Anindito Aditomo
@ninoaditomo
Followers
3,451
Following
403
Media
63
Statuses
481
Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) @litbangdikbud @Kemdikbud_RI 🇮🇩
📌 Jakarta
Joined August 2011
Don't wanna be here?
Send us removal request.
Explore trending content on Musk Viewer
Simone
• 332183 Tweets
Rebeca
• 328600 Tweets
Colombia
• 285535 Tweets
花火大会
• 229117 Tweets
Carlos Yulo
• 206763 Tweets
Philippines
• 158615 Tweets
Rafaela Silva
• 80367 Tweets
Kanye
• 74310 Tweets
銅メダル
• 72652 Tweets
#SixTONESANN
• 60115 Tweets
Caloy
• 51747 Tweets
早田ひな
• 50742 Tweets
Chicken-mala Harris
• 35550 Tweets
柔道混合団体
• 26768 Tweets
リネール
• 26333 Tweets
柔道決勝
• 25956 Tweets
Remco
• 21957 Tweets
#なでしこジャパン
• 21702 Tweets
インサイドヘッド
• 20107 Tweets
Trinity Rodman
• 16977 Tweets
RAFA SILVA
• 16667 Tweets
女子サッカー
• 14493 Tweets
#柔道団体決勝
• 11712 Tweets
Jade Carey
• 10155 Tweets
Pinned Tweet
Merdeka Belajar episode 22 ini istimewa. Seleksi masuk PTN akan menjadi lebih selaras dengan upaya transformasi pembelajaran di pendidikan dasar menengah. Ikuti acaranya hari Rabu besok!
#merdekabelajar
#seleksimasukptn
#mb22
1
9
41
Asesmen Nasional vs. Ujian Nasional: Apa Persamaan dan Perbedaannya?
=== sebuah utas ===
17
593
2K
@Puthutea
Tidak benar, mas. Wajib belajar yang dibiayai negara tetap ada. Justru RUU Sisdiknas mengusulkan perluasan wajib belajar menjadi 12 tahun. Artinya subsidi negara akan menjadi lebih besar.
23
116
381
@mogitscj
@Kemdikbud_RI
@nadiemmakarim
@Nadiem_Makarim
@KatolikG
@ProtestanGL
Terima kasih atas masukannya. Tim Pusat Perbukuan Kemendikbudristek sedang melakukan revisi atas kekeliruan ini. Edisi revisi akan segera kami publikasikan.
31
27
186
Pemerintah telah mengusulkan kepada DPR untuk memasukkan RUU Sisdiknas ke dalam prolegnas prioritas tahun 2022. Kemendikbudristek membuka kanal partisipasi publik melalui laman .
5
57
123
BELAJAR MENERIMA KEKALAHAN ADALAH BELAJAR BERDEMOKRASI
Catatan tentang apa yang bisa kita pelajari dari pemilu Amerika Serikat.
👇👇👇
1
34
121
Ada dialog menarik antara seorang guru dan mas menteri
@nadiemmakarim
saat mengecek pelaksanaan Asesmen Nasional (AN) di SMK 1 Jambi.
@MasMenteri
mengundang para guru untuk berkomentar tentang Asesmen Nasional. Salah satu guru bertanya...
3
39
100
Sudahlah, Hapus Saja Ujian Nasional
=== utas tentang hakikat pendidikan ===
1
42
82
MENGUBAH PENDIDIKAN, MENGUBAH MASYARAKAT
Perubahan pendidikan kerap gagal karena tidak didukung publik. Ini berlaku pula untuk Asesmen Nasional. Kebijakan ini hanya akan berhasil jika diiringi dengan upaya serius untuk mengubah mindset publik tentang ujian dan tujuan pendidikan.
1
38
84
KARAKTERISTIK KURIKULUM PROTOTIPE
Kemarin saya diwawancara untuk edisi khusus
@mediaindonesia
tentang kurikulum dan pembelajaran. Salah satu pertanyaannya tentang kelebihan
#kurikulumprototipe
.
Ini jawaban saya dalam utas pendek👇
5
35
80
JANGAN PISAHKAN MORAL & NALAR
Oleh: Nino Aditomo
== sebuah utas ==
2
29
68
Jalur-jalur Pendidikan dalam
#RUUSisdiknas
Dalam webinar tentang RUU Sistem Pendidikan Nasional, saya menyampaikan beberapa isu terkait jalur pendidikan formal, nonformal, dan informal sebagai berikut...
