神原楓
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『部活の顧問を断る方法』を発案。学校教育に関する胡散臭い持論を理屈っぽく展開するソフト老害アカウント。
日本
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ついに悲願の署名を開始。
サービス残業として部活の指導は私たち教師に強制されています。
残業100時間超の月もザラにある。
教師は疲弊し，授業準備，学級の生徒に関わる暇もない。
お願いです。力をかしてください。日本の教育のために。
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久しぶりに面白いやりとりがあった。
保護者「先生は土日、学校にいますか？」
🦉『土日はいませんね』
保護者「じゃあ進路相談できる時間がないですね…」
🦉『私が授業に入ってない時間をお伝えしますね』
保護者「いやその時間は私が仕事じゃないですか」
🦉『銀行と同じで営業時間がございます』
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この内容でtwitterに晒されたら、教師としてはたまったもんじゃない。顧問本人がこのツイート見たら、げんなりどころじゃないよ。
ほぼ無給で休日潰してここまで熱心にやろうとしてくれてるのに。
この顧問、面倒見のいい教員だと思うよ。
暑苦しいけどｗｗ
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埼玉県の教育委員会のヤバさ４選
・生徒を逃がすために不審者を羽交い絞めにして重傷を負った教師に『補償は症状が固定するまで。あとは勝手に加害者と示談せよ』
・裁判にて『残業＝勝手に教員がやったこと』
・日本で唯一『部活の実績を公立高校入試で加点』
・中体連の大会を授業日の平日に開催
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小学校からのお便り。
『４月20日（水）はお弁当の日。お子さんと一緒にお弁当をつくってもってきましょう。』
…平日の日の朝にそんな余裕あるかボケェェ！！
こっちはフルタイム共働き＆子ども複数の核家族じゃ！！
良かれと思ってのことだろうけど、学校は『昭和的価値観』で家庭に介入しすぎ！
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文科省の方針がすごいぞ！
・いじめを放置したら教師を懲戒。
・いじめ対応のためなら月100時間まで残業OK。
からの，
・教師に残業代は支払いません。
ねぇねぇ。
誰がこれから教師をめざすの？
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『小学校入学前に、幼稚園・保育園でひらがなを教えないでください。』
これは幼稚園、保育園の先生方に自治体から幼保小の連絡会で伝えられた言葉。
理由は『ひらがなをおぼえることで、小学校の授業に意欲的に取り組めなくなるため』だそう。
あまりにひどい話。
どこから突っ込めばいいのか…
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教員じゃない人は驚くかもしれないけど、
教員に『授業を考えたり、準備したりする時間』
って勤務時間内に与えられてないに等しいんですよ。
みなさんが
『面白い授業って少ないよね』
『わかりやすい授業する先生って限られてるよね』
と子どものころ思っていた根本的な原因はコレです。
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いまだに『教師はいつでも相談にのってくれるもの』と思っている保護者はたくさんいる。
いや、むしろ事実として、今も多くの教師が『オールタイムで保護者の相談』にのっている。
保護者が勘違いしてしまうのも無理はない。
『営業時間』を明確にしない学校に非がある。
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保育園の説明会。来年度から『保育士さん手作りの卒園アルバム』をやめて業者に発注するとのこと。
園長先生は『保育士が家に持ち帰っての作業は負担が大きい。好評をいただいていたがやめる。』と説明。
英断だと私は思った。
教師の多忙化。小・中・高の校長にも，このような英断が必要ではないか。
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校長「60代の再任用の国語教師は、退職金でパソコンを買って動画制作に挑戦してくれました。」
管理職の立場で『部下の自腹』を美談のように語るなよ。感覚がおかしすぎる。
これだから教育界はクソ。
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オンライン授業を教師全員がする必要ってどこにあるん？
もう全国一斉に休校にして、
各自治体で『授業の上手な教師』を『教科、各学年』で１人ずつ選んで、
授業動画を撮ってそれを全生徒に自宅で見せりゃいいやん？
