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【ポスドク転職】
某企業の面接終了。
以下面接官の言葉。
「ポスドクとしてやっていけないと感じたから企業に来る感じですか？」
「親の職業は？」
「ポスドクにしては給料高いねぇ、もっと安月給で歯を食いしばってやってるイメージだよ？」
絶対ここにだけは行かない。
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【ポスドク就活】
内定を承諾し、年内を目処にアカデミアから去ることが決まりました。
アドバイスと応援いただいたTwitterのみなさんありがとうございました！！
幸いなことにいくつか選択肢があり、非常に悩みましたが、最終的には熱烈なオファーを頂いた某人材会社に入ることにしました。
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上司を尊敬出来なくて辛い。
なんで尊敬出来ないのか言語化。自分用メモ
1.論文を出してない (出すのが遅い。異動があったといえ、8年でコレスポ2報)。
2.ボトムアップ重視と言ってるが、視座が低い卒研生に好きにさせてるせいで、諸々がぐちゃぐちゃ。
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先日、ポスドクで転職活動を始めたものです。メモ的な意味もこめて、2週間時点での転職活動の記録を残しておきます。
登録→アカリク、Doda
転職エージェントとの面談→1回
書類通過→1社
書類落ち→24社
書類落ちは基本的に製薬・研究職
→やはり専門のマッチが無いと厳しそう？
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ツイッター上の諸先輩方
ポスドクからのアカデミア外への転職ってどういう流れで行いましたでしょうか？
転職サイトへの登録等でしょうか・・・？
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@yanorei32
突然のリプライ失礼します。黒い光を出せない(?)、ということは理解できたのですが、その場合よくある「白地に黒文字」はどのように投影してるのでしょうか？ご存知でしたらご教示いただけますと幸いです。よろしくお願いします。
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【ポスドク就活】3週間経過
JACを追加登録
→数日後エージェントの方と面談
→事前に送った情報を踏まえて30社前後の求人を紹介いただく。
→数社に応募。書類待ち。
担当の方は修士卒の男性。ダントツでアカデミアへの理解高い。紹介求人のマッチが◎
JACは今のところかなり良い。
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これに集約されてるかも。
6. ビジョンが無い。目の前のタスクはこなすが、それだけでハードワークした気になってる。
論文第一なのか、サイエンスとして楽しいのが大事なのか、教育なのか。
これが無いせいで何を言われても行き当たりばったりに見えて、付いて行きたい思えない。
ビジョン、大事。
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7月下旬: 転職決意、Dodaに登録、無闇に応募を出しまくる。
8月上旬: JACに登録、受かりそう+志望にマッチした所を複数提案いただく
8月下旬: 計5社？ほど1次面接
9月上旬: 最終面接合格+ラボのボスに転職の意思を伝える
この道が正しかったか分かりませんが、選んだ選択肢を自分で正解にします！
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こちらの企業名につきまして、今後転職、就職活動をされる方がいらっしゃいましたらDMさせていただきますので、リプライください。
拡散されることは本意ではないため、ツイートは控えさせていただきます。
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3.トップダウンで発言する時も、思い付きで実験方針を話すため、みんな卒論をまとめるのに苦労。
4.不勉強。
5.人はメリットを提示しないと動かせないことを理解していない。精神論で物事を考える。
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【ポスドク転職】
一つ目の内定が出るまで。
7月末 Dodaに登録→手当たり次第応募
8月頭 書類通過連絡
8月中旬 1次面接→数日で通過連絡
8月末 最終面接→翌日通過連絡
バイオ系とは関係のない、人材業界の会社です。
まだ選考残ってる会社もあるのでそちらも受け切ってから承諾を決めます。
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博士課程あるある。
成長欲と退行欲(?)が交互に来る。
論文を出したい、賞を取りたい、海外で活躍したいetc...よっしゃ、やってやるぜ！
→刺激なんて要らない、研究なんて辞めて早く楽になりたい
感情に振り回されてしんどい。
どちらも所詮、外部要因による脳内化学反応ってことを忘れず生きる。
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こちら、リクエストいただいている皆様、遅くなり申し訳ありません。
時間が空き次第順にDMさせていただきます。
また、なんと先ほどこちらの企業から内定が出ました(笑)
もちろん辞退します！！行くわけねーだろ！！！
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@ekitoekito
なんか、アカデミアでも幅利かせてたお偉いさん？っぽくてやたら高圧的でした。
婚約者の職業とかも聞かれて、「それなら言っちゃ悪いけど、勤務地どこでもやれる職業だね」とか。
