守屋佑真
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『小学英語ワークブック』重版！・『GTEC2週間でSWの力が面白いほど身につく本』・実況中継シリーズ（英語内容一致問題・中学入試英語・ライティング）/ 河合塾 /マナビス/保育士/スマゼミ/スタサプ ENGLISH for KIDS設計・監修（Google Play ベストオブ2023 隠れた名作部門 部門賞）
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書いたもの、まとめました！
【記事】
小学英語関連
大学入試と英語4技能検定関連
#東洋経済オンライン
【書籍】
小学英語ワークブック
GTEC S/W 対策
・Ad
・Ba
本日『小学英語ワークブック』が出版となりました！
「感覚」と「理論」の小学生にとってのベストバランスを考え抜きました。お手にとっていただけますと幸いです。
宣伝で誠に申し訳ありませんが、RTなどしていただけたら泣きます。
豊かな学びの一助になりますように！
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今やってたNHK教育の番組はこれからの時期の受験生にも見てほしいくらいだった。
「情報に振り回されないコツ」のひとつとして、
【その人は自分の発信に責任をとってくれるか】を確認する
ということが挙げられていた。
道ですれ違っただけの人から突然おにぎりを手渡されたら食べるか。
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これ、世界史や日本史なんかの「勉強」を軽んじて「プレゼン」ばっかりやらされてる“推薦系”高校生にも多い。ハツラツとしていて明るくて笑顔あふれて素敵なんだけど、こういう発想をしてしまう。さらに怖いのはこの意見を聞いた周りの子が「なるほど」みたいな顔してしまうこと。
マイノリティ属性をもつ人びとについて、特段の知識や問題意識をもたない学生たちが、受講後に「マイノリティに特定地域を与えて、そこで好きに暮らしてもらったらいい」みたいな提言を書いてくるんだそうです。
それは「アパルトヘイト」という思想です。え、今の時代に再現するんだ…と驚きました
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第２回全統共通テスト模試の平均点。現役生と高卒生の平均点の差が…
色んな見方はできると思うけど、いかに現役生が“受験モード”になるのが遅いか、ということを示しているのかな、とは思うな。
高卒生、気を抜かないように。
現役生、ここからもっと必死に。
高２生、この差を小さくするなら今。
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すごいことが起きた…
今日はじめて僕の授業に参加した生徒…
「先生、私のことわかりますか？先生に教わってたんです、こども園で☺️」
今から１１年前、保育士として担任した園児が生徒として目の前に…！！
わー！！なんと幸せなことだー！！！✨✨✨✨✨
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小学校や中学校にお邪魔させていただいたりして関わらせていただいていると、教育委員会や偉い人が呪文のように
「お金がない」
「予算がない」
って言うんですよね。
その度に我々の血税はどこに流れてるんだ、と絶望的な気持ちになります。
どうして！
現場に！
血税が流れないんだ！
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トップ進学校にほんのひと握り存在する、自然に呼吸をするように、授業を聞いているだけで学習内容が理解できてしまう、本当のトップ層と、そんな彼らを「当然」とする環境に影響された「“そういう子”のように振る舞うそうではない子」のなんと多いことか。
もっと泥臭く勉強していい。目を覚まして。
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新受験生へ。
“succeed”
の意味が「成功する」しか思いつかない人。
“successor”
を見て「成功者」だと思った人。
“successive”
を見て「成功しそうな」とか思った、又は皆目検討つかない人。
その手に持った難関大レベル用単語集を置きなさい。標準レベルから始めなさい、successしたいなら。
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中国ではきれいに食べきると「足りなかった」という意味になるとずっと言われてきたけど、そこにもメスが入るわけか。
でも、施政者が「憤慨」したから「変わる」ってところが怖い。
食事の注文少なめに、中国の食堂で呼びかけ 習近平氏が食べ残しに憤慨
@afpbbcom
より
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#声優グランプリ ３月号で、関わっている #雨宮天 さんの英語の連載がなんと６年目に突入！並べるとすごい冊数！！そして、ここでこの表紙というのはさすが声グラ！！！
少なくとも５年、雨宮天さんはずっと英語を生活の中に組み込み続けてきたわけで、その「継続力」こそが何かを成し遂げる人の証☺️
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中央線で杖をついた高齢の男性が揺られて荷物を撒いてしまったので拾い集めて渡した。男性は申し訳なさそうに、
「ありがとうございます。すいません。またお願いします。」
と。
またお会いしたら任せてください、と答えたら、
