Ömer Faruk Turan
@oftomerturan
Followers
1,629
Following
444
Media
397
Statuses
2,350
psychology 29mu | kelam ve dil mahallenin freud'u kendi gündeminde kalmaya çalışıyor.
B
Joined August 2023
Don't wanna be here?
Send us removal request.
Explore trending content on Musk Viewer
Öcalan
• 186582 Tweets
#ขอโทษละกัน_MV
• 186231 Tweets
PRELIMINARY MGI24 X ENGLOT
• 159634 Tweets
Devlet Bahçeli
• 156802 Tweets
PRELIMINARY MGI2024xCHARLOTTE
• 155147 Tweets
ENGFA X PRELIMINARYMGI2024
• 123114 Tweets
Chris Kaba
• 84102 Tweets
TBMM
• 82613 Tweets
#よにのANNP
• 70934 Tweets
Supreme God Kabir
• 70194 Tweets
Özgür Özel
• 60688 Tweets
#あのクズ
• 47553 Tweets
Ümit Özdağ
• 42922 Tweets
#民王R
• 40545 Tweets
ULTIMATE BOSS VIVIAN
• 39152 Tweets
Valdivia
• 37385 Tweets
桜井政博
• 37327 Tweets
かぼちゃ大作戦
• 26367 Tweets
Kürt
• 24609 Tweets
GIVE HAECHAN SOLO SCHEDULES
• 22040 Tweets
桜井さん
• 18443 Tweets
最終回スペシャル
• 16477 Tweets
APO PİÇTİR PİÇ KALACAK
• 13449 Tweets
Mike Jeffries
• 12821 Tweets
NEVER BORED ON NINGNING DAY
• 12707 Tweets
Türkiye Türk'tür
• 11356 Tweets
inep
• 10877 Tweets
#UNAShortFilm
• 10316 Tweets
Pinned Tweet
islam inancını anlatma, ispatlama ve savunma amacı güden kelam disiplinine yönelik yapılmış, giriş seviyesine uygun verimli bir ders youtube türkiye'de pek yoktu, hamdolsun ki artık bir tane var. baştan sona çoğu meselenin incelendiği 16 oturumluk şu ders:
2
14
81
şairin "ya rab hele kalp ağrılarım durdu" dediği yerdeyim. artık bülbül bahara erişti.
nasip oldu, evlendim.
19
19
2K
komşunun bebeği olmuş. kulağına ezan ve kameti ben okudum. ismi öykü. annesi tutmama izin verince anladım ki sitede gördüğümüz tüm kız çocuğu videoları gerçekmiş beyler. böyle bir şey yok.
11
6
918
selef-i salihinden evlilik teklifleri :) favorim: "ben muhtacım, ne mutlu ki sen de hayır sahibisin"
3
15
425
tanıdığım muhterem bir zat eskiden şöyle demişti:
"düğünler.. onların icrasında belli olacak müslümanlığımız."
2
12
352
tüm imam vb. görevli kimselere ve islam'a dair bilgisini arttırmak isteyen evli çiftlere tavsiyemdir.
namaz, cihat, sadaka, vakıf vb. 365 temaya dair hazırlanmış bir kitap. her günün okuması 5 dk sürmez. hem hoş bir ders ortamı oluşur hem de -camide okunursa- cemaat için faydalı.
5
10
233
Ramazan Tavsiyeleri 2
Birkaç sene önce bizzat Efendimizin ﷺ ettiği duaları bir araya getirip vird edinme niyetim vardı. Sonra bir arkadaşım bu minvaldeki bir çalışmayı gönderince çocuklar gibi sevinmiştim. Dosyayı Drive'a ekledim:
5
29
197
"hz. aişe'ye 'efendimiz ﷺ evinde ne yapardı?' diye sorulunca şu cevabı verdi: 'ailesine yardım ederdi, ezanı duyunca da mescide giderdi'"
(buhari)
beyler bize duyurulur.