2
25
64
APA PERGANTIAN INI TIDAK TERLALU CEPAT? KESANNYA SEPERTI GANTI MENTERI GANTI KURIKULUM
#tanyajawabkurikulum
3
24
58
Salah satu kebijakan terpenting dlm RUU Sisdiknas adalah ttg guru. Semua guru harus mendapat penghasilan yang layak. RUU ini mengubah skema tunjangan agar guru yang belum tersertifikasi langsung mendapat kenaikan penghasilan, tanpa menunggu antrean PPG.
10
14
57
Baca juga: Menerapkan kurikulum prototipe untuk mengatasi learning loss.
3
12
53
@Puthutea
Garis besar perubahannya pernah saya sampaikan di forum ini. Monggo jika ada masukan setelah menontonnya.
3
10
47
Aktris dan produser film, pendiri dan CEO korporasi, Mendikbud, Menkeu, pemimpin redaksi media, & entrepreneur pendidikan. Satu panggung membicarakan pendidikan, berdialog dengan ratusan guru dan aktivis pendidikan. Karena pendidikan adalah urusan semua.
#smsg
1
16
47
Yang ingin tahu bagaimana
#KurikulumMerdeka
(nama resmi dari kurikulum prototipe yg diujicobakan di Sekolah Penggerak) diterapkan di sekolah2, silakan simak podcast saya bersama Ditjen Pauddikdasmen.
(bagian 1)
1
12
43
BELAJAR MENYUKAI MEMBACA
Sebelum berangkat dinas ke luar kota, saya membacakan bbrp bab buku Totto-chan kpd anak bungsu. Pada awalnya dia agak ogah-ogahan karena sedang chatting dg kawan2nya via platform online game. Tapi setelah bbrp kalimat, dia mulai menikmati alur cerita. ...
1
14
40
Simak peluncuran Kurikulum Merdeka (nama resmi dari kurikulum prototipe) besok pagi (Jumat, 11/02/2022) pukul 10.00 WIB.
2
11
41
@Puthutea
Ada beberapa alasan yang mendasar, mas. Salah satunya adalah untuk menyelaraskan tata kelola yang sekarang ini diatur dalam 3 UU yang terpisah. Alasan lain untuk mengakomodasi keragaman praktik dan mendorong tumbuhnya inovasi.
1
5
38
Catatan: Penjelasan resmi dan contoh soal Asesmen Nasional (komponen AKM) bisa dilihat di laman Pusat Asesmen dan Pembelajaran:
1
7
37
Wawancara saya tentang
#RUUSisdiknas
bisa dibaca di Harian Kompas yang terbit hari ini (07/03/2022).
6
9
37
Rancangan Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional mjd topik yg cukup hangat diperbincangkan akhir2 ini. Terasa ada kekhawatiran ttg pelibatan publik dlm proses pembentukan RUU ini. Saya percaya bahwa kekhawatiran ini merupakan cerminan kepedulian banyak pihak akan pendidikan.
2
16
36
Sila baca dengan klik tautan ini. Bebas akses.
1
8
32
UJIAN NASIONAL & HAKIKAT PENDIDIKAN
=== opini saya yang pernah dimuat di Jakartabeat, 2013 ===
Masih relevan sampai sekarang.
1
22
29
Bagaimana cara menumbuhkan empati dan nalar kritis pada anak2? Ada banyak cara, tapi semua perlu diawali dg menghargai pandangan anak. Ini pengalaman saya dan
@adekumala
mencoba melakukannya di keluarga kami:
0
5
29
@mogitscj
@Kemdikbud_RI
@nadiemmakarim
@Nadiem_Makarim
@KatolikG
@ProtestanGL
Versi elektronik sudah kami tarik, dan akan segera diganti dengan edisi revisi. Suplemen untuk perbaikan versi cetak juga akan kami edarkan 🙏
11
9
25
Mengevaluasi sistem, bukan murid
Hal pertama dan paling penting dipahami adalah bahwa AN murni merupakan evaluasi atas mutu sistem pendidikan. AN bukan evaluasi atas prestasi murid sebagai individu. Hasil AN tdk memiliki konsekuensi sedikit pun pada murid yg menjadi pesertanya.
1
7
25
Dua thn lalu saya melakukan kunjungan riset ke Humboldt Universität zu Berlin. Presentasi diskusi tentang standar & asesmen pendidikan di IQB, badan yg mengelola evaluasi pendidikan utk seluruh Jerman. Meski beda konteks, banyak tantangan mereka yg mirip dg kondisi di Indonesia.
