مدرب معتمد للرياضيات الذهنية
موجه رياضيات math
مبتكر برنامج العبقري الصغير للمدرب محمد برجاس أفضل معلم فى مصر 2018 مدرس مصر 2020مؤلف كتاب بناء عبقرية طفلك
تعدد الطرق وتنوعها بين السهل والصعب يجعل الرياضيات ممتعة.
الطريقة الذهنية لإيجاد المضاعف المشترك الأصغر.
#تنمية_عبقرية_طفلك #تعلم_حب_الرياضيات
#تعليم_ممتع_لجيل_مبدع
#أنا_احب_الرياضيات
#افضل_معلم_في_مصر_2018
#محمد_برجاس
bergas_style
#bergas_s
تعدد الطرق وتنوعها بين السهل والصعب يجعل الرياضيات ممتعة.
الطريقة الذهنية لإيجاد المضاعف المشترك الأصغر.
#تنمية_عبقرية_طفلك #تعلم_حب_الرياضيات
#تعليم_ممتع_لجيل_مبدع
#أنا_احب_الرياضيات
#افضل_معلم_في_مصر_2018
#محمد_برجاس
#1000_
تغريدة_في_تعليم_تعلم_الرياضيات
#رياضيات
قانون جميل نستطيع أن نحل به العديد من المشكلات الرياضية
مثل إيجاد عدد المثلثات و عدد الزوايا و عدد القطع المستقية و غيرها من الأفكار.....
ويمكن صياغته بطريقة اخري لحل هذه المشكلات الرياضية
قانون جميل نستطيع أن نحل به العديد من المشكلات الرياضية
مثل إيجاد عدد المثلثات و عدد الزوايا و عدد القطع المستقية و غيرها من الأفكار.....
ويمكن صياغته بطريقة اخري لحل هذه المشكلات الرياضية
للمبدعين.........
كيف يكون ذلك..؟
اللهم انفعنا بما علمتنا وعلمنا ما ينفعنا وزدنا علما.
قانون جميل نستطيع أن نحل به العديد من المشكلات الرياضية
مثل إيجاد عدد المثلثات و عدد الزوايا و عدد القطع المستقية و غيرها من الأفكار.....
ويمكن صياغته بطريقة اخري لحل هذه المشكلات الرياضية
للمبدعين.........
كيف يكون ذلك..؟
اللهم انفعنا بما علمتنا وعلمنا ما ينفعنا وزدنا علما.
قانون جميل نستطيع أن نحل به العديد من المشكلات الرياضية
مثل إيجاد عدد المثلثات و عدد الزوايا و عدد القطع المستقية و غيرها من الأفكار.....
ويمكن صياغته بطريقة اخري لحل هذه المشكلات الرياضية
للمبدعين.........
كيف يكون ذلك..؟
مجموع 5 أعداد متتالية بطريقة ذهنية.
لإيجاد المجموع ذهنيا نضرب العدد الأوسط ×5
5×3=1+2+3+4+5
=5+5+5
=3+3+3+3+3
5×7=5+6+7+8+9
=5+5+5+5+5+5+5
=7+7+7+7+7
7+8+9+10+11=9×5=45
12+13+14+15+16+14×5=70
اللهم انفعنا بما علمتنا وعلمنا ما ينفعنا وزدنا علما.
تعدد الطرق وتنوعها بين السهل والصعب يجعل الرياضيات ممتعة.
الطريقة الذهنية لإيجاد المضاعف المشترك الأصغر.
#تنمية_عبقرية_طفلك #تعلم_حب_الرياضيات
#تعليم_ممتع_لجيل_مبدع
#أنا_احب_الرياضيات
#افضل_معلم_في_مصر_2018
#محمد_برجاس
الطريقة البديهية لحساب عدد المُثلثات
الحل البديهي في أقل من ثانية : النسب ثابتة لعدد المُثلث :
#Bergas_Style
#1000_
تغريدة_في_تعليم_تعلم_الرياضيات
#رياضيات
#الرياضيات_تتحدث
اسرار الضرب ( الجزء الثاني)
ضرب3 اعداد ✖ عددين بطريقة 4 خطوات
للمدرب محمد برجاس
مميزات الطريقة
1- ممتعة وبسيطة وتجعل من عملية الضرب عملية ممتعة و مسلية.
2- تساعد الطلاب علي اجراء عملية الضرب بسهولة.