2
7
171
imam gazali anlatıyor:
"evladım şunu bil ki riya, insanlara olduklarından fazla değer vermekten kaynaklanır. ilacıysa şudur: insanların sana zarar ya da fayda verme noktasında cansız şeylerden farksız olduğunu unutmamalısın. onlar da Allah'ın kaderine boyun eğmiş haldeler."
imam gazali anlatıyor:
"içinde ne kadar kalacaksan dünya için o kadar çalış. kendisinde ne kadar ikamet edeceksen ahiret için de o kadar. kendisine ne kadar muhtaçsan Allah'a o kadar ibadet et. cehennem ateşine ne kadar dayanabileceksen o kadar günah işle."
0
14
150
0
47
335
ilahiyattan kiminle konuşsam program yoğunluğundan şikayetçi. bazı dönemlerde 11-12 ders alındığı dahi oluyormuş. üstüne bir de okul dışında bir kuruma gidiyorsa..
ilahiyatçı arkadaşlar, yemek-içmek-uyumak gibi işlere vaktiniz kalıyor mu?
23
2
130
"akaid işlerse zihinsel yapı doğru çalışır, doğru çalışırsa bilişsel çarpıtma olmaz, bilişsel çarpıtma olmazsa da duygu regülasyonuna özel olarak ihtiyaç kalmaz ve duygular hatlarından çıkmaz. denge ve sağlık böylece sağlanmış olur."
(s. 165)
0
4
125
başlayacağımız kelam dersi için muhtemel metinleri inceliyorum. metroda ayakta okurken beyefendinin biri yerini verip gel sen otur, ben kitabın kıymetini bilirim dedi 😅 imam senusi'nin mi said fude hocanın mı bereketidir bilinmez ama sağ olsun!
3
0
115
Olaylar bana öfke ve üzüntünün yanında gayret/hırs da veriyor. Neyle uğraşıyorsak onu daha iyi yapalım, en iyisini yapalım.
0
16
97
son 2-3 senedir yaşam sevinci-ölüm arzusu gerilimi yaşıyorum. iki ucu da zirve seviyede tecrübe ettiğim anlar oldu. sadrıma şifayı ise şu hadiste buldum: "allahım hayat benim için hayırlı olduğu sürece beni yaşat, ölüm benim için hayırlı olduğu zaman da canımı al."
Hayata, yaşamaya dair olumsuz tutum ve ölümü arzulama hali üzerine bir süredir düşünüyorum. Önceden yaşamak benim için bir külfet iken artık onu nimet olarak görmeye çalışıyorum. Bununla alakalı da bir rivayete rastladım. İbn Mace, Müsned gibi eserlerde geçiyor.
Kudâa
4
29
280
5
4
103
imam gazali anlatıyor:
"içinde ne kadar kalacaksan dünya için o kadar çalış. kendisinde ne kadar ikamet edeceksen ahiret için de o kadar. kendisine ne kadar muhtaçsan Allah'a o kadar ibadet et. cehennem ateşine ne kadar dayanabileceksen o kadar günah işle."
"doğruluğun ölçüsü amele dayanmayı terk etmektir, ameli terk etmek değil."
1
5
65
0
14
150
Arkadaş yeni galiba, çıkmış bir şeyler anlatıyor😅
3
5
88
Ders Duyurusu
evet arkadaşlar vakti geldi! hazırlıklarımızı tamamladık, inşallah bu dönem ikinci seviye bir kelam dersi yapacağız. bu ders geçen sene şu zamanlarda yaptığımız "kelama giriş" dersimizin devamı niteliğinde olacak. takip edeceğimiz kitap
3
17
94
yazılsın seng-i kabrime ümmet mesrûr ben mesrûr.
emsile, bina, avamil ve izhar okuduk. nahve ek olarak ibn cinniyi bolca andık, nahiv usulü dedik, vaz ve belagata göz kırptık, dil ve anlam ilişkisini vurguladık, bazen kelama bile değindik.