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研究の本質は博打？与えられたテーマが上手く行くか行かないか。
でもこれ以前の部分(基礎実験技術やデータとの向き合い方など)は、ラボ教育でどうにかなるはず。
現在は学生のポテンシャルおよび運依存が過ぎる。教育システムで可能な限り、ポテンシャル非依存的に出来ないのか？
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最初は研究職メインで出しましたが、最終的に研究職はほとんど出してません。
なぜ民間に行くのか、なぜ研究じゃ無いのか面接で聞かれますが、言語化+ポジティブな言葉への変換が出来てれば大丈夫かと。
研究で得られるスキルは研究以外にも活かせることを、次の会社で証明してきたいと思います。
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久々の実家。
「根無草のような生活をいつまで続ける気だ？」
アカデミアは1年更新だと伝えると、親から言われた言葉。
色々思ったけど、
・令和の時代に安定なんて無い。
・それを踏まえてもやっぱりアカデミアは異常。Ph.Dで能力保証がある人が、言うならば派遣と同じ扱い。
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ミスをした人ではなく、ミスをするシステムを憎め
同じ試薬が2重で発注された時
自分「確認してから発注かけろよ💢」
友達「発注管理システム作るわ。」→slackのAPIで発注かかったら通知行くシステム構築。発注ミスは無くなった
これが出来る人間になりたい。
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【選考状況】
・某人材サービス会社→1次面接通過、次最終
・バイオベンチャー→1次面接待ち
・選考辞退2社
書類を書き直してから通過率はかなり上がった。(Twitterの皆様ありがとうございました)
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自身の専門はバイオ系ですが、いわゆるトラディショナルな生化学実験(WB、PCR、IP等...)がメインです。vivoも多少は経験あり。
→研究なら薬理系に絞って出してみる？(それでも厳しそう、、、)
研究に拘りがあるわけでは無いのでそれ以外も出していきます。
書類通過は某就活��イトの運営会社です。
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書類通過の低さはポスドク1年目での転職故に、すぐ辞める可能性があると捉えられてるかも。
先日、転職理由欄に「学振PD切り替えのため所属機関を変更する必要があった」を追加しましたが、果たして。。
エージェントの方は親切でしたが、研究職のことはあまり分かって無い感じでした。
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【ポスドク転職(？)】
ラボのメンバーから来年の科研費分担に入ってくれとの連絡、、、、
誰にもまだ伝えていませんでしたが、これは転職の意思を伝えるタイミングなのだろうか？
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2023の目標の一つは"ルーティンの確立"。特定のアクションで集中に入れるように脳を訓練。
年末からトライしてるのは、「特定の曲を聴く+コーヒーを淹れる」をトリガーに執筆作業に取り組む。
今年は更に、実験前のルーティンを確立する。
集中力の質を上げる。
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有益情報が集まりすぎてる、、、
脱アカデミアの方がこんなにもいらっしゃったことに正直驚いており、勇気づけられてます！
自身もどうなるか分かりませんが、後進へ貢献できるような形で報告できるようにがんばります🙇♂️
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具体的には、細胞培養からWBまで実験や、1報分の論文紹介を、初期研修として必修にするなど(現ラボでは提案したがスルーされた。)。各ラボ初期研修はあるだろうが、平均して適当すぎでは？
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皆様、予想外に沢山の回答をいただけて恐縮するばかりです🙇♂️本当にありがとうございます🙇♂️
本日の実験が終わりましたら、全て目を通させていただいて、登録の方もしてみようと思います！
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3. 第三者からの指摘をさも自分が言ったように振る舞う。
→あなたの仕事は何？パート2。
4. 指摘の際に、「何故悪いか」を言語化しない。
→これがないと、思いついただけの指摘に見える。指摘された側は成長しない。
「悪い箇所」ではなく、「何故」悪いのか知らせることが人を育てるはず。
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皆様
さらに沢山のご回答いただき本当にありがとうございます、、、！全て目を通し、参考にさせていただきます！
あとで自分用に回答の集計をして、グラフに纏めてみようかなと思っています🙌
自分以外の脱アカ就活の方にも参考になれば幸いです🙇♂️
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自分「ラボの染色試薬って何があります？〜〜を染めたくて」
助教「んー。全部は把握してないかなぁ。〜〜とかはあるけど」
自分「、、、、。また今度冷蔵庫の整理と試薬リスト作成しましょうね😊」
助教「〜〜とかで染めてみれば？」
自分「無視すんなボケが！(それはナイスアイデアですね！)」
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ボスとディスカッションとか添削受けたりすると、「本当にこの人論文読んでないんだなぁ」と思ってしまう。