3- تساعد الطلاب علي تنمية مهارات الحساب الذهني.
الطريقة البديهية لحساب عدد المُثلثات
الحل البديهي في أقل من ثانية : النسب ثابتة لعدد المُثلث :
#Bergas_Style
#1000_
تغريدة_في_تعليم_تعلم_الرياضيات
#رياضيات
#الرياضيات_تتحدث
قابلية القسمة على 7
قاعدة قابلية القسمة على 7 هي :
1- نضرب آحاد العدد بـ 5.
2- نجمع ناتج الضرب من باقي أرقام العدد.
3- ناتج الجمع إذا كان من مضاعفات العدد 7 فنقول عندها أن العدد الأصلي يقبل القسمة على 7 ).
#1000_
تغريدة_في_تعليم_تعلم_الرياضيات
#رياضيات
التعلم بالاكتشاف
العب و تعلم و اكتشف
قاعدة خاصة للضرب العدد 3 و مضاعفاته في الرقمين 4 ؤ 7 و ان شاءالله للموضوع مكملة
اللهم انفعنا بما علمتنا و علمنا ما ينفعنا وزدنا علما
قابلية القسمة على 7
قاعدة قابلية القسمة على 7 هي :
1- نضرب آحاد العدد بـ 5.
2- نجمع ناتج الضرب من باقي أرقام العدد.
3- ناتج الجمع إذا كان من مضاعفات العدد 7 فنقول عندها أن العدد الأصلي يقبل القسمة على 7 ).
#bergas_style
#تنمية_عبقرية_طفلك
#محمد_برجاس #تعلم_حب_الرياضيات
تعدد الطرق وتنوعها بين السهل والصعب يجعل الرياضيات ممتعة.
الطرح الذهني وتنمية مهارات التفكير الابداعي لطلاب المرحلة الابتدائية
باستخدام مكونات العدد 10
من خلال هذه الطريقة يتمكن الطلاب من إجراء عملية الطرح بمجرد النظر ودون إجراء العمليات.
#1000_
تغريدة_في_تعليم_تعلم_الرياضيات
#1000_
تغريدة_في_تعليم_تعلم_الرياضيات
قد تبدو قسمة الكسور على الكسور صعبة في البداية ويختلط عليك أمرها، لكنها في الحقيقة غاية في البساطة.
الطريقة المتبعة دائما
تقتصر المسألة وما فيها على قلب الكسر الثاني ثم ضرب الكسرين ثم تبسيط الكسور لأبسط صورة!
ولكن هل فكرنا في هذا المفهوم
التعلم بالاكتشاف
العب و تعلم و اكتشف
قاعدة خاصة للضرب العدد 3 و مضاعفاته في الرقمين 4 ؤ 7 و ان شاءالله للموضوع مكملة
اللهم انفعنا بما علمتنا و علمنا ما ينفعنا وزدنا علما
محمد برجاس
تأمل دوماً في الإبداعات الناجحة للآخرين فأفكارك الإبداعيةلا تحتاج أن تكون غير مسبوقة إلا في تطبيقها على مشكلة جديدة-
توماس أديسون
القسمة الممتعة بشكل مختلف وطرح جديد
للمبدعين....
قريبا الفيديو التوضيحي للفكرة
اللهم انفعنا بما علمتنا وعلمنا ما ينفعنا وزدنا علما
محمد برجاس
لن تستطيع التميز بتقليد الاخرين لان ما تقلده من الاخرين هو ما يميزهم ولن تستطيع الوصول الى هدفك بمجرد التقليد الاعمى.
يحب ان يكون لك لمستك الخاصة وابداعك الخاص لان هذا ما سيميزك عن الاخرين.
معلومة جميلة… ( الرياضيات الممتعة)
لكل مجسم عدد من الاوجه و القواعد والاحرف و الرؤوس.
ما هي العلاقة بينهم…؟؟
اللهم انفعنا بما علمتنا و علمنا ما ينفعنا وزدنا علما
الطريقة البديهية لحساب عدد المُثلثات
الحل البديهي في أقل من ثانية : النسب ثابتة لعدد المُثلث :
إذا كان عدد المثلث 1 على طول الجواب : 1 .
إذا كان عدد المثلث 2 على طول الجواب : 5 .
إذا كان عدد المثلث 3 على طول الجواب: 13 .
إذا كان عدد المثلث 4 على طول الجواب : 27 .