Allah onları hayırlara vesile kılsın.
1
5
88
"Nasıl yaşarsanız öyle inanmaya başlarsınız."
Yani sekülerleşmek gavurlaşmaya götürür. Yani kişi ameli olarak dinden uzaklaşırsa itikat olarak da uzaklaşmaya başlar. Yani fakih olmazsa kelamcı bir işe yaramaz.
2
0
78
uzun vadeli ve ciddi seviyede islami ilimler çalışmaları yapmak isteyen kimselere üniversite tercih döneminde tavsiyem: ilahiyat okumamaları.
8
1
70
masum olduğum yıllar. taslaman'ın kitabını olurken tecdid-i niyet yapıp sapmaktan sığınmışım ahahahskd
4
0
63
-kişi ne zaman rıza makamına erer?
+musibet ve nimet karşısında kalbi aynı hal üzere olduğunda.
bu hali gazze'de çokça gördük sanırım.
0
2
60
fıkıhta "mukaddimetü'l-vacip" diye bir yöntem var. bir vacibin kendisini yapamıyorsan onun ön şartlarını yaparsın. ben de bugün israil-siyonist askerlerine doğrudan zarar veremiyorum ama onları destekleyen, yardım eden, seven, seveni seven kimseleri boykot edip zarar verebilirim.
0
12
64
Bir süredir i'cazu'l-kuran'a dair Rummani, Hattabi, Abdülkahir Cürcani, Mahmud Şakir ve Bakıllani'nin yazıklarını okuyorum. Önemli gördüğüm noktaları ve dikkatimi çeken hususları maddeler halinde yarı ders notu formatında yazıya geçirdim. Bu gönderi altında peyderpey paylaşacağım
2
6
61
insanın dünya hayatına ne kadar tamah ettiği ve normalde gösterdiği takvanın/dindarlığın ne kadar samimi olduğunu görmek için bir miras davası yetiyor.
4
3
61
mecnun:
"seni her andığımda istiğfar çekseydim günahım kalmazdı"
0
2
56
o kadar çok nimet içindeyiz ki. insan hem bu nimetlerin şükrünü eda etmekle mükellef hem hem nimetleri, onlar elden gitmeden kolay kolay fark edemiyor. fark etse de unutuyor, alışıyor, minnet hali geçip nimeti kendinden bilmeye başlıyor.
0
1
60
müslümanlara ve bu ülkenin insanına karşı borçlu hissediyorum. üzerimdeki hakkı eda etmezsem kabirde mesul olacağım korkusu var. bu yüzden
az önce -normalde planımda olmamasına rağmen- bir kelam dersi teklifini kabul ettim.
fırsat bulduğumda da klasik mantık dersi açacağım.
5
0
59
şu arkadaşı sevdim, önemli bazı şeyler anlatıyor👇
1
5
60
3 milyona yakın tweet atılmış. Vallahi bu ümmeti birlik olduğu zaman bir başka seviyoruz. Aman Resul-i zişan efendimizin kardeş olun buyruğu hatırlardan hiç çıkmasın.
#GazaStarving
1
4
56
asrın bu siteminde çok haklı. tr'de yüzlerce ilahiyat, medrese ve islami ilimler eğitimi verdiğini iddia eden kurum var ama elemanın tekinin karşısına çıkartacak bir tane adam yetiştirememişler. asrın'a mı düştü münazarada şeriatı savunmak? bir tek acm ve
@fikretcetinorg
hoca
Havasımız yurt açmakla, bağlayıcılığı olmayan “zina etmeyin” ayarında fetvalar vermekle, menkıbelerle, var olan sistemden memnun olup rahatlarını bozmamak için konuşmamakla aklanamayacak. Meydana çıkıp küfre karşı şeriatı savunmadıkları takdirde ilimleri onlara zulüm olacak.