1
1
23
KURIKULUM YANG MEMANTIK NALAR
Siang ini saya bersama Pak Dirjen GTK dan Pak Dirjen Pauddikdasmen menemani Mas Menteri
@nadiemmakarim
ke Bandung. Kami berdialog dengan guru, kepala-kepala sekolah dan dinas pendidikan di sana.
Ada satu hal yg menarik...
3
8
25
Namun dalam jangka panjang, AN secara implisit menuntut guru untuk memperbaiki kualitas pengajarannya. Fokus pada daya nalar dalam bentuk literasi dan numerasi adalah cara Kemendikbud untuk mendorong guru mengubah caranya mengajar.
3
4
25
Kemarin ada berita bahwa e-sports bakal masuk kurikulum sekolah. Tapi benarkah demikian?
1
12
24
Hari ini (17/02/22) saya berkesempatan berbicara langsung (secara daring) dengan Kepala Dinas Pendidikan dari 19 kota kabupaten di Kaltara, NTT, NTB, dan Jatim dalam rangka sosialisasi
#kurikulummerdeka
.
Kepada mereka saya menyampaikan beberapa hal penting.
3
7
24
MENGENAL MUSUH KITA: BAGAIMANA VIRUS CORONA MENYEBAR
Oleh:
@ninoaditomo
Utas tulisan ilmiah populer tentang Covid-19.
#DisiplinCegahCorona
#DiRumahAjaDulu
2
16
20
Dalam hal ini, AN akan mengukur literasi dan numerasi murid melalui tes yang disebut Asesmen Kompetensi Minimum (AKM). Literasi adalah kemampuan memahami dan mengevaluasi bacaan. Numerasi adalah kemampuan menerapkan konsep matematika dasar untuk menyelesaikan masalah.
1
5
21
Bagi yang ingin mengetahui arah dan alasan yang melandasi kebijakan kurikulum
@Kemdikbud_RI
, sila simak wawancara saya dengan
@medcom_id
berikut.
Mengurai Wajah Kurikulum Merdeka: Saatnya Kembali ke Jantung Pendidikan
3
4
21
Diskusi asyik dg
@ainunnajib
dan kawan2 KawalPendidikan tentang tulisan saya, Banyak Bersekolah tapi Sedikit Belajar:
0
4
21
Tulisan ini dan tulisan-tulisan saya lainnya bisa dibaca di blog saya: NinoAditomo dot com
2
3
19
Untuk mengembangkan literasi, guru perlu sering mendorong murid membaca secara luas. Bukan hanya membaca buku teks. Guru juga perlu mengajar murid berdiskusi dan mengevaluasi informasi yang dibaca, tidak sekadar meringkas dan mengulang kembali.
1
5
19
Mengapa
#KurikulumPrototipe
dijadikan opsi? Mengapa tidak langsung ditetapkan untuk semua sekolah?
#tanyajawabkurikulum
2
17
19
Pertanyaannya, apakah sistem pendidikan kita sudah dirancang untuk membantu anak-anak menerima kekalahan? Lebih jauh lagi, apakah pendidikan kita dirancang untuk menumbuhkan sikap-sikap demokratis lain seperti berpikir kritis, mandiri, peduli, dan terbuka?
1
4
17
Mulai tahun depan, Ujian Nasional (UN) akan diganti dengan Asesmen Nasional (AN). Demikian diungkapkan Mendikbud Nadiem Makarim beberapa hari yang lalu. Dalam rencana Kemendikbud, AN akan dilaksanakan di semua sekolah dan diikuti oleh sampel murid dari kelas 5, 8, dan 11.
2
2
18
MERDEKA BELAJAR, benarkah hanya sekadar slogan?
=== utas pendek ===
1
6
17
Untuk numerasi, guru perlu memastikan murid memiliki intuisi angka (number sense) dan pemahaman aritmatika dasar sejak dini. Guru juga perlu memandu murid memecahkan masalah yang kompleks. Masalah yang menuntut diskusi dan penalaran, tidak bisa dipecahkan dengan menghafal rumus.
