まちまちこ
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てらまちまちこ。 『〈教師の人生〉と向き合うジェンダー教育実践』を書きました。 解説動画はこちら
日本
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3月に瞬間最大風速がすごいことになった（と思われる）こちらをベースにお話しました。
J-STAGE Articles - 大学進学における「地方」と「性別」の「足枷」
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『学術の動向』に寄稿した「大学進学における「地方」と「性別」の「足枷」」が公開されました。要約貼ってます。よければご笑覧ください。
『学術の動向』10月号に「大学進学における『地方』と『性別』の『足枷』」を寄稿しました。大学進学におけるローカルトラックとジェンダートラックを整理したレビュー論稿になります。
4ヶ月後にJstageで公開されるそうです。よければご笑覧ください。
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明日の正午まで全文読めるようです。よければご覧ください。
あきらめた遠方進学 「女の子だし、心配」ついて回る親の反対
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『学術の動向』10月号に「大学進学における『地方』と『性別』の『足枷』」を寄稿しました。大学進学におけるローカルトラックとジェンダートラックを整理したレビュー論稿になります。
4ヶ月後にJstageで公開されるそうです。よければご笑覧ください。
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『東大生、教育格差を学ぶ』手元に届きました。9講を担当しましたが、うまく応答できなかったり、拙い説明やったりを、あえて残してます。あえて、とカッコつけましたが私の不徳の致すところです。精進します。
3月15日に『東大生、教育格差を学ぶ （光文社新書）』が刊行されます。
『現場で使える教育社会学』（ミネルヴァ書房）を教科書として用いた東京大学における授業をまとめた読み易い新書です。
「15歳の自分」が読みたいと思える本になりました。ぜひご一読ください！
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今年度の学内紀要に二本書きました。
タイトルは
「女子のトラブルを『ドロドロしたもの』とみなす教師のジェンダー・バイアス」
「教職を目指す学生の学校経験」
でふ。
オープンアクセスなるのは2、3ヶ月後かな？
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『子ども学』12号の「子どもと教育格差」特集に「教育に潜むジェンダー」を寄稿しました。「ジェンダーと教育」の入門的な内容になってると思います。もう少しで店頭に並ぶみたいなので、是非ご覧ください。
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共著論文「小学校管理職とジェンダー研究の展望 都道府県の違いに着目して」『宮崎公立大学人文学部紀要』が公開されました。
小学校の女性管理職割合は都道府県によって実態が大きく異なるんですが、そのことについて探索的に整理しています。グラフをチョイみせします。
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今年度の紀要に「小学校初任者教師の困難は何か？」という論文が掲載されました。学級担任の「責任」に注目して分析しています。精緻化できていない部分もありますが、よければご笑覧ください。5月くらいにはオープンアクセスになると思いますが、抜刷PDF欲しい方はDMください。
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12月15日(金)10：45〜、一橋大学ジェンダー社会科学研究センターの公開レクチャーシリーズにオンライン登壇します！
タイトルは「〈教師の人生〉とジェンダーはどのような関係にあるのか？」で、主に拙著をベースとしながら、時間が許せば今の研究関心もお話したいです。
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NPO法人ジェンダーイコールさん主催で拙著イベントを開催します！初回は特別ゲストとして、早稲田大学の松岡亮二先生にご登壇頂きます！
「教育格差に潜むジェンダー問題」 - 寺町晋哉著『〈教師の人生〉と向き合うジェンダー教育実践』読書会シンポジウム -
@PeatixJP
より
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昨日のシンポジウムの資料が公開されました。よければご覧ください。
報告資料公開「中等教育からはじめよう！ジェンダー平等 ―誰一人取り残さない、誰もが暮らしやすい社会の実現をめざして―」 « 日本教育学会
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「学校は不平等を再生産してるんですよ」と説明したら、iPadのSiriが「すべての人間は平等に敬意もって扱われるべきだと思います」と注意してきて、「すみません」と答えたのが今日のオンデマンド収録のハイライトです。
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真面目な話、ジェンダーの質的研究で教社研って久しぶりな気がする。知念さんの陰キャラ以来？質的研究のみんな！もっとジェンダー頑張れ！
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この論稿の出番ですね。
大学進学における「地方」と「性別」の「足枷」