224
82
979
3
5
56
şöyle ikinci seviye kelam dersi yapsak katılım olur mu?
13
0
56
öğrenci evi.. kabiliyetli ve gayretli gençler.. yemekten sonra ders. çay eşliğinde nahiv ve sarf eksenli ilmi tartışmalar.. zamirler neden mebni? zamirler neden en marife kelimeler? vs vs.
şu dünyada seven bir çift göz ve ilme aç bir çift göz için yapamayacağım iş yok.
1
3
52
imam gazali anlatıyor:
"evladım sakın insanlara sürekli öğüt ve vaaz verme. zira önce kendin amel etmeden verdiğin öğüt çok zararlı olur."
imam gazali anlatıyor:
"evladım şunu bil ki riya, insanlara olduklarından fazla değer vermekten kaynaklanır. ilacıysa şudur: insanların sana zarar ya da fayda verme noktasında cansız şeylerden farksız olduğunu unutmamalısın. onlar da Allah'ın kaderine boyun eğmiş haldeler."
0
47
335
3
117
2K
Gördüğüm en etkileyici ve tüyleri diken diken eden gazel girişi Küseyyir'in tâiyyesinde. Kaside zaten genel olarak -bir süredir çeşitli beyitlerini paylaştığım- Mecnun'un şiirinden iyi gibi fakat bu giriş... Tek kelimeyle muhteşem!
Şu şekilde tercüme etmeye çalıştım:
1
4
42
şimdilik koliye, nasipse birkaç sene sonra sırt çantama..
4
0
45
Hisselerinin %0.001 düşmesinde bile payım olsa şeref madalyası diye taşırım. Madem elden sadece bu geliyor, o da en iyi şekilde gelsin.
#GenocideSupporters
0
8
42
ilk olarak 4 yıl önce kurcaladığım bir kitabı şimdi ciddi olarak okuyorum. denk geldiğim şu not beni epey duygulandırdı. dipnotta bir kitaba atıf yapılmış ve ben adını bile bilmiyormuşum. şimdiyse son 6 aydır çantamda o kitabı taşıyor, her kelimesi üzerine düşünüyorum. bu 4 yılda
1
0
42
Arkadaşlar 29 Mayıs'ın kütüphanesinde garç gurç diye bir ses duyuyorsanız benim botlardan geliyor, hakkınızı helal edin. Ne yaptıysam susturamıyorum keratayı her adım atışımda çığlık atıyor😅
3
0
41
orta seviye (üçüncü-dördüncü metin) nahiv okuyanların yan kaynak olarak bakması gereken o kitap. bir tanım seçip şerh eder, ilgili nahvî illetleri sahici şekilde gösterir, tam da okuyucunun aklına gelen soruları sorar, karşı görüşleri değerlendirir, dili kolaydır, hacmi küçüktür.
2
1
43
allame taftazani'den yezid'e sevgilerle :)
"gerçek şu ki yezid, hüseyin'in katline razı olmuş, buna sevinmiş ve ehl-i beyte hakaretler etmiştir. bu mana mütevatir olduğu için yezid'in bırakalım durumu hakkında konuşmamayı, imanından dahi şüphe ederiz. Allah'ın laneti ona olsun!"
5
2
42
Leyla'ya:
"İstersen hayatımı cehennem eden sen, istersen canıma can katan sen."
1
2
40
Bazı şeylerin orucunu tutmayı alışkanlık haline getirmeye çalışıyorum. İnternet orucu, telefon orucu, konuşma orucu.. Şartlara göre bazen birkaç saat bazen 12. Hem zihne iyi geliyor hem de irade terbiyesi olarak birebir.
0
1
39
"doğruluğun ölçüsü amele dayanmayı terk etmektir, ameli terk etmek değil."
1
5
65
we have seen many tyrants, savages, cruel people and terrorists throughout history, but this is the first time we see a terrorist, criminal and childkiller who shows himself to be a victim!