「いえ、私ではなく私みたいな人を、です」
と。
なんかいい言葉。
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浪人生、2ヶ月前の悔しさ、バツの悪さ、嫌な思い、すっかり忘れて、現状に慣れてないですか。忘れることは時に重要ですが、この1年は「その思いを晴らす」ための時間です。今はまだ忘れてはいけません。その苦しさに慣れてはいけません。その痛みはこの状況を打破する力に変えてください。頑張ろうね。
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「やらない子」ほど
・文句ばかり言う
・自分が欲しい言葉だけ求める
・やるように指導したことを勝手に省く
という傾向を毎年感じます。
「自己流」では解決できないから「現状」なのだから、そこは気持ちを切り替えてトコトンやりましょう。
僕の授業はそういうの許さない内容になってます（笑）
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１９９３年の河合塾パンフレットという激レアアイテムを見せてもらった！
と、いうことで本人にも確認とれたのでお見せしよう！
これが！
３０年前の！
玉置全人だっ！
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元気な子が無事に生まれました☺️
大仕事をやり遂げてくれた妻に幾重にも感謝したいです。やっぱり誕生の瞬間は自然と涙が出てしまいました🥹
#育休
#育Q
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和訳問題をグーグル翻訳に突っ込んで「予習してきました」と言う生徒が何名か。もちろん本人達はバレないと思っている。
プロを舐めてはいけない。
ただ、僕は性格が悪いので、ちょうどよい文で、
「翻訳サイトだとこんな訳を出すと思うよ。もちろん違うよね、これは」
と示してから当てる（笑）
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どうも、定期的に耳の痛いこと言う人です。
５月に突入したので予備校生用（既卒生用）のセルフチェックシート作りました。ご査収ください。
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毎日ものすごい数の小論文の添削をしているのですが、
「私はリンゴが１番好きです。なぜならバナナじゃないからです。」
みたいな文章が大量に出てきて、論理性…ってなる日々です。
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吉野家でテーブル席の女子高生３名が僕の話をしている…マナビス生だろうか…「英語の守屋先生って自分のこと守屋さんって言うよね」って話してるから間違いなく僕…
き ま ず い
（笑）
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厳しい言い方ですが、
「平均点とれない」
というのは
「その分野の学習をしている人たちが通常知っていることを知らない」
ということを意味していることが多いです。つまり、【覚えるべきことを覚えてない人】です。
暗記を軽んじていませんか。“暗記”が不要で完結する“学習”はないですよ。
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今、東京駅の改札内の横並びのレジで…どデカいバッグ肩にかけて隣のレジまで圧迫している６０代くらいの男性が、バッグに鞄がぶつかったと女性にキレた。
萎縮する女性。
思わず「バッグのサイズのせいでしょ。女性だから強気に出て。こうして周りが反撃することもありますよ？」と言ってしまった😇
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来年受験をする人たちに向けて。
今年の共通テスト英語Ｒは８０点以上とれている受験者が昨年の６７％しかいないというデータがあります。
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2022年2月22日に、無事に生まれてきてくれました✨
本当によかった。
そして、「陣痛レポート」が妻から届いたのにびっくり。一人目の時は考えられなかったです。無痛分娩すごい。本当に痛みも少なかったようで、医療！と感謝しております。
#育休
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駿台の“おせっかい”が話題のようですが、河合塾はポケットティッシュにしてそれを配るというレベルでおせっかいだと言うことはお伝えしたい（笑）
頑張れ、受験生！
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時々言うのですが、
【自由英作文は「中学レベル」の英語で書けばいい】
という指導には注意が必要だなと思っています。というのも、「学習者が考える中学レベル」と「指導者が考える中学レベル」の間には差があることが多く、すんげぇものが出てきてしまうことがあるからです。
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【自己判断で授業を切る浪人生】について講師が色々言うのは別に「道徳的」お説教じゃないんです。
「何が必要か」自分で分かるなら浪人してないし、「自分でやれる」なら現役の時になんとかなっているので、【この授業は必要ない。自分でやる】という判断が高確率で誤っている、というだけなんです。
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ちなみに、こんな画像もあります！
