Matías Dodel / matidodel at sciences.social
@MatiDodel
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PhD; Assoc. Prof. @CSociales_UCU; Hodos (Methods center) @UCUoficial; Internet inequalities @DiS2O, @RedKidsOnlineL1, WIP & @TowardsFairWork; Views are my own
Montevideo, uruguay
Joined May 2011
¡Muy contento de entrar a @CSociales_UCU!
📢 ¡Bienvenido @MatiDodel 👨🏫 a nuestro departamento! ℹ️ Matías tiene un doctorado 👨🎓 en sociología (@UofHaifa 🇮🇱) y sus áreas de investigación 🔎 son la sociedad de la Información, pobreza, desigualdad y políticas públicas.
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Si alguien me acompaña... yo estoy.
Últimas semanas para aplicar a los Learning Days de @EGAPTweets , justito antes de nuestra @EscuelaMetodos en Julio de este año.
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RT @pdelosca: Es peligroso pensar que prohibir resuelve los problemas. Eso no educa, simplemente desampara. La tecnología no se desvanece s…
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@MatiDodel, nuestro investigador de @CSociales_UCU, colaboró en un episodio de @elhilopodcast📻 sobre la ley en Brasil que restringe el uso de celulares en las clases; una discusión sobre los efectos de las pantallas en niños. Escuchalo acá👇
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RT @elhilopodcast: “Cuando tengo en mi clase a los alumnos utilizando celulares, estoy disputando la atención con los celulares”, dice una…
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RT @Livingstone_S: For #SaferInternetDay, #GlobalKidsOnline joins @EUKIDSONLINE to celebrate a new report by @irtis_muni highlighting findi…
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RT @LaCosmoRevista: [REHABILITACIÓN] Mandan a hacer trámites al centro a las personas que se autoperciben "Team verano" para hacerlos entra…
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Va pal curso de metodología de una...
Javier Milei: "Trump no es un proteccionista, utiliza la política comercial como instrumento de geopolítica”.
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@iWomanish @JAMA_current Te dejo por aquí mi participación en un podcast latinoamericano comentando la ley brasileña de prohibición de celulares en la escuela, también con algo de sentido común (espero): Abrazo!
Nuestro profesor @MatiDodel fue entrevistado por @elhilopodcast en el episodio sobre la prohibición de celulares en centros educativos a raíz de la ley brasilera Brasil. Reflexionó sobre lo problemático de tomar medidas prohibicionistas sin complementar con educación de medios.
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RT @wagnercelest: Deadline approaching! Feb. 15. Call for Abstracts: Media & Communication in Global Latinidades Pre-Conference at @icahdq!…
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Un extracto de mi participación en el último capítulo de @elhilopodcast
“No existen los 'nativos digitales'. Nadie nace sabiendo usar tecnología”, dice @MatiDodel, el investigador de la @UCUoficial @CSociales_UCU. ¿Qué impactos podría tener la nueva ley que prohíbe los celulares en las aulas en Brasil? Escucha aquí:
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¿Prohibir o regular el uso de tecnología centros educativos? Quizás mejor capacitar? Hay evidencia contundente de daños? Mi pequeño aporte al episodio de @elhilopodcast sobre ley 15100 de @govbrazil prohibiendo uso de celulares en centros educativos.
@MatiDodel, nuestro investigador de @CSociales_UCU, colaboró en un episodio de @elhilopodcast📻 sobre la ley en Brasil que restringe el uso de celulares en las clases; una discusión sobre los efectos de las pantallas en niños. Escuchalo acá👇
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Gracias a @__nausicaa y la gente de @elhilopodcast por tratar en forma serie este tema de agenda. Me tocó hablar de @RedKidsonlineL1 y de porqué prohibir capaz que no es la mejor opción para el bienestar de niñ@s y adolescentes en internet
📵📚 Brasil prohíbe los celulares en clase: ¿solución o problema? Hablamos con docentes, expertos y periodistas sobre el impacto de esta medida. Escucha qué nos dijeron en este nuevo episodio con el apoyo de @GRUPOSURA. 🌐 Web: 🟢 Spotify: 🟣 Apple Podcast: 🔴 iHeart:
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RT @BernieSanders: Elon Musk, the richest man on earth, is dismantling USAID, which feeds the poorest children on earth. This is oligarchy…
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RT @BenStiller: These are lies coming from Russian media. I completely self-funded my humanitarian trip to Ukraine. There was no funding fr…
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RT @Shayan86: This viral thread by a QAnon promoter has over 10 million views, huge engagenemt and no community note. But it's total nonse…
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RT @FRosenbaumCarli: ⚠️🇺🇾Será LEY: se aprobó en ambas cámaras el proyecto de ley de “TUTELA DEL TRABAJO DESARROLLADO MEDIANTE PLATAFORMAS D…
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