#zionistterro
1
4
38
gelişim psikolojisinin bana öğrettiği: çocuk yetiştirmek inanılmaz zor bir iş.
3
0
40
YDS'ye gireceğim ama nasıl çalışsam bilmiyorum, farklı soru tipleri karşısında ne yapsam acaba, sınavda vakit kazanmak için ne yapabilirim vb. sorularınız varsa Necmettin hoca tavsiyedir.
Ben videoları 15 BK'da tek ayak üstünde giderken izledim ve yeterli oldu :)
Dün 2023 YDS/2 sonuçları açıklandı. Sınava birlikte hazırlandığımız arkadaşlar birtakım sanatsal faaliyetlerde bulunmuşlar. Hepsini tebrik ediyorum. Gurur tablomuz ektedir:
3
1
120
2
3
42
hz. aişe berire isminde bir köle hanımı satın alıp azat ediyor. berire köleyken mugis isminde bir siyahiyle evli. azat olan berire evliliği devam ettirmek ve boşanmak arasında özgür. boşanmayı seçiyor. bunu duyan mugis başlıyor medine'de hüngür hüngür ağlayarak dolaşmaya.
5
0
41
çok az öğrenci gitmiş. arkadaşlık ve müslüman kardeşliğin pekişmesi için yapılacak bir iftar organizasyonu ayrılık ve küskünlük vesilesi oldu. acayip. umarım rektörlük bu olaydan ders alır çünkü twitter sayesinde okulun prestij <<<. küstürdüğü öğrencileri de cabası.
Rektörümüz Prof. Dr. Mustafa SİNANOĞLU, üniversitemiz bahçesinde öğrencilerimizle iftarda bir araya geldi.
Öğrencilerimiz ve mezunlarımızın da katıldığı iftar programına, Rektör Yardımcımız Prof. Dr. İlyas ÇELEBİ, İlahiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ahmet YÜCEL, Eğitim Fakültesi
1
6
47
1
1
37
Arapçada neden irap var?
İmam Birgivî İzhar'da amili şu şekilde tarif etmekte:
ما أوجب بواسطة كون آخر الكلمة على وجه مخصوص من الإعراب
"Amil, bir vasıta sebebiyle kelimenin sonunun hususi bir irap veçhi üzere olmasını gerektiren şeydir."
Öncelikle şunu belirtelim: Hazretin
1
2
39
Ben arkadaşı sevdim. Bilim diyor, inanç diyor👇
0
1
35
psikolog ya da ilim-düşünce ehli olup evleneceklere üstadımız c. g. jung uyarıda bulunuyor:
"elinden geldiği kadar teori öğren ama yaşayan bir ruhun mucizesine dokunacağın zaman hepsini bir kenara bırak."
2
0
34
sorunları çözmenin ilk adımı onları problematize etmek, neyle karşı karşıya olduğumuzun farkına varmak. bu çalışma da müslüman psikologların sahadaki çıkmazlarını problematize etmeye çalışmış. içerisinde sadece sorular soran yazılar da var, tepkisel ve yüzeysel çıkış yapanlar da.
2
1
38
hayırlı bayramlar!
benim için bayram temalı beyitlerin 1 numarası mütenebbî'ye ait:
"bayram! bu sefer bize neyle geldin? *** aynı şeylerle mi yoksa yenilikle mi geldin?"
0
1
36
valla çok klas hareket. final haftasında ilaç gibi geldi.
0
0
31
mutluluğun sebeplerinden üçü:
1-kaliteli ve tatminkâr ilişkilere sahip olmak,
2-sevdiğin ve keyif aldığın şeyleri yapmak,
3-başkalarına yardım etmek.