玉置全人先生にお惣菜売り場のマスクを装着してもらったのは僕が人類初だと思います（笑）
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【注意】“親に勉強しなさいと言われたことがないんです”問題【長文】
よく、勉強ができる子が
「親から勉強しなさいって言われたことがないんです」
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つまり、こういうことなんです。
全ての学習は【全体の一部】なのです。
「長文読解ができないのでその勉強に力を入れてるんです。文法問題は受けるとこ出ないし、和訳もないので、文法と解釈は軽めにしてその時間を充ててます。でも、長文の成績がなかなか上がってこないんです…」
こういう感じが「カリキュラム」が今ひとつ分かってなくて、授業切る生徒の発想でしてね…
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今日生徒が受験結果の報告に来てくれた。
「いい報告じゃなくてすいません」
君が次のステップに進むことを決意したという報告はどんな報告だって「いい報告」に決まっているじゃないか。
悔しい気持ちもあるかもしれない。でも、君が前を向く限り「その選択」は「正解」だ。
合格おめでとう！
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共テ終わった直後くらいから高熱が出て、コロナでもインフルでもなくて、なのに抗生剤もうまく効かず、39度以上の熱がずっと続き、血液検査と尿検査を経て結局こうなりました…関係各位にはご迷惑おかけします…🙇
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要するに共通テストは一次“選抜”なので、特に本番は「他者との比較」という観点でのみ価値を持つものです。
今まで80点とれていた科目で40点をとったらショックでしょうが平均点が30点ならそこまで悪くありません。予備校の情報網なんかを上手に使って次に向けて準備をしてください。さぁ、やろう！
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ほら、こういうこと言い出すと思ったよ。
何度でも言わせていただくが、このタイミングでの発表は本当に「受験生のため」なのか。
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ありがち受験生図鑑ファイルNo.2
・「批評家」:指導法や講師に基本的に否定的なスタンスをとる。勉強ができない生徒の“安心供給役”としても機能している。でも、自分も勉強ができない。
・「オオカミ」:誰も頼らない。コツコツやるが、勘違いが修正できず受験後半で不思議なミスを重ねる。
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千種駅の前で３年前の教え子にばったり。
東工大で楽しく学んでいるようで本当に何より。
東工大では大学院の授業はすべて英語で、学部の授業でも配布プリントは英語という授業が多いそう。
よく言ってるのにあまり響いてないですが、実は英語をガンガン使うのは理系です。理系のみんな、しっかり！
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「長文読解ができないのでその勉強に力を入れてるんです。文法問題は受けるとこ出ないし、和訳もないので、文法と解釈は軽めにしてその時間を充ててます。でも、長文の成績がなかなか上がってこないんです…」
こういう感じが「カリキュラム」が今ひとつ分かってなくて、授業切る生徒の発想でしてね…
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ﾏﾀﾆﾃｨｰﾏｰｸをつけた方が優先席で寝ていて。
乗ってきた70くらいの爺さん、その人の肩叩きながら、
「おい起きなさい、妊娠でもしてんのか？」
驚いた女性は席を譲った。
思わず食ってかかりたくなったけど、他の人がその方には席を譲ったので我慢。
こんな奴の年金払いたくねぇな。
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河合塾だと、今年から「マーク模試」は共通テスト型に。これにより受験生は「英文法の定着度」について試験結果で示される機会が減少。ただ、模試結果を見ていると、共テ模試でリーディング80点以下の生徒は文法理解に課題がある印象。選択肢絞り込めないのは、文法やってないから、というのが多い。
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その子が園で最後にくれた手紙とってあったな、と思ったらやっぱりあった。本当に忘れないでくれたんだなぁ。
改めてとても特別な仕事だな、と思う😊
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ありがち受験生図鑑ファイルNo.1
・「流木」:「みんながやってるから」が口癖。自分の課題とは全く関係なく周りの（しかも自分とレベルの違う上位層の）動向に左右され続ける。力が伸びない。
・「博士」:参考書や勉強法にやたら詳しい。その知識量で他者からの尊敬を集める。自分は迷走している。
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その上で、
「翻訳サイトがあればそれを使いたくなってしまう気持ちはわかる。ただ、その訳があっているのかの判断さえ君たちがしていないorできないことが良くない。それは【ナビを疑わず遠まわりするタクシー運転手】と同じだよ。道具に振り回されるなら利用してはダメ」