قاعدة بانك لإيجاد مساحة المثلث
= عدد النقاط داخل الشكل +
نصف النقاط على محيط الشكل - 1
في الشكل لإيجاد مساحة المثلث =
3+(3÷2)-1=3.5
اللهم انفعنا بما علمتنا وعلمنا ما ينفعنا وزدنا علما
عائلة الأعداد
من الأفكار الجديدة التي يجب طرحها للأطفال لأنها تعمل علي ربط الأعداد في ذاكرة الطالب بصورة منظمة وتساعده علي معرفة قيمة العدد بطريقة مبسطة. "
#1000_
تغريدة_في_تعليم_تعلم_الرياضيات
#رياضيات
#الرياضيات_تتحدث
قاعدة مميزة و هامة جدا ينساها الكثير منا في متوازي الأضلاع
أنه في متوازي الأضلاع ، يكون مجموع مربعات أطوال أضلاعه الأربعة مساويًا لمجموع مربعات أطوال قطريه.
#Bergas_Style
#1000_genius
#l_love_math
#تعلم_حب_الرياضيات #أنا_احب_الرياضيات #تعليم_ممتع_لجيل_مبدع
The more you teach, the better you learn. Teaching is a powerful tool to learning.
كلما قمت بالتدريس ، كلما تعلمت أفضل. التعليم هو أداة قوية للتعلم.
اللهم انفعنا بما علمتنا وعلمنا ما ينفعنا وزدنا علما.
الهدف من تدريس استراتيجيات الرياضيات الذهنية للطلاب هو :
تشجيع الطلاب على استخدام الحساب الذهني كخيار أول وكطريقة للتحقق من أشكال الحساب الأخرى .
مساعدة الطلاب في بناء مجموعة كبيرة ومتنوعة من الاستراتيجيات التي يمكنهم الاختيار منها.
#1000_
تغريدة_في_تعليم_تعلم_الرياضيات
الطرح الذهني وتنمية مهارات التفكير الابداعي لدي طلاب الصف الثاني الابتدائي.
باستخدام مكونات العدد 10
من خلال هذه الطريقة يتمكن الطلاب من إجراء عملية الطرح بمجرد النظر ودون إجراء العمليات.
انتظروا الفيديو التوضيحي لشرح الطريقة.
#1000_
تغريدة_في_تعليم_تعلم_الرياضيات
الجمع الذهني وتنمية مهارات التفكير الابداعي لدي طلاب الصف الثاني الابتدائي.
باستخدام مكونات العدد 10
من خلال هذه الطريقة يتمكن الطلاب من إجراء عملية ال��مع بمجرد النظر ودون إجراء العمليات.
انتظروا الفيديو التوضيحي لشرح الطريقة.
#bergas_style
الأرقام الرومانية هي أرقام استخدمها الرومانيون قديماً لمعرفة الأرقام. وكان لديهم رموز في استخدامها
استخدام هذه الأرقام مختلف نوعاً ما، وعلى المستخدم أن ينتبه عند استخدامه الرموز. الرموز هي عبارة عن حروف إنجليزية وهي كالتالي
M D C L X V I
(جمال الرياضيات في تخيلها
والاجمل هو تطبيق هذا الخيال).
العب وتعلم
1- اختر 3 ارقام من ( 1 - 9)
مثل : 3 ، 1 ، 5
2- كون اكبر عدد 531
3- كون اصغر عدد 135
4- اطرح 531 - 135 = 396
اجمع منازل العدد الناتج 6+9 + 3 ستجدها دائماً 18
خرائط_مفاهيم ( للصف السادس الابتدائي)
الرياضيات_تتحدث
كمالمخططات ترسّخ لدى المتعلم منهجا للتفكير المنظم التي تحاكي الطريقة التي يعمل بها الدماغ البشري
#Bergas_Style
#1000_
تغريدة_في_تعليم_تعلم_الرياضيات
#رياضيات
#الرياضيات_تتحدث
ايجاد الجذر التربيعي
بدون استخدام الالة الحاسبة ممكن ان نعلم ابنائنا ايجاد الجذور التربيعية بطريقة سهلة و بسيطة و ان شاء الله للموضوع مكملة للجذور التربيعية و الجذور التكعيبية
و اعتذر ان كان هناك مشكلة ف الصوت ان شاءالله قريبا سوف يتم حل المشكلة بكاميرا افضل