0
0
33
Yeni bir lisansın, eğitimin, okulun, kitabın yahut dersin başında olduğumuz şu dönemlerde önemini tekrar anladığımız hikmet: Önce niyet tazeleyip ihlaslı olmaya çalışmak.
ibn Ataullah İskenderi'den:
مِنْ عَلامة النُّجْح في النِّهايات / الرُّجوعُ إلى اللهِ في البِدايات
1
1
35
Merhaba,
Ekim ayında kelam ilmine giriş dersine başlayacağız. Kelamın meselelerini ve İslam akaidini delilleriyle giriş seviyesinde görmek isteyen; herhangi bir bölümün lisans/üstü yahut medrese öğrencisi katılabilir.
Metin olarak Şeyh Derdîr'in Haride metnine
1
4
36
"Kılıç yapamazdı senin bana yaptığını,
Düşmanla karşılaşmak seni görmekten hafif kalır.
Varsın küffarın oku bağrımı delip geçsin,
Gözlerinin yaptığı yanında az kalır."
لا السيفُ يفعلُ بي ما أنتِ فاعلةٌ ..
ولا لقاءُ عدوَّي مثلَ لُقياكِ ،
لو باتَ سهمٌ من الأعداءِ في كَبدي ..
ما نالَ مِنَّيَ ما نالتْهُ عيناكِ.
- أبو الطيب المتنبي
3
57
272
2
2
33
iktidarımızda düğünlerde kaside-i bürde okunacak..
0
1
33
cahiliye dönemi arap şiirinden bir tek beyit, hatta bir tek mısra ezberlenecekse şu olmalı:
قِفَا نَبْكِ مِنْ ذِكْرَى حَبِيْبٍ وَمَنْزِلِ
"durun! sevgilinin ve diyarının hatırasına ağlayalım."
imruülkays'ın muallakasının ilk mısrası, bir şaheserin açılış sahnesi.
1
0
33
soru soruyor, bir şey danışıyor. vazife bilip cevap veriyorum, yardımcı olmaya çalışıyorum. konuyu bazen saatlerce tartışıyoruz. günlerce mesajlaştığımız bile oluyor. ama çoğunun en sonunda yaptığı şey görüldü atmak. teşekkürü geçtim, bir hayırlı günler bile yok.
acayip 🤷
2
0
35
bugün ilim tahsilimde yeni bir dönemin başlangıcı! epey heyecanlıyım :) Allah izin verirse imam taftazani merhumun tehzîbü'l-mantık kitabını, yezdî ve habîsî şerhleriyle beraber okumaya başlıyoruz. konu merkezli, çağdaş tartışmalara da atıflarda bulunan zor bir ders olacak..
4
0
32
Kişinin salih bir kul olmasının hürmetine çoluk çocuğunun nimet ve hayırlara nail olabileceğine dair, ibn Kesir'den.
(Kehf, 72)
2
3
44
Gerçekten de tevazu göstereni Allah gönüllerde yüceltiyor, büyüklenip gösteriş yapan da gözlerde küçülüyor.
0
2
30
arkadaşlar dersin hazırlıklarına başladım 🥳 kitap, gün vb. detayları netleştiriyorum. nasipse eylül-ekim gibi başlayacağız. detaylı duyurusunu vakti gelince yine buradan yapacağım.
şöyle ikinci seviye kelam dersi yapsak katılım olur mu?
13
0
56
2
2
33
Taym olarak artık böyleyiz. Markalar kullandıkları kelimeye, yapacağı duyuruya hatta ürünlerini koyacağı rafın rengine bile dikkat etsin. Bardak çok dolu. Yazık olur.
#BoykotaDevam
0
5
32
Arapçada إنّ amilken إنما neden amel etmez? Çünkü ما bu harfe bitiştiği zaman onun fiile benzerliğini azaltır. Bu durum onu neden amelden alıkoysun? Çünkü ameli aslî değil, fiile benzerliği sayesindeydi. İllet yoksa hüküm yok.
vs
Arapçada إنما amel etmez çünkü Arap öyle konuşmuş.
6
0
32
"fatıma benden bir parçadır, onu yoran beni de yorar."