と伝える。これも学び。
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模試の解説冊子にはとても大切なことが書いてあります。
予備校講師は変なテクニックを教えているという誤解がなんかまだありますが、いやいや…
尚、英語についても同じです。「本文を読まずに答えを選ぶことは厳禁」です。
当たり前のことなのにさも「読まずにできる」かのような情報があって😇
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河合塾中部地区の超人気講師、登木健司先生がお惣菜マスクをくれるくらいにお惣菜マスクが浸透した✨ご本人の許可をもらって、写真撮ったので、ここに降臨！
お惣菜マスク委員会の名誉会員になってもらうことにしよう、勝手に（笑）
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【日本人の半分（○割）は英語は不要だから英語教育は無駄】
という意見について、僕は、それは大人に関する話かな、と認識しています。
学校教育は「選択肢を増やす」ことに目的の１つがあるので、自分が「英語が不要な人」になるかが分からない以上、提供することには意味があるだろうと→
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今年、渋谷で教えている生徒たち、とても「ちゃんとしてる」。
・予習してある
・ノートとってる
・授業中リアクションとってきいてる
・小テスト（復習テスト）で高得点とる
・授業休まない
・分からないって言えて質問できる
この子たちに今まで関わってくれた全ての大人にも感謝したい。
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愛猫はお空にいってしまいました。
ボロボロのメスの子猫を保護して、あまりにも皮膚の状態が悪かったので美しくなるようにスペイン語から“Linda（beautifulの意味）”と名付けて１５年。
本当に美しく、聡明で、優しい猫でした。
コメントや励ましをくださった皆さん、ありがとうございました😊✨
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１つ目終わり！明日も頑張ろうね、慶應文学部対策。
「単語が難しくて読めません？いや、そういうことじゃないから。それなら、ほら、辞書使っていいから、好きなの２冊持ち込んで読んでごらんよ。読めた？単語が分かれば読めるんでしょ？」
っていうドＳスタンスの出題方式なところが大好き（笑）
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ずっと大学入試改革や大学入試での英語の民間資格試験利用について見ていて思うことは、難関大学にとっては資格利用型入試はどちらかというと「英語軽量化」なのだろうなということです（中堅大学にとっては「英語重量化」ですが）。
難関私大の資格試験利用型入試の大学側の当初の意図は→
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本当に大事なことなので声を大にしていっておきますが、特に難関私大受験者で国語と社会を軽んじている受験生は受験学年後半で英語も伸び悩みます。
日本語で抽象概念を扱えないのに「抽象的テーマ」の英文が、
社会に目が向いていないのに「社会的テーマ」の英文が、
読めるわけがない。
受験における社会科の地位は、配点通りとはいかず、この時期には訴求力はないという烙印を押された気分になる。まあ、それで良いけど、受験生にとってはプラスではないと思うんだよなあ。
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僕は大学生のときに塾のバイトをして、それはそれはいいように使われて「お前の単位切ってでも授業担当しろ」みたいな校舎長に出くわしてしまったので、教えることが自分の仕事になった今でも「あの頃があったから」とはならないんだよね。でも、あの頃そういう塾多かったよ。
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正直なことをいうと、「国公立大学のための英語」と「私立大学のための英語」と「医学部のための英語」が別個のものとして存在する、というような考え方はあんまりスジが良くないな、と思っている。
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よっぽどの関わりがない限り、ある程度やってきた「プロ」に無茶な仕事の依頼をするとそれだけで、
「私は貴方の専門性やこれまでの経験を全くリスペクトしてません」
というメタメッセージを送ることになるので信頼関係を構築しにくくなるということはもう少し世界に知られていい。
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まぁ、どちらにしても僕は基本的にいわゆる「学校科目」の教育を受けられる環境にあったのにちゃんとやらないで大人になった人の「勉強役立つ・役立たない」みたいな話、全部無意味だと思っているので。
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本日『小学英語ワークブック』が出版となりました！
「感覚」と「理論」の小学生にとってのベストバランスを考え抜きました。お手にとっていただけますと幸いです。
宣伝で誠に申し訳ありませんが、RTなどしていただけたら泣きます。
豊かな学びの一助になりますように！
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ありがち受験生図鑑 ファイルNo.10