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ホント子育て世代に厳しいよな今の日本は。
新型コロナ感染爆発してるのに政府が一斉休校にしないから，企業が『在宅勤務OK』にしない。
給付金を出さないから，仕事を休んで自主休校させた我が子の面倒を見れない。
結局，子育て世代���『感染リスク承知で子を学校にやる』という選択しかできない。
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こんなことを教師の私が言うと叩かれるのだろうけど。。。
今のコロナの脅威と国の無策を考えたら，
我が子は学校と保育園を休ませて，私は残りの年休をすべて使って休職し，
貯金崩しながら籠城すべきなんじゃないかと思っている。
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人権教育の授業の最後に，中学生の生徒たちにヤフーのコメント欄を見せた。
コメント欄にひしめく差別的な発言。それにつく大量の『イイね』の数。
『ありえない…』『ハァ？何これ。』と呆れ顔の生徒たち。
『だから私たちは人権や差別について学び続ける必要があるんだよ。』と授業を締めくくった。
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ついに小学校でクラスターが発生。
でも誰もが予測していたことでは？
教師も口をそろえて言ってましたよ。
『コロナ終息してないのに学校再開したけど，どこかの学校でクラスターが発生するのは時間の問題よね。今再開するなら３月の全国一斉休校は何だったの？』
って。
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中１を担任するときは『小学校の先生が６年間で育ててくれたこと』を意識する。
色々なことを生徒にやらせてみる。そうすると驚くほど色々なことができる。
彼らは先月まで『最高学年のリーダー』だったのだ。
小学校の先生方が一生懸命に育ててくれた『教育のバトン』を受け継ぎ伸ばしていきたい。
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私の小学生の子どもも
『習ってない漢字は使ってはいけません』
と毎年担任の先生たちに指導されている。おそらく学校がそういう方針なのだろう。
子どもたちの可能性を潰すような、自治体や学校の方針に残念な気持ちをおさえられない。
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教師を志望する人が激減しているのは『教員アカが悲観的なことばかり言ってるせい』って意見があるけどソレ全然ちがうでしょ。
誰のせい？
プログラミングだの英語だのＡＬだの思いつきで学校現場に仕事を雨のように降らせる文科省，業務改善をしない教委に校長。
アンタらでしょ志望者激減の犯人は。
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プールの水の教員の個人賠償はエグい。
体育主任をする先生方は，必ず４月の職員会議で確認しましょうね。
『プールの水を止め忘れたなどの失敗があった場合，賠償を命令されますか？
されるのなら体育主任の係はお断りします。』
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『教師は社会経験がない』『教師は世間知らず』という教師ディスへの完璧な回答見つかる。
このコメントとイイネの数は、教員で働く身として嬉しい。
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教員は医者じゃないんだから、子どものケガや病気に対して『完璧な対応』はムリだよ。。
学校に完璧な対応を求める人は、
『各学校に１人、常勤の校医を！！』
って社会運動を起こしたらいいと思う。
私たち教員も子どもの安全と健康が守られるように努力してるけど、医者なしには限界があります。
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初任者を含め、20代の若者がどんどん教職を去っている。
そりゃそうだろう。
彼らは正常な『労働観』をもっているから。
彼らが辞めていくのは、現場の教員がブラックな働き方をいまだに続けているせいだ。
もはや『残業すること＝罪』のフェーズまできてしまっていることにまだ気がつかないのか？
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お言葉を返すようですが、中学校の部活の方針が気に食わないのであれば、treepianoさんが地域でクラブチームを立ち上げて子どもたちに活動の場を提供してあげるのがよいかと思います。バスケ部を地域移行するよう交渉してもよいかもしれません。
教師の土日返上のボランティアに頼る必要はありません。
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世界一多忙な日本の教師に，このコロナ禍でさらにつけ加えられた仕事の数々。
・毎日の教室や校舎の消毒作業
・毎日の生徒の健康チェック
・平日の授業数の増加
・土曜授業
・夏休みの授業
もちろん人員は増やされてません。業者への外注もナシ。