1
4
15
Naskah akademik RUU Sisdiknas memang panjang, 360-an halaman. Bagi yang tidak sempat baca utuh, saya sarankan baca 20 halaman pertama yg merangkum problem utama yg ingin dipecahkan melalui RUU ini. Unduh naskahnya di
1
2
14
"Jadi yg ibu sebutkan tadi itu justru tujuan dari AN. Tugas kita bukan menyampaikan materi, tapi mengembangkan kompetensi & karakter. Kita ingin supaya murid senang & pintar membaca, justru mereka hrs difasilitasi utk bisa membaca bermacam jenis bacaan, tdk hanya buku teks!" ~ MM
1
4
14
Penggantian UN menjadi AN menandakan perubahan mendasar dalam sistem evaluasi pendidikan di Indonesia. Perubahan ini akan mempengaruhi jutaan murid dan guru di seluruh Indonesia. Karena itu wajar jika banyak pihak yang bertanya-tanya dan merasa cemas.
1
3
13
Standar nasional diperlukan untuk mengelola sistem pendidikan. Namun standar juga bisa menjadi penyeragaman yang tak ramah pada keragaman konteks. Standar pendidikan seperti apa yg kita butuhkan? Simak podcast saya dg PSKP berikut:
Sahabat pendidikan,
Silakan menyaksikan episode Perdana PERSPEKTIF (Perbincangan Pendidikan Inspiratif), Siniar Resmi dari Pusat Standar dan Kebijakan Pendidikan, BSKAP, Kemendikbudristek
Selengkapnya:
#Kemdikbud
#BSKAP
#PSKP
2
5
13
0
3
12
Perbedaan tujuan AN dan UN ini punya banyak implikasi. Misalnya, tidak semua murid kelas 5, 8, dan 11 perlu mengikuti AN. Untuk menghasilkan potret sebuah sekolah, AN cukup diikuti oleh sampel murid yang dipilih secara acak untuk mewakili murid-murid lain di sekolahnya.
1
3
12
Intinya, kita perlu sebuah kerangka kurikulum nasional yang relatif ajeg, tidak cepat berubah, tapi memungkinkan adaptasi dan perubahan yang cepat di tingkat sekolah. Inilah yang kami lakukan dengan merancang kurikulum prototipe. ***
2
1
10
Perbincangan spontan ini tentu juga menunjukkan tantangan perubahan yg dihadapi. Misalnya tentang buku teks yang perlu dibuat lebih menyenangkan untuk dibaca. Juga perubahan orientasi dari ketuntasan materi ke pengembangan kompetensi dan karakter murid. Perjuangan masih panjang!
0
1
12
Mengukur penalaran, bukan hafalan
Implikasi lain dari perbedaan tujuan AN & UN adl pada apa yg diukur. Seperti saya sampaikan di atas, UN dirancang utk menilai penguasaan murid atas materi kurikulum. Krn itu tes UN seharusnya mencakup semua topik yg pernah dipelajari di SMP/SMA.
1
3
12
Saya khawatir bahwa jawabannya adalah belum. Pendidikan kita saat ini lebih ingin menjejali anak2 kita dengan hal-hal yang kita percayai benar, ketimbang membantu mereka utk menjadi manusia-manusia yang siap berdemokrasi. Bagaimana cara mengubahnya? Mari kita pikirkan bersama!
1
1
12
Kalau yang dimaksud adalah perkara persiapan menghadapi AN, maka jawabannya adalah: tidak ada. Peserta AN akan dipilih secara acak, dan hasilnya tidak punya konsekuensi pada mereka yang menjadi peserta.
1
3
9
Ford v Ferrari
Saya nggak ngerti apa2 soal mobil atau balapan, sehingga tadinya nggak tertarik nonton. Tapi film ini ternyata bukan tentang mobil balap.
1
4
10
Bagi saya, kedua hal ini lebih dekat pada hakikat pendidikan: pendewasaan personal serta pencerahan pikiran dan hati melalui ilmu pengetahuan. Dalam kata-kata Tan Malaka, pendidikan itu seyogyanya mempertajam kecerdasan, mengukuhkan kemauan, sekaligus menghaluskan perasaan.
1
3
9
Hal ini tidak berlaku untuk AN. Dirancang khusus untuk mengevaluasi sistem, AN tidak punya beban untuk mengevaluasi penguasaan murid atas kurikulum. Karena itu, AN bisa difokuskan pada hasil belajar yang paling mendasar saja sebagai ukuran dari keberhasilan sistem pendidikan.
1
3
10
Dalam konteks itu, wajar jika banyak pihak yang skeptis dengan AN. Ada guru yang bahkan mencibir: ganti huruf U menjadi A saja kok dibuat heboh? Membangun ruang dialog publik tentang perubahan kebijakan pendidikan adalah sebuah PR bersama pemangku kepentingan dunia pendidikan.