・「ムスカ」:英語は単語調べただけで、「読める…読めるぞ！」となると思っている。ならない。バルス。
・「ミライさん」:歴史科目が疎か。未来を掴むために歴史を学ばなくてはならないことが分かっていない。「覚えればいいんですよね？」とか言う。覚えてみろ。
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【拡散希望です。お願いします🙇】
友人が今、遺品整理のお手伝いで悩んでいます。
パソコンのログインパスワードのヒントが、
「館林見晴の掛け声」
らしいのですが、心当たりある方いらっしゃいませんか。
「ときメモ」の隠しキャラの掛け声がパスワードに関わるとはコイツぁ嵐を呼ぶぜ！
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こんなメッセージが生徒から寄せられる。
今、大手予備校ってそういうところですよ。まぁ、こういうのって組織の大きさ関係ないと思うけど。
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浪人生で授業を切ってしまう人がいる。僕のクラスでは気になるほどではないけれど、いる。
もちろんプロとして研鑽はしつつ、それでも思うのは、
【必要・不要を自分で勝手に判断】したせいで前回目標に届かなかったのではないかな？
今必要なのは「そういう自分」のバージョンアップだと思うよ。
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河合塾中部地区のピッカピカの若手講師、伊藤先生が、夏に僕の授業を３コマフルで見学していったのですが（全部受けた人はじめてみた笑）、なんとその感想をレポートにして持ってきてくれました（！！）
Ａ４でみっちり３枚！すげぇ！（笑）
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小１の息子が【なりたいな】という題で文章を書く宿題に、
『ぼくはしょうらいコックさんになりたいです。』
と。
おぉ、コックさん！なんで？ってきいたら、
「だって、パパと同じ仕事にしたらパパと働けるでしょ？」
とのこと😂
そうか、僕は職業コックさんだと思われてるのか✨いいじゃん😆
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今日の読解Ｔの授業で「2000年経った今でも使われ続けるラクダに荷物運ばせるためのサドル」といる話が出てきて、調べてみた人ー？って聞いたらゼロだった…
そういうとこなんだよ、そういうとこ。
読んでて「え？どんなデザインなんだろう…」って気になって調べたくなるような読み方しなさいよ！
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この時期に増えてくる相談に「家庭の方針で私大には進学できないことになっているのですが、国公立大学の２次だけだと不安です」というものがあります。
経済的な面など色々な事情があり難しい問題なのですが、僕がアドバイスすることを少し書いておきます。
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私大受験だから共テは「とりあえず」受ける。と、ロクに対策もしなかったのに、結果に落ち込んで勉強が手につかない受験生が多数とのこと。
だから「やるならちゃんと」って言ってきた。どんな試験も結果がダメだと傷つく。
なお、滑り止めをナメてる受験生も同じ。
「挑戦者」にそんな余裕はない。
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再三にわたる忠告を無視して、四択英文法問題を反射的に解き、理由が「正解の選択肢が見覚えがあった」という程度の学習を続けてきたものが、【不正解の理由を問う】誤文訂正問題ができないのは当たり前すぎて、笑止千万である。
【理由】を大切に、【４分の３を削る】意識で。
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ありがち受験生図鑑ファイルNo.5
・「プライド」:高校の名前に酔っており、その中でうまくやれていない自分が受け入れられていない。浪人すると確率で「批評家」に進化する。
・「リケー」:「理系にとって文系科目はオマケ」という謎の得点配分ルールを持っている。英語をやらない理論武装がすごい。
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書影が公開されました！！
校正も終わり、あとは本になるのを待つばかり！！✨
新しい実況中継、「これならわかる」シリーズの第１作目です！✨🙇✨
これならわかる ライティング授業の実況中継
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今日１番唸ったニュース。
『2025年度入試から東洋大学が「併願可能な筆記試験のみの推薦」を始める』
これはつまり【早期一般入試】。これがうまくいくと日東駒専レベルの大学が追随して、今後「２月に受験するのはGMARCH以上」みたいになるかもしれない。
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負けないこと、
投げ出さないこと、
逃げ出さないこと、
信じ抜くこと
マジ本当に一番大事！
頑張れ、受験生！！
頑張れ、その周囲の大人！！
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今からだいぶ前、僕が「あぁ、僕はついに大きな教室で大人数に授業をする講師になったんだな」と実感したメッセージ。