今年，教師がたくさん病むわ。たくさん死ぬわ。
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４月にこの話をしておけば、かなりの保護者が味方につくと感じている。
・保護者の方と協力して、一緒にお子さんの成長に関わりたい。
・教員と保護者では、子どもを見ている『視点と角度（※リプ欄に後述）』が少しちがう。だからこそ教員と保護者が協力していくことで、いっそう子どもは成長する。
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この高校生の爪の垢を煎じて飲ませてやりたい。
真由子ブログのコメント欄にいる，教師に部活動の指導を強制させることで『部活の受益』を得つづけようとする必死な奴らに。
最後の一文は辛いなぁ。優秀な人が教職を敬遠するのを目の当たりにした。
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『教師は社会を知らない』と教師や学校を批判している、民間企業に勤務してるだけで『社会を知ってる』つもりになっている皆様が、
『子どものころ学校に通った』だけで『日本の学校教育を知ってる』つもりになって薄っぺらい批評をするのは極めて自然なこと。
『井の中の蛙』という言葉を送ります。
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『プールの水道代の弁償』のニュースは、必ずと言っていいほど毎年この時期に出てくる。
『万が一、私がプールの水を出しっぱなしにしてしまったときは、私が弁償しなければいけませんか？』
教員が体育主任を引き受けるときは、校長に確認しておくことがマストじゃないかな���冗談抜きで。
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この手の保護者の『攻略』の方法、教えます。
『その子に直したほうがよい課題があったとしても、アドバイスや指導をしない』です。
以上。
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新潟県加茂市の市長
『夏休みの部活は禁止。』
↓
教員アカウントの反応
『新潟に行きたい！』
大阪府大阪市の市長
『学テの結果をボーナスと学校予算に反映する。』
↓
教員アカウントの反応
『大阪市でだけは教師したくない。』
次の採用試験では，どっちの市に『優秀な人材』が集まるでしょうね？
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妊娠中の妻（教員）が、膨大な業務を押し付けられて残業が続いたことがあった。
『お腹の子に万一があったら校長先生が責任を取ってくれますか？貴校は妊婦にサービス残業をさせる職場なのですか？』
私は妻の勤務校にクレームを入れた。一瞬で話はついた。
自分や家族の身は、自分で守るしかない。
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公立中学校教員の私の体感としては，分散登校がコロナの感染防止にそれほど効果があるとは思えない。
中途半端すぎる。
今こそ一斉休校しかないと思う。
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教育委員会にも校長にも保護者にも、勤務時間外に教師に部活を指導させる権限はありません。
この教師が、土日返上＆ボランティアで顧問を『やってくださっている』から、この中学校にバスケ部が『存在』できている。
そこを履き違えてははいけない。
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なぜか『学校だけには無理難題を要求する』ことを正当化する人間が少なくない。
夜８時に銀行に『預金をおろさてくれ』と行きますか？
営業時間後の飲食店に『飯を食わせろ』入りますか？
行かないでしょ。
『三者面談を夜８時にしてください』
という要望の非常識さが理解できないらしい。
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教師に暴言・暴力をふるう児童生徒
＋
それを『教師の対応が悪いから』と正当化する保護者
＋
保護者に意見できない保身校長
これらが揃うと、もう学校は終了なんです。
むしろ、これらが揃っちゃうパターンが非常に多い。
こうなると教師はやりようがない。
他の児童・生徒にも大きな損害が出て地獄
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新型コロナの感染爆発の中で，このまま２学期をスタートさせることは『教え子を戦場に再び送る』ことになるのではないか？
教職員組合全体で，２学期スタートに反対していくべきなのではないか？
明日の職員会議。私は１人でも戦う。
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いいですか、文科省さん。耳をかっぽじって聞いてください。
『生徒が登校したら、そのぶん様々な突発的な仕事が発生する』のが学校という場所なんですよ。