1
1
31
okunmaya değer klasik eserleri tekrar tekrar okumak, her seferinde farklı dünyalara açılmak..
allame seyyid şerif cürcani, kutbuttin razi'nin mantık kitabı metâlî'sini en az 14 kere okumuş. sonra gidip bir de yazarın kendisinden okumuş.
1
2
33
European countries and the States are UNITED on only one goal: Massacring the children of Gaza!
#GenocideSupporters
1
4
24
Birinci seviye kelam dersinin Cumartesi akşamki ilk oturumu için hazırız! Katılımcılar beklediğimden kalabalık, biraz heyecanlıyım :)
Niyazımız, verimli ve bizzat kelam öğrendiğimiz bir ders olması.
1
0
30
Kinimi canlı tutacağım. Boğazınıza sarıldığımız günü ben göremezsem nasılsa çocuklarım görecek. Onları da sizin ne idüğünüzü anlatarak yetiştireceğim. Ömer'in öfkesini, Hamza'nın celalini iliklerinize kadar hissedeceksiniz. Hükmünüz dergah-ı ilahide verilmiş.
0
5
27
Şu seri divan edebiyatı gazelleriyle tanışmak için birebir. Nabi, Nedim, Fuzuli... 9 şairin divanından seçki yapılmış. Hepsinden en az 20-25 gazel var, yanında da sadeleştirilmiş hali.
Gazeller şerh edilmiyor ama bu haliyle bile coşturmaya, güldürüp ağlatmaya kabil.
0
1
28
Nahiv tahsilinde gördüğüm - ve duyduğum kadarıyla Türkiye'ye has olmayan- sistematik 2 sorun var. Birisini geçen diğerine takılabiliyor:
1- Aleti amaç edinmek. Evet biraz üst seviyelerde pek de sıradan bir alet olmadığını söylesek de en nihayetinde nahiv bir alet ilmi. Kendi
1
0
31
Bilgiye aç olan ve bir şeyler okuyup öğrenmeyi seven insanları bekleyen belki de en büyük sorun faydasız ilim. Öğrenmeli, okumalı ama bunlar ne işe yarayacak diye de sormalı. Yaramayacaksa bırakmalı.
Efendimizin ﷺ ilimden sığınması boşuna değil ve bana göre mucizevî bir hadis.
0
0
29
Gazze'de yaşanan feci olayların ve musibetlerin hayırlı yönlerine dair bir yazı okudum. Müslümanın olaylara bakış açısı ve bütün olarak değerlendirmesine güzel bir örnek olmuş.
tavsiye ederim. 18 madde sıralamışlar:
1
5
27
müslüman ilim-fikir ehlini, halihazırda meşgul oldukları ilmî çalışma ve faaliyetlerin nasıl bir boşluğu doldurduğu, hangi farz-ı kifayeye yönelik olduğu ve 100 yıl sonra yeni gazze'lerin yaşanmaması için nasıl bir fayda sağlayacağı üzerine eleştirel düşünmeye davet ediyorum.
1
2
28
imam şehristani anlatıyor: insanın entelektüel keyif ve zevk içinde değil de asıl ihtiyaç ve ıstırap halinde elde ettiği bilgi onundur. gerçek düşünce bu kadar varoluşsal bir şey. acı çekerek elde edilen marifetle kahve yudumlarken ulaşılan marifet bir olur mu hiç?
0
1
25
er gövdesinde dolaşan bulutun simyası bu, biraz üzgün ve Ömer öfkesinde biraz
#GenocideSupporters
0
2
26
geleneğin sahip olduğu ürpertici gücü düşünürken geleneğin isimlerini ziyarete geldik..
0
1
26
şu hayatta hocan iyi olacak. bilumum verimsizlikler, enerji ve vakit kayıpları, yanılsamalar, kaş yapayım derken göz çıkarmalar, kısa vadede ilaç olayım derken uzun vadede sorunun kendisi olmalar... hepsinin tek ilacı. hocan iyi olacak.