どれだけ僕が大きな教室で授業しているかがわかるでしょう？ほぼ顔が見えてないわけです（笑）
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生徒が“３Ｋ”と“３高”を間違えており、
「“３Ｋ”って理想的な彼氏の条件でしょ？」
と言っててその時点で突っ込みたかったけど、その３つのＫが
『いいカオ、いいコエ、いいココロ』
だと言っててもうそれはそれでいいや、と思ったある日。
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１学期の全ての講義が終了しました！
映像授業からライブ授業まで、塾全体でも、個人としても、様々なことに最大限配慮しながらの３ヶ月でした！
激動の１か月半のライブ授業はキッチリ３ヶ月分の疲労を与えてくれました。
それは鉄人玉置先生も同じだったようで二人でグッタリ、の１枚（笑）
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おっしゃる通り。河合塾の大受生用のリスニング学習法動画でもマナビスのリスニング講座でも同じことを僕は話してます。
「“どのレベルの誰に対して”そのメソッドを勧めるのか」という観点が欠けた“無料”のアドバイスが世の中に溢れてこういう質問が増えたように思います。
<シャドーイングについて>
高校生にとって相当難しいので基本的には勧めません。まずはテキスト見ながらのオーバーラッピング、もしくは音声を適宜止めてのリピーティン��が有効。
東京大学の酒井邦嘉教授(言語脳科学)はAERA English 2023(朝日新聞出版,p31)
において、以下のように述べています。
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風船飛びまして４３になりました。
お義母さんのはからいで妻と数年ぶりに飲みに出してもらいました。
頑張ります。全部。
また１年、宜しくお願いいたします🙇✨
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模試ラッシュもひと段落してきましたので、ここからの受験生に気をつけてもらいたいことをあげときます。
さぁ、課題が明確になったらやりきるしかない！頑張りましょう！！
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坂本先生と森本先生。物理と数学の大人気講師の4コマ漫画をお楽しみください…
① いや、俺はちゃんとジャケット持ってきてるから
② なんだよ、ラフすぎるって言うのかよ
③ 俺はお前とはちがうんだよ…
④ 守屋「撮りますよー」
…４コマ目の存在感がすごいよ、二人とも（笑）
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改めまして、本日から #育休 に入らせていただきます🙇
この度の私の育休取得に関わってくださった全ての方（スタッフ、代講してくださる先生、受け入れてくれた生徒）に心から感謝しています。
なにも見通しはありませんが、育休に関する疑問は #育Q としてまとめておければ、してみます🙇
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中３の最上位クラスの生徒たちに、和訳問題の予習で、
１、まず英文をノートに（コピーして貼っても良いよ。書き写すことに今回は主眼を置いてないよ）。
２、英文構造把握をする（英文に書き込もう）
３、直訳する
４、文意に合わせた訳に変えるべきところは変える
という指示を出したら→
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昨日で僕が担当する生徒全員に、
育児休業をとること
それを皆に伝えることにしたこと
「私事」で申し訳ないと思っていること
でも、今僕がそうすべきだと思った理由
を伝え終わりました。もう少しで僕が担当する授業全部の「引き継ぎ資料」が出来上がります。できることは全部やろうと思います🍀
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わー。
大学って情報売ってる場所って認識か！
おー…
日本の闇！
おぉー…
ちゃんと大学で学ぶとそういう言葉は出てこないかもしれないなぁ。
まぁ、行きたくない人は行かんでよいとは思うよ。
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ありがち受験生図鑑ファイルNo.3
・「優等生」:「できる自分」のイメージが壊れることを恐れ「分からない」と言えない。やってる風で悩み続け、模試を受け始めてようやく事態が発覚する。
・「青春」:「これが最後の…」が合言葉。高校のイベントに全力を注ぎ続ける。それが逃避だと本人は無自覚。
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レジェンド玉置全人先生に #これならわかるライティング授業の実況中継 を献本させていただきました✨🙌✨
「この本は書けない。これをかたちにしたことがすごい。いいな✨」
と褒められすぎたのでもう呑みたいです🥹
本人の許可もいただいたので、記念撮影✨🙌✨
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玉置先生との対談映像収録終わりました！共通テストリスニングができない、という人はどこでつまづくのかについての話などしておりまする。来週どこかで公開されるとのこと、また詳しくはお伝えしますー！
収録前の玉置先生。突撃隣の予備校講師レジェンド編です（笑）
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