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教員/7年目/けテぶれ/共に学ぶ仲間が増えると嬉しいです https://t.co/yfZOOTtVk3 ←密かに発信もしております

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とん@教員
11 months
おはようございます。 書く力を高めるなら「あのね日記」がかなりおすすめです。 ①思考の可視化 ②整理する ③スキルをふりかえる この3つを回すことで、力が着実に伸びます。 なんと言っても、評価30人分が10分ほどで終わります。 #ていたね で発表したシートです。 よければお使いください!
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10 hours
@macha_math 無理せず行ってらっしゃい〜!
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算数の小テスト(理解度把握)を 国語で位置付けると何になる? 全体交流? 先生チェック? ノート確認? んー?
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@mowriwballoon なななんと!!! 僕はこの7年間で、物語で泣いた子いないんだけど、担任のせいな気がする…。笑
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23 hours
@Toumeidesu0 なるほど。ちゃんと言葉にして返してくるのすごいなあ〜。
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@yanyanyanshiii 及川さん好きすぎる〜!!!
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2 days
この3学期はひたすら 図化図化図化図化図化 って感じでやってる。 図化し続けてると、難しいと思ってたことが、急に自分の頭の中と繋がる。 繋がり始めると不思議なことに、また繋がる。すごく気持ちがいい。 学ぶって何?に対する自分の答えの1つ。 #けてぶれ
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@Toumeidesu0 大事だよねー 外化して保存。
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5 days
学習環境の構造化、本当に必要やなと感じる最近。 新井さんは、学習環境の構造化だけでなく、介入という抽象度の高いものを分解して行動ベースに落とし込んでる。 隆さんは、「ちゃんとやらせる」ために「ちゃんとやれる」環境を本気で作ってる。 あー、自分もがんばろ〜っと。 #コンタナライ
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5 days
@mowriwballoon ほんと、この子は一歩一歩踏むことの大切さを知ってるんだと思います〜。 この12秒、深いですね…
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5 days
@_arararara_ 今日の夜でしたっけ?発表
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6 days
21時から石川さん 22時から新井さんとzoom。 最高に充実した夜。
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7 days
まだかな?
@_arararara_
あらいまさと
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今日子どもらに 『あらい先生も本書いたらいいのに』 『なんで書かへんの?』 と言われた。 “すごく考えていてすごい“的なことも言われるようになったなー。 はじめの頃は、バカにされまくってたけどw ちょっとは認めてもらえたかなw
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7 days
@910teacher 肉体改造順調すぎません?え?
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@DfcoX6 激アツ〜
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@_arararara_ お気をつけて!
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@japanschool21 おお!けテぶれワードなし! 余計気になります👀笑
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