生徒の登校日数を増やせば、週あたりのコマ数を減らしたとしても、年間トータルでみれば学校の仕事は増加します。
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また��保育園の入園・進級説明会で園長先生は
『保育士不足が深刻だ。園の教育のレベルの確保のためにも，保育士が働きやすい環境を整えていく。保育士に土曜日にもできるだけ休日を与えたい。土曜日はできるだけ家庭で子どもをみてほしい。』
と言った。
この保育園に入園できてよかったと思った。
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『ブラックな教育政策』をしている日本各地の教育委員会さん、理解していますか？
今の若者（Z世代）はSNSで情報収集をしているんです。
学校がブラックなのがバレバレだから教員採用試験を受けてもらえないのよ。
ホワイト化に成功したところに教員志願者が集まるのよ。
そんなに難しい？この話。
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なぜ『学校教育』については、ド素人が偉そうに語り、現役の教師の意見や学校のありかたを全否定することがまかり通るのだろうか？
『１人の生徒として学校で過ごした』というだけの経験をもとに、あたかもそれが全てに通ずると言わんばかりの論調で学校教育を語ることのできる図太さは理解できない。
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近所の公立高校、定期考査の翌日に生徒を登校させない『採点日』をつくったらしい。
これ、公立中学校でもできないかなぁ？
#学校のナイスな働き方改革
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はっきり言うけど『子どもの部活の顧問に感謝しない保護者』とか非常識だよ。顧問の方針に文句をつける保護者も非常識。
気に食わないなら、保護者自身がボランティアでクラブチームを立ち上げるべき。
そこまでしてようやく『顧問の教員と同じ立場』になれるんだよ。
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『夏祭りの夜間パトロール』に、今年から教員が参加しないことになった。校長先生が、教員をパトロールに参加させない旨を地域に伝えたのだ。
『残業は命令できないから、校長の行動は当然！』という考えも至極真っ当なんだけど、私は今回の校長先生の行動を賞賛したい。
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全国の保護者の皆様。
私たち教師も
『え…学校再開すんの…？生徒同士の感染防ぐのとかムリじゃね…？』
と思っています。
できるだけ接触を防いだり消毒したりしますが学校で三密を避けるのは不可能です。
もしお子さんがコロナに感染したらごめんなさい。
本当にごめんなさいとしか言えません。
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校長を含め30代～50代の教員が何人もホウキで校門の前を清掃している。
これは勤務時間前の毎日の光景。
そういうの、本当にやめてほしい。
若手への同調圧力にもなる。
職場のホワイト化に悪影響でもある。
そんなヒマあるなら、さっさと仕事終わらせて定時で帰ってほしい。
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学校の消毒作業が精神的にしんどい。
薬剤でふいた後に，水で濡らしたタオルで薬剤を拭き取る。
まるで延々と自分で掘った穴を，自分で埋めているような感覚。
『私の職業って教師だったよね？』
という惨めな気持ちになる。
その作業は授業準備等の本来の仕事を後回しにして行っているから尚更だ。
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『本校は全員顧問制ではなくなった』ということを職員会議で確認したとき、
ある教員が
『顧問をしないのはズルい。私は嫌でも顧問をもってガンバってきたのに』
という発言をした。
会議後に、
『部活の顧問を断りませんか？一緒に校長室までいきましょうか？』
と声をかけたらブチ切れられた。
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文科省って名前やめて、調査兵団にすれば？
んで『何の成果も得られませんでした！』って叫べよ。
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保護者の理不尽なクレームの『内容』に対しては絶対に謝罪してはいけない。
絶対に。
『ご心配をおかけして申し訳ありません。』
『不愉快なお気持ちにさせてしまい申し訳ありません。』
と、保護者の『感情』を害したことについてのみ詫びを入れ、そこから理由や経緯を説明する。
これが最強。
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学級開き初日リスト
☑呼名
⇒生徒全員の名前をあらかじめ暗記
☑号令練習
⇒起立でイスを入れる、全員が声を出す
☑聴く態度