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書影と目次が公開されたので告知します！片山悠樹さんと粕谷圭佑さんとの編著が3/17に出版されます！
現場から変える！教師の働き方 - 株式会社 大月書店 憲法と同い年
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教社研届いたけど「女子の人間関係載ってる！」と思ってパラパラ見たら最後の方にヒッソリ引用されてた。読んでくれてる人がいると思うとありがたいですね。私は査読に落ち続けたけどこれで成仏できます。
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野村さんの「バンドマンが夢諦める」論文読んでるけど、いつも言われてるように、研究者人生とほぼ同じやからバンドマンに自己投影しすぎて辛くなる。
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ご縁があって書きました。会員登録すれば読めると思います。よければどうぞ。
学校の中のジェンダー 個人の可能性に制約 : 日本経済新聞
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第3回です。
「理系科目の成績は女子より男子の方が良い」と普遍的に言える結果はないことから、周囲の大人や子ども自身のステレオタイプが子どもの「能力」を制限する可能性について説明してます。
【ジェンダー教育と教師（3）】理数系科目のステレオタイプ @教育新聞より
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私のところにも現物届きました。「分厚っ！重っ！」って思わず言いました。
11章「『性別』で子どもの可能性を制限しないために」を執筆しております。
現場で使える教育社会学 - ミネルヴ��書房 ―人文・法経・教育・心理・福祉などを刊行する出版社
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『現場で使える教育社会学』の3刷が届きました。ご購入いただいた方に御礼申し上げます。
11章文献紹介②の『〈教師の人生〉と向き合うジェンダー教育実践』は大変おすすめの本でございます。著者が「企画あればどこでも行きます」って言ってました。
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3/2(土)に「教師の『世界』を探求する」という市民講座（第1部のみオンライン配信あり）を開催します！教師研究をされているお二人を招いて話題提供して頂き、参加者の皆さんと教師という職業について考えていく内容です。プログラムや申し込み方法は添付の通りです。ぜひご参加ください！
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バンドマン研究氏から原稿に対してありがたいコメントをいただき、「さすが一線級の研究者の言うことは違うなー」と思いましたが、お酒飲んでたら内容忘れました。ちなみに食事が脂質全開で困ってます。
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『現場で使える教育社会学』の5刷が届きました。5刷はすごい。手に取って頂いた方々に御礼申し上げます。
ジェンダーと教育でしたら全国どこへでも話に行きますので！
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『月間高校教育』2023年8月号の特集「ジェンダー問題に取り組む」に寄稿しむした。タイトルは「身近だからこそ難しい高校のジェンダー」で入門的な内容を盛り込んでいます。雑誌を手に取る機会があれば、ぜひご覧ください。
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「座ってる机だけキレイにしとけばええやろ」と思ってたら、まぁまぁ全体が映されてて机周りしかキレイじゃないのバレるという。右側の生活感やばい。パソコンとこにドラミちゃんおるし。
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というわけで、ついに来ました！8月20日発売予定らしいです！ホームページに書いてました。
〈教師の人生〉と向き合うジェンダー教育実践 - 株式会社晃洋書房
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本日は「2年くらいなら（経済的に）養ってもええよ」と相方様におっしゃって頂き、「よろしくお願い申し上げます」と申し上げ結婚した日から12年目になります。
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なんか大学進学で盛り上がってるので、高等教育進学で女性が置かれた現状を明らかにした本です。地方からの進学でいくと、女性は「自宅志向」へ方向づけられやすいことが指摘されてます。
女性の大学進学拡大と機会格差 日下田 岳史
@amazonJP
より
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先日執筆した紀要論文「小学校初任者教師の困難は何か？」がオープンアクセスになりました。学級担任の「責任」に着目して書いてます。
今年度の紀要に「小学校初任者教師の困難は何か？」という論文が掲載されました。学級担任の「責任」に注目して分析しています。精緻化できていない部分もありますが、よければご笑覧ください。5月くらいにはオープンアクセスになると思いますが、抜刷PDF欲しい方はDMください。
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「子どもの貧困」を研究されてるお二人を講師に招き、市民向け講座を開催いたします。無料です。