イライラしてしまうのは未熟。言い負かす意味もないので淡々とタスクをこなすだけ。
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「え、それが面白いって高校生と同レベルなの？w」と言ってきた。
勿論、企画アイデア+分子メカニズムが面白い。という観点もある。が、サイエンスの根本の面白さは色が変わることそのものにワクワクする気持ちでは？
思い出してはムカついてるので、言ってきたあいつが不幸になる呪いかけとく。
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反面教師にしたい上司の行動
1. 部下の成果物に対するレビューを、通知無しに2日に分ける。
→部下側は初日のレビューに対して既に修正に入ってる。2日目に後出しされると不信感が湧く。
2. 上司からのレビューが済んだ後に、第三者からの指摘のままに根本から修正させられる。→あなたの仕事は何？
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諸事情で、実質ラボメンが博士課程の自分と学部の後輩のみ。遠距離教員と月1のディスカッションのみの時期があった。
勿論研究は自分で進めるものだが、ロールモデルや相談できる人が近くにいたらなぁ、と思うことも多々。
その弱音を教員に吐いたら、「博士課程にもなって何言ってんの(笑)」と。
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実験のミスの頻度が、体感他の人に比べて多い気がする。
今日は7.5g入れないと行けない試薬を1.5gしか入れてなかった。(本当になぜ、、、)
研究職として手を動かすことが本当に向いてない。
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積み重ねには恩師の言葉を思い出す。→「自身にレセプターを発現させなさい」
レセプターが発現してない人には、ノーベル賞受賞者の講演だろうと退屈なもの。
多くのリガンドと出会い、多様なシグナルを走らせる事が大事。
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学部生指導の話。
データの解釈はまだ出来るようになる(実験系にもよるが)。
でも考察・次に行う実験を出せない人がほとんど。
自分はどうやって案を出してるか言語化すると、
1. 研究の大目的を踏まえ、
2. 過去に得た知見を基に
している。
1.は都度指導できるが、2は積み重ね。
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@Amayu_Physics
学生と教員の相性の問題や研究テーマの運の問題もあるので、どんなラボでもまとまらない事自体は起こりうるとは思います。
現ラボは教員の思いつきに振り回されてまとまらない事が多いので、それが諸悪の根源に。
指示をもらえないのは辛いですよね💦
先輩や他スタッフに頼れると良いのですが、、、
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最近の日本のダメなニュースを見ていると「崩れゆくものの儚さに見入っている」気持ちになる。
テレビとかでよくやる世界衝撃映像から目が離せないように。
自然災害とかが目の前に迫っていると逃げずに見惚れてしまう現象と同じなのかもしれない。
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任期無し教員:
A.論文出せなくても別にOK。まぁ適当に学内業務とか卒研指導でもやっておこう。
B.研究が本職。学生には出来るだけ実験してもらって、絶対論文出す。
学生:
A.研究は単位 or 就活のガクチカのため。総合的に見て得する分くらいまでなら実験する。
B.研究職に就きたい
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指導教員の雑務の多さを見て思ったのですが、大学教員を授業専門と研究専門に分けることって出来ないんですかね？
日本の研究力向上につながると思うのですが、、、
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「子供がいる幸福」は他者に伝わりにくいし、想像もしにくい。「子供がいる不幸」はあらゆるところで目にするし、想像しやすい。
故に、「子供を持つとデメリットが多そう」と思う若者が多く、少子化の一因になってる気がする。
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個人的な感覚
申請書とかスライドは「作りやすい」と感じる。
論文は「作りにくい」と感じる。
これは論理展開の中での表現手法に"遊び"があるかどうかを感じ取っているかも。
後者には相手に伝えるための改善手法が複数あると感じている。
論文でも"遊べる"ように、実験結果と執筆技術を磨く。
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おまけ。
何故悪いのかを指摘しないのは、
「シニアメンバーなんだから問題点は自分で汲み取れ」という意図もあるのかもしれない。
と一瞬思ったが、それなら問題点のみを指摘する方が納得も行く。
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数年前、他ラボにうちのメインテーマの上位互換の論文を出された時、ボスは「ま、しゃーないね(笑)どうにかしよう👍」と言ったきり、方針転換も新規テーマも無し。
学生もボスも論文読んで無いから、他ラボの追試に必死。
博士課程進学予定者の皆様、こういうラボはやめましょう！
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@2tl21
ありがとうございます！先ほど自分で職務経歴書を推敲しましたが、それ以前に相性の良いエージェントさんを探そうと思います💦
