を用例にしていることから分かるように受験生でも理解できるようにしておきたい項目ばかりです。素晴らしい！
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「昨年はすべり止めにも落ちましたが，今年は全部受かりました。」（日本福祉大学）
Last year I wasn't ( ) able to get ( ) my ( ) ( ), but this year I passed ( ) the ( ) I took.
[second / choice / even / exams / into / all]
問題としてどうなのｗ
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また有益な話をしてしまった
happen to doは「たまたまする」という訳語で覚えることが多いけど、この表現はifやwhenの節内で用いることが多く、その場合、たまたまの意味はこれらの副詞節と相殺されるので訳すときはただ「もし...なら」「...の時は」と訳し、「たまたま・偶然」とは訳さない
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「英文解釈はできるが長文は読めない」というのは「英文解釈はできる」の基準が低すぎることが問題。ゆっくり読めば構文はなんとか取れる、というのは英文解釈に入門しました、というレベルの話で、本当の「できる」は「何も考えなくても英文が読める」状態を指すと言うのが僕の理解
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基本的に僕は自分の本に対して読んだ上でならどういうレビューをしてもらっても良いんだけど(イラっとすることはあるw)、最近ついたレビューには思うところがあるのでコメントをしておきたい
この方は丁寧に読んでくれたことがはっきりわかるのでそれについては感謝しているということは断っておく
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僕は早く英文を読むにはどうすれば良いですかと言われたら、構文を取る練習をしろと言う
処理容量には限界があるので、構文を解析することに頭の容量を使っているようではいつまでも早く読めるようにはならない
要するに構文を把握することに頭を使わなくてもいいように構文を取る訓練をすること
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今日話したこと
授業で教えた表現を覚えもせず、自分の語彙力不足に絶望し「何をやればいいか」と相談に来る全ての生徒へ。まずは教えたことを覚えてくれよ。それだけでは全く不十分だが、それすら覚えられないのに他のことを心配してどうする。心配性のふりをしてただ勉強してない人多すぎ。
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ちなみに辞書を引けとめちゃくちゃ言ってるけどお前は引いてるのかと思う人もいるかもしれませんが僕は隙間時間に適当な単語を検索してノートに用例を書き写してます
結構楽しい
僕は自分がやらないこと(やらなかったこと)を人にやれと言うことに抵抗を感じるのであまりそういうことはしない
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なんか単語帳作ったら久しぶりに自分も単語帳で勉強したくなってきたので最近買った2冊を30単語ずつ毎日例文を書き写すというのをやり始めた 笑(3日目)
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僕は基本的にmake me sadみたいな具体的な単語を入れたやつを頭に入れてそれを参照点にして文法を理解してたので、文型という発想はなかったけど、なんか二つ要素並んで「-を...にする」的な感じだと理解してたんだよね。call him Jackみたいなやつもそうで。
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読むスピードを上げたい
読んでると内容が頭に入ってこない(or忘れる)
これはよくある相談事項だけど、考えなくても意味がとれる大きいフレーズをたくさん覚えればいいんだよなぁ
英語面で考える部分を減らせばいいんだよなぁ
ずっと言ってるんだけどなぁ
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今日授業でやったが、俗に付帯状況のwithと呼ばれる奴は数値情報の補足をする場合に使うことがめちゃくちゃ多いことは強調してもしすぎることはない
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【近刊のご案内】
大学入試で出題された英文を取っ掛かりとして、従来学参で扱われることがなかった文法・語法の現象に光を当てる、これまでになかった本です。受験生を始めとする高校生も、英語の先生も、大学生や社会人も、英語が好きな人なら楽しんで頂ける内容になっていると思います。
【お知らせ】
今年夏から秋頃に、英語の語法と文法をテーマにした一般向けの語学書を出します。これまで学参や一般向けの書籍でほとんど扱われてこなかった現象のみに焦点を当てた本です。一通り文法を勉強した高校生でも読めるように書いています。タノシミニシテテネ
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例えば本書ではこんなフレーズが勉強できます⑴
＊全部が見出し語というわけではありません
【難単語に焦点を当てた単語帳が出ます】
10/20に新しい英単語帳『大学入試 無敵の難単語 PINNACLE 420』(アルク)()が発売されます。友人の駒橋さん(
@TerutakaKom
)と萩澤君と一緒に三人で書きました。すごく良い単語帳に仕上がってます、お楽しみに！
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IDIOMATICには多分5000くらいフレーズが掲載されてるんだけど、とんでもなく英語がよく出来る方が「よくあることに気づいていなかった表現が少なくとも10個あった」と仰っていて、一瞬10個だけ？！と思ったけど、ということはやはりほとんどが実際によくある言い回しなんだということで安心した🥹
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one of the最上級
っておかしくないですか、一番なのに複数あるの、って聞かれたら、とりあえず、「世界一わかりやすい○○って本いっぱいあるじゃん」って言ってる
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be to doって暗記しなくても基本的に何かしらの助動詞だと思っとけば良いよっていつも言うんだけど、【A (,)who / which is (later) to do】(「後に〜することとなるA」)だけは必ず覚えろと言っている
be to doに関しては本当にこの関係節内で使う用法をもっとちゃんと教えて欲しい
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get A to doは授業で教わるし、get A ppも授業でやるけど、get A ingはどういう意味なの？と思ってる君に