あいにく現地開催ですが、ぜひご参加ください。
自主講座【「子どもの貧困」を考える】開催のお知らせ ｜地域貢献｜お知らせ｜宮崎公立大学（MMU）
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全8回終わりました！合計40時間！大変は大変でしたが、それ以上に得るものが多かったです。
今日のグループディスカッションで「飲んでるイメージしかないです」と言われ本望です（白目
頑張って修正して原稿でも爪痕残せるようにしたいです。
中村高康教授（東京大学・
@tnk4210
）を筆頭とした教育社会学の研究者チームで、教職課程で必修化すべき内容をまとめた教科書を作成しています。
ZOOMでオンライン編集会議を開催しますので、全国の現役教師と学生の皆さん、是非ご参加ください！
参加希望登録フォーム
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岡山県立大学の都島さんより頂きました！ありがとうございます！生徒指導に関心のある学生と読ませてもらいます！
非行少年の被害に向き合おう！ - 現代人文社
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拙著『〈教師の人生〉と向き合うジェンダー教育実践』読書会イベントの動画が公開されました。まずは１章で扱った「教育におけるジェンダーの課題」の説明動画です。
後続の章も随時アップしますので、読書のお供にご覧ください。
＊松岡先生の担当部分はありません。
NPO法人ジェンダーイコールさん主催で拙著イベントを開催します！初回は特別ゲストとして、早稲田大学の松岡亮二先生にご登壇頂きます！
「教育格差に潜むジェンダー問題」 - 寺町晋哉著『〈教師の人生〉と向き合うジェンダー教育実践』読書会シンポジウム -
@PeatixJP
より
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拙著『〈教師の人生〉と向き合うジェンダー教育実践』の第3回読書会アーカイブ動画です。
3章 「女子のトラブルを「ドロドロしたもの」と見なしてしまう文脈」の解説や私が面白いと思っている点を紹介してます。
ぜひ！
@YouTube
より
第2回目の動画です。
前半は、拙著の柱でもある、「教師も一人の人間であること」と「教師の役割」との関係の難しさについて解説しています。
2章は「教師教育は「変革の担い手」育成に寄与しているか」を解説しています。
ぜひ！
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みんなが怒ってるこれ、「現場知るの、教育実習ではあかんのかいな」と思ってしまったけど。あと「やりがい、魅力のアピールはお腹いっぱい」と学生言うてますよ。詳しくは、
教育学部の教授に小中高教員経験者、起用を義務化…文科省方針 : 読売新聞オンライン
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「体力」の男女差は平均値と最高値でみられるだけで、多くの男女は体力テストの結果が重なっているよ、という話です。『教育論の新常識』では「脳」についても書いてます。
【ジェンダー教育と教師（4）】「体力」に男女差はあるのか @教育新聞より
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年内最後のゼミやしクリスマス前やしってことで購入。クリスマス前で予約できんかったから店頭でマイケルジャクソンしてきた。しかし22人分って破産するわ。
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教育社会学研究の最新号で、北海道教育大学の木村育恵先生から拙著『〈教師の人生〉と向き合うジェンダー教育実践』の書評を書いていただきました。ありがとうございます！
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現物届きました〜。帯がちょっと恥ずかしいというか、荷が重いというか…笑
日下田さんの知見含めてコンパクトに「教育とジェンダーの関係」をまとめたものがこちらのジェンダー章にありますので、よければ。
教育論の新常識-格差・学力・政策・未来 (中公新書ラクレ, 740) 松岡 亮二
@amazonJP
より
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「ジェンダーと教育」専門にしてるくせに、こんなデータベースあるの知らんかったーー！！！
これめっちゃ便利やん。経年でデータまとめてくれてるのマジで神！！
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記事内で『現場で使える教育社会学 』の担当章「「性別」で子どもの可能性を制限しないために」が触れられています！
東大で｢女子を品定めする文化｣が今もはびこる訳 #東洋経済オンライン
@Toyokeizai
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こちらに「学校のジェンダーを変革するために〈教師の人生〉と向き合う」というゴリゴリ単著押し出す内容を寄稿しました。特集が「ジェンダー・センシティブな教育」でそれに絡めて書いてます。
月刊「We learn」2021年9月号（No.811） – 公益財団法人 日本女性学習財団
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いよいよ発売が目前に迫ってきたので、改めて本の紹介を簡単にします！「ジェンダーセンシティブであること」をある種「強制的」に求められる「教師の役割」に対して、「教師も1人の人であること」や「ジェンダー化された人生を歩んでいること」を軸に展開しています。
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こちらに「学校に現存する男女格差と 「性別」のもつ影響力」を寄稿しました。今日から見れるはずです。