⇒全員が教員の方を向いて『聴く』ようにする
☑生徒の意思とアイデアで主体的に動く学級にすることを宣言
☑『このクラスは最高のクラスになると確信した』と帰りの会で言う
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私が若手の頃、少し年上の先輩教員が『職朝の前の掃除、一緒にやろう』と私を誘ってきたことがある。
『すみません。勤務時間外のそういうの、やらないことにしてるんです。』
と返答すると、驚いた表情をしていた。
『勤務時間前の落ち葉掃除＝若手の仕事』は彼にとっての『常識』だったのだろう。
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『ゆとり世代』とバカにする老害が多いが，ゆとり世代こそブラックな労働環境を変えうる有能な世代。
『５時には退勤するって決めてるんで。』
『土日は家にいたいんで。』
『飲み会で仕事仲間との絆？そういうの興味ありません。』
プライベートの時間の使い方や仲良くする相手は自分が決める。素敵。
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教師なら誰しも，学校でインフルエンザがクラスや部活に蔓延するさまを体感したことがあるはず。
インフルエンザの４倍の感染力をもつともいわれるデルタ株。
『普通に２学期を始めることはできない』とほとんどの教師が気づいているのではないだろうか？
政府，行政は，はやく教育現場に指示を！！
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この校長先生、何者！？
最高すぎる。。。
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さすがは文科省！
すばらしい調査力と分析力に感服するばかりだ！！
こんなこと現場の教員が100人いたら10000人は知ってるわ。
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教師経験が10年を超えてようやくわかった。
生徒といっしょに遊んだり気さくに話しかけに行ったりして信頼関係を築くのは，私には無理だった。
正確に言えば無理じゃないけど，それやると私自身がしんどい。なんせ陽キャじゃないもんでね。。。
自分のキャラにあった教育実践をこれからも磨きたい。
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最近の中学校。
事例１
教師『小テストをやります』
生徒『今日学校に行きたくない』
親📞『○○先生の小テストの重圧で学校に行けません』
事例２
教師『☆☆さん小テストの勉強してきた？』
生徒『しませんでした…』
親📞『〇〇先生の指導が厳しくてうちの子が学校に行きたくないと言っています』
最近、日本の教育の崩壊を本当に感じている。
親は何かあれば学校に不平不満をぶつけ、同じ不満を自分の子に話す。その結果、子どもたちも文句言いに育つ。そして、文句を言われるから…と親と子どものご機嫌取りしかしない事なかれ主義の教師たち。
こんなんで子どもが育つわけないやろ。
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教師が学級に『聴くルール』を定着させた時点で、もう圧倒的に安泰。
・教師が話すときは教師のほうを向いて聴かせる
・生徒が話すときも生徒のほうを向いて聴かせる
・教師も生徒も、前で話すときは全員がこちらを向くまで待つ
これができるだけで、学級の生徒の主体性の成長は無限の可能性しかない
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まさおはよくがんばった。司法の判断を引き出した。
次は私たちが定時退勤をがんばる番ではないか？
仕事をテキパキ終わらせて定時退勤しようという意味じゃない。
定時になったら問答無用で退勤するという意味。
3
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今、どんな研修よりも、どんな立派な実践の共有よりも、私たち現役教員が優先しないといけないのは
『若者に教師を目指してもらえるホワイトな学校現場づくり』
だと思う。
これを総力をあげて行っていかないことには未来がない。
14
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保育園に教育実習に行ったことがある。
『小学校１年生になって一気に退化する。私たちは園のリーダーとして年長さんを育ててきた。小学校の先生は赤ちゃん扱いしないでほしい。』
衝撃的な言葉だった。
中学校教諭として，『小学校６年生』から退化させず，さらに成長させられる教師でありたい。
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661
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世界一受けたくない授業のラインナップ
・過労死ラインで働く教員が教える『命の教育』
・サビ残する教員が教える『SDGｓ』
・土日放課後に部活指導している既婚子持ち男性教員が教える『男女同権』
