#Diversity braucht #Digitalisierung - doch bis dato werden beide Themen weitestgehend getrennt betrachtet und bearbeitet. Dabei könnten sie enorm voneinander profitieren. Im neuen Diskussionspapier @HFDdigital plädiere ich für mehr strategisches Querschnittsdenken an Hochschulen.

RT @HFDdigital: Heute ist der 11. Deutsche #DiversityTag! Wie und warum Hochschulen Diversity und Digitalisierung zusammendenken sollten, e…

@CATALPAresearch @HFDdigital @fernunihagen Danke für den Hinweis @CATALPAresearch! Ich bin selbst ehemalige FernUni-Mitarbeiterin - so bleiben wir den typischen FU-Themen Div & Digi eben treu verbunden ;) Ich melde mich mal bei euch, vielleicht habt ihr ja Lust perspektivisch gemeinsam etwas auf die Beine zu stellen.

RT @HFDdigital: Der Countdown läuft! Noch eine Woche bis zu #LetsTalkCampus. Freuen Sie sich u.a. auf eine Fishbowl zu studentischem Engage…

@DCU In this case, Dublin City University @DCU has shown us how to leverage the strengths of #crowdsourcing and the knowledge of the entire university #community (from students to the President) to develop & discuss the future of the university TOGETHER and turn that into a #strategy

RT @eBildungslabor: Was tun, wenn in Flipped-Lernangeboten ein Teil der Lernenden unvorbereitet zum synchronen Treffen kommt? Ich habe 5 Op…

Schön, wenn das neue HFD-Diskussionspapier zur "Sozialen Barrierefreiheit in der digitalen Lehre" solche Gefühlsausbrüche auslöst - bitte mehr davon! :-D @HFDdigital @LLLinnovation @DigitaleLehre @dghd_info @hochschuldidak1 @HDatDHnrw @hochschullehre @hs_didaktik @dime__us

Es geht um #Beziehungsarbeit in der (digitalen) #Lehre! Ein Herzensthema, was mich seit Beginn meiner eigenen Bildungskarriere beschäftigt, geht heute in die Hochschulwelt raus! 🤓 Absolute Lese- & Nachmachempfehlung für alle #Lehrenden da draußen ❣️

@anjalorenz 100% Wir hatten gestern auch Einschulung in Kiel und 75% der engsten Familienmitglieder (inkl. Oma) konnten nicht kommen, weil ein Mittwoch einfach beschissen ist für arbeitende Menschen, die aus anderen Teilen Deutschlands anreisen müssen. War echt schade für die Kleine.

Was braucht es für komplexes #Problemlösen in digitalen Teams und was können sich deutsche Hochschulen 🇩🇪 für eine #blendeduniversity von Morgen davon abschauen? 💡 #lessonslearned #digitaltransformation #digitaledidaktik #digitalteamwork #casestudies #goodpractice #netherlands

Walter Jansen & Stella Wasenitz (@EdlabMaastricht) berichten, wie es die Lehrenden der Universität geschafft haben ein Lehrformat, das vorallem von persönlicher Interaktion und Teamarbeit geprägt ist, erfolgreich in den #digitalen Lernraum zu übersetzen.

RT @thatroblennon: Most people do "networking" because they want something from someone else. Bad strategy. Here’s how to network effect…

RT @HFDdigital: Wie gestalten wir die Zukunft des Campuslebens? Mitdiskutieren und dabei sein - am 20. Oktober 2022 bei Let's Talk:Campus…

RT @HFDdigital: Die gestern vom @WissRat vorgestellten Empfehlungen zur Digitalisierung in Lehre und Studium hat @karlcdamke für uns in Ske…

@T_Ortelt @HFDdigital @derpeterengland Ich habe vor kurzem dasselbe gedacht und das ging so: eine *trommelwirbel* Kultur des Vertrauens (in meinem Fall: digital) zu den Mitarbeiter:innen von @rachedamer aufbauen. Rausfinden wer gerade das Büro am Postraum der HRK hat und da habt ihr eure Zielperson 😜 #goodluck

RT @Ojanoschka: Exciting!Nach 3 Jahren trifft sich heute das @HFDdigital an einem legendären Ort: Die Zeche-Zollverein lädt vor perfekter K…

@T_Ortelt @F_Vergoehl Eher weniger, aber ich rege meine Studierenden aktiv dazu an Twitter (beruflich) zu nutzen um den aktuellen wiss. Diskurs zu verfolgen und an die neusten hot topics zu kommen. Der Umgang mit "Twitter" und "LinkedIn" sind feste Inhalte meiner Kurse zum "wiss. Arbeiten".

Wer möchte an unserem nächsten HFD-Strategiemagazin zum Thema "Partizipation" partizipieren? 😜 Wir freuen uns auf diverse Perspektiven, insb. von Studierenden und all jenen die bisher wenig in die Strategieentwicklung an Hochschulen einbezogen worden sind. Let's change that.