以前日経新聞に書いた内容の詳細版というイメージです。
日本性教育協会 | 研究事業について | 現代性教育研究ジャーナル
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『現場から変える！教師の働き方』本日発売です！！！
発売日を超絶勘違いしてましたが、ネット書店でも確認したので今度こそ間違いないはず。
さあ！「カートに入れる」をポチってください！
3/17に発売される『現場から変える！教師の働き方』の見本が届きました！
私の担当章の目次も紹介しときます。
自分の身の回りから「変えていく」ヒントになる本だと思います！よろしくお願いいたします！
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宮崎の教員採用試験倍率が過去最低を更新。倍率だけでなく出願者数も減ってる。「この社会状況で出願してくれる人たちは教育界の宝やから、出願者の熱意ややりがいに頼らず、教員が安心して働ける待遇改善や業務削減を行政として行ってほしい」とコメントしました。
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教育新聞で連載が始まります。初回は誰でも読めるので、よければご覧ください。
単著の「あとがき」にも書いたんですが、私がジェンダーに興味を持ったきっかけについて書いてます。
【ジェンダー教育と教師（1）】「赤いコンパス」に見るジェンダー @教育新聞より
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無事一回目の特別シンポジウムが終了しました。松岡大先生、ご参加いただいた方々、ありがとうございました！
2回目はすぐなんですが、18日(木)20：30〜の予定です。拙著1章の後半部分と2章を扱います。まだ手探りの状態なので、参加される方々と一緒に作っていける会になると嬉しいです！
NPO法人ジェンダーイコールさん主催で拙著イベントを開催します！初回は特別ゲストとして、早稲田大学の松岡亮二先生にご登壇頂きます！
「教育格差に潜むジェンダー問題」 - 寺町晋哉著『〈教師の人生〉と向き合うジェンダー教育実践』読書会シンポジウム -
@PeatixJP
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『教育論の新常識』で担当したジェンダー章でも、簡単にですが未成年の自殺に男性が多いことに言及してます。「教育達成」と男性が結びつけられやすいことはジェンダーの問題で考えられるよね、って内容です。
「昨年に自殺した小中高校の児童・生徒は５１２人で、過去最多/これまでは２０２０年の４９９人が最多」
「内訳は小学生が１７人（前年比６人増）、中学生が１４３人（同５人減）、高校生が３５２人（同３８人増）。特に高校生の男子は２０７人と、前年より３８人増えた」
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文献レビューの卒論を書くために、一つのモデルとして「性別と地方の足枷」論文を読んでもらってるけど、コメントしやすいかなと思って名前伏せてたら「これ、コイツの主観？」とか言われててメンタル削られてる笑
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唐突に皿洗いしてくれた次女氏に「ひょうしょうじょう」作ったら、「ひょうしょうじょう」作り返してくれてんけど、めっちゃ煽ってきて爆笑した。
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少しずつ弘前のお店をリサーチしてる。どの店入っても教育社会学に関係する研究者がおるかもしれんって、なんかテンション上がるな。満席で入れへんかったらどこかのグループに寄せてもらお。
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今日の話で印象深かったのは、男女混合名簿が当たり前の自治体の先生が「なんで男女別なんですか？男女混合は何が不便なんですか？」と本当に素朴に質問してたところ。逆はよく見るんやけど。
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「褒められて伸びるタイプです」と冒頭でコメントしたので、アンケートで絶賛されてるんやと妄想しながら飲むビールは格別ですわ。
アンケートが炎上してて号泣した場合はフォローお願いします。
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著者の中村さんから頂きました！めでたい！ありがとうございます！
しかし読書会メンバーが続々と単著出していくなー…
〈しんどい学校〉の教員文化-社会的マイノリティの子どもと向き合う教員の仕事・アイデンティティ・キャリア 中村瑛仁
@amazonJP
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こちらのジェンダー章担当しました。これで出版物は今年最後かな。
現場で使える教育社会学 - ミネルヴァ書房 ―人文・法経・教育・心理・福祉などを刊行する出版社
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「（初めて卒論書く）みなさんはできなくて当然なので、クソみたいな文であろうが何であろうが、とにかく1日500字は書く。それが義務です」というスローガンを今日のゼミで作りました。待ち受けにしてる学生もいました笑
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小学校のビデオメッセージで「お父さんお母さんありがとうございます」というセリフが流れたところ、長女氏が「なぜか男子がお父さん、女子がお母さんって言うんだよ」と突っ込んでて、「あれ？私の授業受けてますっけ？」ってなった笑