・授業時間を延長して休み時間まで授業する教員が教える『規則の尊重』
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コロナで不足した授業の時数を取り戻そうと躍起になる各教育委員会。
７時間目だ！
土曜授業だ！
夏休み冬休みナシだ！
技能教科を減らして５教科を！
…不登校の子たちを激増させる気でしょうか？
30
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教員になって10年以上たちます。
不快に思われる方がいたら申し訳ありません。
PTAって何のために存在するのですか？
何か子どもたちの役に立ってます？
いまだにわかりません。
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全国的な圧倒的な教員不足。
まるで悪役みたいなこと言うけど、この日を待ってた。
だってここまでこないと目が覚めないでしょ？
政府、文科省、教育委員会、校長、教員。
上記の全員が、この教員不足の原因。
ここまできてようやく学校現場が『持続不可能』であることに皆が気づき始めるのだ。（遅っ
9
152
1K
日本全国の公立学校の校長先生方。
そろそろ認めたらどうですか？
『教員へサービス残業の強制と、サービス残業の容認が、絶望的な教員不足を招いている』
という現実を。
それでもまだやらせるんですか？サービス残業。
『勤務時間内のみ働くこと』を現行法は認めていますよ。
23
200
1K
嫌いな教師を撃退する方法、教えます！
①教師を怒らせます。
ハゲた教師には育毛剤のチラシをわたしたり、太った教師にはダイエットサプリのチラシをわたしたりします。
②怒られたら『ショックを受けた』と学校を休み、オンライン授業を希望します。
おめでとう！
愚かな校長が教師を処分します。
18
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カタギの皆様に教育界の専門用語を解説します。
【子どものため】
子どものためではないのに使われる用語。校長や教師が，周囲に持論を納得させるために使う。校長が教師にサービス残業をさせるときにも使う。
【学びを止めない】
校内でのコロナの感染拡大が確実なのに２学期を始めるための言い訳。
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267
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『学校にチョコをもってくることは禁止です。せっかくチョコを渡すなら、気持ちが伝わるほうがいいよね？学校に来たついでにチョコを渡すより、直接チョコを渡しに行くほうが気持ちが伝わるんじゃないかな。好きな人に渡す場合も友達に渡す場合も。』
と話をするといい感じなのでオススメ。
12
84
950
勤務校の教頭先生がすごい。
職員会議で
『来月、19時からの地域の人権研修があります。
しかし、超勤４項目がありますから、参加していただく必要はありません。
研修としては有意義ですから、参加されたい方がいらっしゃれば是非。』
管理職が職員会議で『超勤４項目』って言ったの初めて聞いた。
12
92
923
『担任ガチャ』という言葉が存在するのも仕方がないと思う。
『多様な価値観をもった大人のうちの１人』でしかない小学校教師が，
１年間にわたって，たった１人で児童たちを教育する小学校の担任制度』のシステムに恐怖すら感じる。。
児童への影響（良い面も悪い面も）は凄まじいものではないか？
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150
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生徒にさせている清掃活動。業者に頼んでほしい。
・生徒の在校時間を20分短縮可能。
・生徒の清掃のさせ方の策定、清掃場所の割り振り、校内のロッカーに入っている清掃用具の数の把握と管理、清掃用具の注文、というしょーもない校務分掌を消せる。
・生徒のイスに雑巾を引っかける必要もない。
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教師が『サビ残多すぎて部活の顧問なんてできません！』
って言ってきて学校に顧問の数が足らないのであれば，
校長は部活を減らすか，行政に『教師が足りない！』って言うべきなのに，
『先生方みんなで助け合い負担しましょう！全員顧問制です！（ｷﾘｯ』
とかどんだけサイコパスなのかと。
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小学校の先生が『副担任がほしい』と言いますけど、副担任も完全にガチャです。
『トモダチ先生』が副担任になった日にゃ、ほんま大変でっせ。
クラスに
『ルールを守らない「教師」という肩書をもった大きな子ども』
が入り込み、尻ぬぐいやお世話までしないといけないんですよ？
23
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※『視点と角度』について。
・保護者は、子どもを『わが子』として誰よりもよく見ていてよく理解している。その点では、教員は敵わない。