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【共通テストリーディング2024で覚えておきたいフレーズ】
●第一問
organize an event
pay the entrance fee
present one's ID
let X know
begin with X
at work
first thing in the morning
●第２問
be more than just X
without distraction(s)
be open to X
using X (Xを使って)
off campus
many
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設問は自分で作った問題なんだけど、天才的にいい問題な気がしている
なお、文構造を正確に把握できたのに、one rice bowlを「おにぎり一個」と訳す人多発 笑
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この4月から頑張るという人はぜひ参考にしてください。特に英語ができることが合格にとって大切という人には有用だと思います。抜群の英語力を身につけて余裕で合格しましょう。
さぁ、一年がもう終わりますけども、ここで、受験生に一年の始まりに配っているプリントをどうぞ。
ヤル気のある高1高2生はこの方針で勉強すれば受験は楽勝なので参考にしてね☆
こういうことを言うと受験生に嫌われるので予備校・塾の先生はぜひ参考にしてください。
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大学入試 無敵の難単語PINNACLE 420[音声DL付]
発売になりました〜
売れてくれ〜🥺🥹🥺🥹
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形容詞文頭型のCVSを教える時は僕は以下の形をまとめて書いて覚えるように言う(Xは形容詞)
As X be S
No less X be S
More X be S
Equally X be S
Especially X be S
Particularly X be S
Also X be S
Of equal importance be S
Of particular importance be S
Even X be S
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単語帳を完璧にしたはずなのに早慶などの上位大の過去問をやっていると全然知らん単語が出てきてしまってどう対策していいか分からないという悩みを抱える受験生は沢山いるけど、そんな受験生の救世主がこちら
大学入試 無敵の難単語PINNACLE 420[音声DL付]
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IDIOMATIC 300本日発売となりました！
必ず、前書きをまず読んで欲しいです。それから必ず別冊の問題集を解いてから解説を読んでください！絶対に！問題を解いてください！
本書に取り組んで英語力を飛躍的にアップさせよう🥹(pinnacleも引き続き🥺)
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単語たくさん覚えろって言うと「受験生のこと考えてない」とか言ってくる人いるけどさ、正直、読解力のない人に「文脈を判断しろ」って言うのだって同じくらい「受験生のこと考えてない」と思うけどね。勉強が得意じゃない人にとって「読解力を鍛えろ！」って相当残酷な言葉だと思うよ。
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「〇〇予備校で講師をしている男性とマッチングしたんです。初めてお会いしたとき、お相手を『塾の先生』と私が言う度に男性から『予備校講師』と訂正されるやりとりが3回発生したのですが私何か気分を害する発言をしてしまったのでしょうか…？」
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今年の神戸大の下線和訳、the比較級がポイントになってるけど、thatをpracticeを先行詞にする関係詞と読み違えた受験生は結構いそう
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【ありがたい話】
辞
書
を
ひ
け
よ
！
辞書をひけ！辞書を引いて用例を見ろ！
書
の
語
法
欄
を
見
ろ
！語義の後のカッコ書きを見ろよ！
用
例
の
太
字
を
チ
ェ
ッ
ク
し
ろ
！
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#PINNACLE420
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【本書が合っている受験生・高校生】
・ターゲットやシス単など基本的な単語帳を一通りやりこんで、かなりの部分をしっかり覚えている
・基本的な文法をしっかり理解しており、構造を正確に理解して英文を読むことができる
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この時期、「単語の意味を覚えてそれを適当につなぎ合わせても、英文は読めない」ということがよく言われると思うけど、正直これは語彙力を舐めすぎなんじゃないかと思う。文法を学ぶことが大切なのは否定しないが、「語彙力めちゃあれば雰囲気で実際は読める部分が多い」という現実は知られてほしい
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本書ではこんなフレーズが勉強できます⑵
【難単語に焦点を当てた単語帳が出ます】
10/20に新しい英単語帳『大学入試 無敵の難単語 PINNACLE 420』(アルク)()が発売されます。友人の駒橋さん(
@TerutakaKom
)と萩澤君と一緒に三人で書きました。すごく良い単語帳に仕上がってます、お楽しみに！
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〈ディクテーションのアドバイス〉
ディクテーションやる時に、何回か聴いて分からなかったら、答え見る前に、和訳を見てそこから自分の解答を修正する、というワンステップを加えると、効果的な作文や文法、語彙の勉強にもなるし、その上でもう一度聴けば聴こえる気がするという体験ができる
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授業でよく言っているが、受験生は今の時期「文脈判断」というのは禁句にした方がよい。文脈判断ではなく圧倒的語彙力で瞬殺するために勉強をすべき。文脈から諸々判断することは当然のことだが、語彙力をつけないことの言い訳として「文脈判断」に逃げるのは良くない。
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コアとか言ってる方が生徒ウケがいいし、暗記しなくていいとか言った方がカリスマ感出るが、そんなこと言ったところで英語はできるようにならないことは十分にわかっているので、やはりとにかく限界まで表現をたくさん覚えることが大事だと言い続ける
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