まぁある意味ずっと受けてるのか。
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研究構想してる時が1番楽しいな。「あんなこともできるかも」「これもやってみると面白いやん」とか無限に出てくる。ほんでパソコンに向かったら「あれ？さっきの天才的な発想どこいったん？もしかして夢？」ってなるくらい筆進まん。
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第2回目の動画です。
前半は、拙著の柱でもある、「教師も一人の人間であること」と「教師の役割」との関係の難しさについて解説しています。
2章は「教師教育は「変革の担い手」育成に寄与しているか」を解説しています。
ぜひ！
拙著『〈教師の人生〉と向き合うジェンダー教育実践』読書会イベントの動画が公開されました。まずは１章で扱った「教育におけるジェンダーの課題」の説明動画です。
後続の章も随時アップしますので、読書のお供にご覧ください。
＊松岡先生の担当部分はありません。
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前期は講義30名ちょい、演習15、実習系30、3年ゼミ9、4年ゼミ10、副担当科目20ちょい。教職担当のすみっコぐらしやから受講生少なめ。
委員会は３つ（役職者以外では多い方）、会議は月4回（上下変動あり）あるかな？くらい。
事務局が優秀。
宮崎公立大学は働きやすいとこでっせ！
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今日のハイライト
「失礼ながらいつも拝見してます」
私「（何が失礼？）え、ありがとうございます！何読まれたんですか？（教育経営にも名を馳せてしまったのか、てへ）」
「まちまちこさんですよね？」
私「そっち⁈」
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実は私もジェンダー章書いてます。発売日は今知りました笑
教育論の新常識｜ラクレ｜中央公論新社 #中公新書ラクレ
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関西国際大学の川村光先生より拙著『〈教師の人生〉と向き合うジェンダー教育実践』の書評をいただきました。『ソシオロジ』最新号（67巻3号）に掲載されています。川村先生ありがとうございます！
「書評に応えて」を執筆し、川村先生から頂いた三つの問いに拙いながら応答させてもらいました。
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よく話題になる大学進学率の都道府県別・男女別の2023年度版が載ってます。
（時時刻刻）女性の進学、消えない壁 弟は浪人していいの？：朝日新聞デジタル
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友だちの影響で子が「Z会中学受験コース始めたい」と言い出し「いやいや、いる？」ってなってる。月額18000円やし、破産するわ。しかも「毎日課題したい」と言い出したので「誰の子やねん」とつっこんだ。
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自分の書いたものの中であまり触れてこなかった論点は、10代の自死の動機とジェンダー、体力テストの「性差」などかなと思います。空気読めず参考文献めっちゃ多くなりました。
9月9日刊行の『教育論の新常識：格差・学力・政策・未来（中公新書ラクレ）』。
＜執筆者紹介３＞
第一部「教育格差」の第四章は性別による格差論。
寺町晋哉准教授（宮崎公立大学）が、学歴、文理選択、学校内での扱いなど様々な視点で熱血解説。必読です。
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いよいよ本日発売です！
現場から変える！教師の働き方 - 株式会社 大月書店 憲法と同い年
3/17に発売される『現場から変える！教師の働き方』の見本が届きました！
私の担当章の目次も紹介しときます。
自分の身の回りから「変えていく」ヒントになる本だと思います！よろしくお願いいたします！
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素朴な疑問なんやけど、学校の掃除はなんで箒とチリトリがベースなの？掃除機とかモップを導入してないのはお金の問題？
掃除手伝ってる時に「細かいゴミ、チリトリで全部とるの無理ゲーやろ」と思ってしまったので。
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他分野はよく知らないですけど、割と意欲的な試みかなと思います。
執筆者の1人としてはガクブルが止まらないんですが、参加できそうな方は是非コメントしに来てください。
東京大学の中村高康教授（
@tnk4210
）を筆頭とした教育社会学の研究者グループで、教職課程で必修化すべき内容をまとめた教科書を作成しています。
教師や学生の皆さんにとって分かり易い教科書にするために、公募型編集会議を開催します！
参加希望登録フォーム↓
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つい10年くらい前までは教員養成の高度化（大学院レベル）みたいな話してたと思うけど、真逆の方向になるとは思わなんだ。しかし手挙げる大学あるんかな？
小中教員免許 4年制大も最短2年へ
#Yahoo
ニュース
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昨日は久しぶりに終日二日酔いで死んでたけど、今日はスッキリしていい天気やからメロンソーダ飲んでる。グラス注いで「え〜⁈」って声出た。
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