・教員は、たくさんの同年齢の子どもを見ているので、それと比較して、勉強面・行動面・情緒面において、お子さんの得意なことや課題を見いだすことができる。
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ええか？お前らが率先して残業やめるんや。
お前や。30代，40代，50代の教師。
20代は周りが先輩ばっかで主張できんやろ。30代以上が勇気出して
『私やりません！』って主張して残業やめれ。
んで20代に『残業したらダメ。帰れ。』って言え。
『先輩の残業＝残業文化の育成』という図式に気付け。
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児童生徒が記入し、保護者も教師も丁寧にコメントを書き、毎年ファイリングして小学校→中学校→高校ともちあがるのに、高校では開封すらされることなくただの倉庫の肥やしになっちゃうかわいそうなもの、なーんだ？
#教員なら全員わかるクイズ
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『家族が死んだって誰も責任は取ってくれないよ。
最初は同情されるし声もかけてもらえる。
労災もおりたけど、でもそれだけ。
命は戻ってこないから自分と家族の身は自分で守らないといけないよ。』
ブラックな職場で働く妻を亡くした先輩教師がかけてくれた言葉は、いつも私の背中を押してくれる。
4
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部活問題で、校長や教育委員会がよく用いる屁理屈。
『全員顧問制だけど、部活の顧問就任は職務命令ではない。あくまでお願い。』
『部活の顧問になってもらうけど、勤務時間外まで指導しろとは言ってない。』
そんな屁理屈は通用しないんですよ。
部活も校長の管理責任。
11
323
856
【宣伝】
児童生徒を守って負傷した教職員への補償を最後まで行ってもらうための署名があります。
私も賛同しました。よかったらぜひ。
2
314
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昨日に出された文科省の通知に，
『教師の残業は，特例的に年間720時間の残業をＯＫとする』
という内容がある。
残業代が出ないにもかかわらずである。
給特法を改正しないのだから，このような膨大な残業はＮＧだ。
100歩ゆずっても，特例は認めず，月45時間，年360時間が限度だろう。
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『人の時間を奪うこと』に鈍感な教師が多い。
・生徒に効果の薄い膨大な量の宿題を出す教師
・早朝練習を強制する教師
・生徒を長時間待たせる教師
・定時後に仕事をふってくる教師
・『土日に練習試合組んだ。先生も来てね。』
・勤務時間外の部活顧問を強制する校長
お前らの神経どーなってんの？
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日本の教育がダメな理由を
『教育予算がOECD加盟国で最下位～』だとか
『国際調査の活用問題の順位が～』だとか
難しい言葉でイロイロ説明してるけど，
『全教室にエアコンが設置されていないのに，この灼熱の中で明日から２学期がスタートする』
ってこと以上に，日本の教育がダメな理由ってある？
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理科の教員の欠員が出た場合、愚かなことに校長は『他の理科の先生方で、分担して授業をしてください』という無茶苦茶な負担だけを課す。
ちがうやろ。
理科の教員たちに授業を割り振ると同時に『その教員たちの授業以外の業務が、勤務時間内に終わるよう業務削減をして提示する』のが校長の仕事やろ
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ここ数年で激増したのが
『先生が威圧的で子どもが学校に行きたがらない』
という保護者の主張。
コレを保護者に言われた教員は『完全に悪者』になる。
いかに指導が正当でも、だ。
だから私は『ある程度』指導しても改善の兆しが見られない生徒には『そこそこの指導』しかしない。
何か問題でも？
妥当と思われる生徒指導を行って生徒を帰宅させ、保護者からクレームの連絡が来る場合が増えました。保護者は「子どもが、先生たちの指導が威圧的で学校に行きたくないと言っている」と主張。場合によっては大声で指導する必要があると思うのですが、それは本気で叱るからです。生徒を放置する方が楽。
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『定時退勤＝楽』じゃなくて『残業している＝楽』だと思うよ。
鬼のような業務量を計画的＆全集中で勤務時間内に終わらせ，帰宅後はバタバタと我が子たちの世話＆家事。
解放されるのは夜９時半以降。
好きなペースで仕事＆残業してパートナーに家事育児を任せきりのパパ先生のほうが楽してるでしょ
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