エージェント探しは何を使われたか教えていただいてもよろしいでしょうか、、、？
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任期有りでも、
給料安くても、
雑用や教育ばっかになってでも、、、、
それでもアカデミアに行きたいんだ！
と、研究を愛してる人間と接してきた。自分はそうはなれない。
弱気になる夜。
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希望が持てるアクウントをフォローしたい。
最近、日本終わってる論を唱えるタイムラインばかり。希望が持てるアクウントを意図的にフォローしよう。
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RT>
研究と同じ。
指導が行き届いてないラボだと、「毎日めっちゃ実験しました！卒業する頃には綺麗なウエスタンのバンドが見れるようになりました！(研究としての進捗は0)」みたいな現象が起こる。
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@around40phd
アカリクにもエージェントサービスがあるようでそれは分かりませんが、、、。
少なくともアカリクのアカウント登録だけではあまり意味がありませんでした。
まずはJACに登録して、自身の担当の方に質問しまくれば大丈夫だと思います！
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@genomeinshi
しばおさん
初めまして！ツイートの方、楽しく拝見させて頂いております
志望会社につきましては、様々なリスクを避けるため明言を避けさせて頂こうとおもっております...
申し訳ありません。
参考になるツイートが多いので、しばおさんのご活躍を、これからも楽しみにしております！
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未だに思い出す、ムカつく話。
オープンキャンパスで高校生に色をオーダーしてもらう→その場で化学反応でその色の液体を作る。って企画があった。
自分はその話を聞いて「面白いね！」ってコメントしたら、それを聞いていた他学部の先輩が、
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A-Bの組み合わせはお互いに不幸。
もっというと、Aの教員のとこに博士課程とかポスドクが来ると不幸度が増す。
やっぱり、研究機関としての大学はもうシステムとして厳しいのでは、、、？
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@KTYDRCB
ありがとうございます！
アカリクはアカウントを持ってたのでプロフィール更新してみたのですが、Dodaの方も登録してみます。
ちなみに、どういう点でDodaの方が良かったでしょうか…？
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最近、実験とか科学系の単語に少し慣れてきて、なんとなくで理解してる物事が多い気がする
アポリポプロテインの「アポ」の意味とか。
ギリシャ語で「～を切り離した、～をまぬがれる」らしい。
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@1wantphd
ありがとうございます！
特に決めてませんでしたが、気ままにかつ誰かの参考になることがあれば呟いていきます！
実際に受けた企業名等がお知りになりたい場合、DMさせていただきます💦
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昔は最先端の知識を有しているのが、研究をしている大学教授だけだったという背景から、現在の授業・研究の両輪を運営することが求められることになったと推察しています。
現代の大学教員に両方を求めることは良い選択なのでしょうか、、、？
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@ShoRatio
ありがとうございます！
LinkedInはゴリゴリのビジネスパーソンが利用してるイメージだったので、なんとなく敬遠してましたが登録してみます！
弱々ポスドクなんで引っかかるか分かりませんが、外資系も見てみます💦ありがとうございます！
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@around40phd
こんにちは。JACの方がいいと思います！
自分も分かっていなかったのですが、アカリクやDodaは「求人サイト」です。一方でJACは「転職エージェント」です。
前者は自身でデータベースを検索して応募を出すorスカウトを待つような形です。後者は自身の担当がついて、求人紹介などをしてくださります。
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アステラスが開発中の「イベ二ティ」。ヒト化抗スクレロスチン抗体とあるけど、どういう機序で心血管イベントのリスクが上がったのか分からない🧐アステラスのページは会員登録で見れんし、
スクレロスチンについて調べたら分かるのか？
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こういうことを研究職の先輩に言っても、「職位が上がれば手を動かすことは少なくなるから！」
職位が上がるためには、手を動かさないといけないんだよなぁ
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結局ずっと言ってるけど、現代では教育と研究を分ける意義はあるのか？
教員達は最先端で研究してる人が授業することが重要と言うが、どう言う意味で重要なのか？
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