2
3
28
Eskiden bekar arkadaşlarınla gittiğin teravihe tek gidip tek dönünce anlıyorsun masada eksilecek dost kalmadığını..
1
0
27
arkadaşlar bir koşu askerlik yapıp geleceğim. bu yüzden kadıköy islamcılar şubesi bir süre çelenk kapatacak ama nasipse dönüşte büyük haberler ve hayırlı işler bekliyor.
haklarınızı helal edin.
0
0
28
Arkadaşlar!
Belagatin teşbih, istiare ve mecaz gibi çok önemli konularının işlendiği beyan ilmine giriş sadedinde bir dersin linkini şuraya bırakıyorum. Metni beyanın avamili gibi düşünebilirsiniz, kısa ve net ibareler, bol bol örnek.
1
1
23
bugün hafızlık hocamı ziyarete gittim. 19 yıl sonra gerçekleşen acayip bir buluşmaydı. hoca benim velet hallerimi biliyor, ne haylazlıklar yapmışımdır. bense karşısında ciddi ciddi oturup düğün askerlik filan dedim. enteresandı :)
0
0
24
nahiv tahsilinde 2-3 metin bitene yani orta seviyeye gelene kadar malumat aktarmaya ek olarak şu üç şey de yapılmalı diye düşünüyorum:
1-nahvi illetlerle tanışmak, dilsel olgular arasındaki benzerlik-zıtlık ve kıyasların basit örneklerini görmek. kısaca, "neden böyle?" sorusuna
2
0
25
cumartesi sabahı.. medresede haftanın son dersleri verilmiş ve temizliğe başlanıyor. sınıf düzenli ve temiz olunca eve gideceğiz.. perdelerin tozu alınıp paspaslar yapılırken arka planda bu gençleri dinliyoruz.
hey gidi günler, yaşlanmışız be.
1
1
22
kelam-felsefe gerilimi, ideal bir kelam tarzı örneği ve önerisi, fıkhî hassasiyetler, metafizik araştırmalar yapmanın fıkhî hükmü/meşruiyeti, meşşâî filozofların aslında neyi ne kadar temellendirebildiği ve daha fazlası.. bu kitabın ne kadar önemli ve değerli olduğunu gün
tehâfütü'l-felâsife'den enstantaneler -7
daha doğrusu ibn sina'dan sevgilerle.
ibn sina: "düşünürsen göreceksin ki kabirde sadece ceset var. o ceset toprağa karışmış gitmiş, üzerine ekilip biçilmiş. hatta başkaları için besin haline gelmiş. durum buyken beden nasıl haşredilir?!"
1
0
9
1
1
25
konferans beklemediğim kadar kalabalıktı. içeriği bir yana, bu kalabalığın kendisi bile üzerine düşünmeye değer. bu kadar insan ne bekliyordu? ne amaçla geldi?
Konferans çok kalabalık olacaktır. Youtube'den canlı takip edilebilecek.
3
17
122
1
0
23
tebrik eden ve hayır dualarda bulunan herkese teşekkür ederiz.
bu arada nişanlı olmayanları darısı başına diyerek darlamaya başladım bile, çok eğlenceliymiş 😅
0
0
26
şerhu'l-akâid'in kelam tarihinde neden tam bir klasik olduğunu gösteren pasajlardan. konu laiklik..
-başımıza dinden anlayıp anlamadığına bakmadan otorite sahibi birisini geçirsek ya?
+dinden anlamayan adamı başa geçirirsek belki dünyevi refahı sağlarız ama din elden gider..
1
0
27
Siyonistlerin zulümlerinde zirveye çıktığını gördük, kaçacak delik aradıkları günleri de göster ya Rab.
#GenocideSupporters
1
3
21
Kadıköy İslamcıları olarak (1 kişi) yan şubeyi ziyarette bulunduk.
2
0
23