1
2
10
Penurunan signifikan dlm skor literasi membaca siswa kita ini tidak perlu ditutupi, tidak perlu dibungkus seolah tidak terlalu buruk. Kita harus akui dan lebih serius mencari solusinya. Bukan hanya guru, tapi juga orangtua.
#mendikbud
#nadiemmakarim
#PISA2018
0
8
10
Mengapa AN bukan pengganti UN, dan mengapa hasil AN relevan bukan hanya untuk guru Bahasa Indonesia dan metematika saja? Simak diskusi berikut. Semoga sedikit membantu menjawab pertanyaan dan meredakan kecemasan teman2 guru tentang AN.
0
4
8
Bagaimana dengan guru dan kepala sekolah?
Utk 2021, tdk ada yg perlu dirisaukan. Mendikbud telah menyatakan bahwa hasil AN 2021 dimaksudkan sebagai peta awal atau baseline mutu sistem pendidikan scr nasional. AN 2021 tdk dipakai untuk mengevaluasi kinerja sekolah maupun daerah.
1
4
8
Orangtua juga tidak perlu melakukan apapun terkait AN. Sama sekali tidak perlu meminta anak mengikuti bimbingan belajar AKM yang mulai gencar diiklankan.
1
5
8
Dengan demikian, kualitas pengajaran sekolah secara tak langsung bisa dinilai melalui tingkat literasi dan numerasi muridnya. Karena itu AN tidak terbebani cakupan materi yang terlalu luas. Soal-soal AKM pun bisa dirancang untuk mengukur daya nalar dan pemahaman yang mendalam.
1
2
8
Sebagai kecakapan mendasar, literasi dan numerasi mencerminkan hasil belajar dari berbagai mata pelajaran. Kebiasaan dan keterampilan membaca tdk cukup ditumbuhkan melalui pelajaran bahasa Indonesia saja, tapi juga melalui pelajaran IPS, IPA, Pancasila, agama, dan pelajaran lain.
1
3
8
Penghapusan penjurusan IPA/IPS/Bahasa tentu ada konsekuensinya. Saat ini kami sedang berkoordinasi dg Dikti utk mengubah syarat masuk PTN.
Silakan kalau ada masukan. Wacana ini perlu didiskusikan oleh semua pemangku kebijakan utk mendapatkan opsi terbaik yg berpihak pada murid.
3
2
9
Buku-buku teks kurikulum prototipe juga masih disebut sebagai buku teks Sekolah Penggerak. Meski demikian, buku untuk PAUD, kelas 1, 4, 7 dan 10 sebenarnya sudah bisa diakses di laman Sistem Informasi Buku Indonesia (SIBI) berikut:
1
3
8
Karakteristik ini berbeda dari UN. UN adalah evaluasi yang mencampuradukkan evaluasi terhadap murid dan evaluasi terhadap sistem pendidikan.
1
3
8
Sekali lagi,
#RUUSisdiknas
baru pada tahap perencanaan alias tahap pertama dari lima tahap pembentukan UU. Masih ada proses panjang sebelum RUU ini disahkan. Saya akan update secara berkala agar rekan-rekan dapat turut mengikuti dan memberi masukan. ***
2
1
8
Sebagian kepala sekolah akan memikirkan cara agar sekolahnya dinilai berkinerja baik dalam asesmen tersebut. Hal serupa mungkin juga dipikirkan oleh kepala dinas pendidikan yang ingin unjuk kinerja di hadapan kepala daerahnya.
1
2
8
Murid dan para orangtuanya akan bertanya-tanya tentang kriteria kelulusan dalam sistem yang baru. Sebagian guru mungkin mencemaskan pendeknya waktu untuk menyiapkan muridnya menghadapi tes yang konon berbeda dari yang mereka kenal.
1
2
8
Dan kedua, guru tampaknya menyadari bahwa cara mengembangkan literasi adalah dengan mendorong murid membaca secara luas. Bukan hanya membaca buku teks. Dengan kata lain, maksud dari AN tersampaikan, meski hal itu dianggap sebagai hal yang negatif.
1
3
8
Yang pertama dan sudah kerap disebut adalah kemampuan untuk belajar sepanjang hayat. Ini mencakup kecakapan untuk mendeteksi keterbatasan pengetahuan diri sendiri, untuk mencari dan mensintesis informasi baru, dan untuk memotivasi diri untuk melakukannya.
1
0
6
Karena itu saya sebisa mungkin meluangkan waktu untuk membaca bersama anak. Sebuah ikhtiar kecil yang, semoga, membekalinya dengan sebuah kecakapan yang akan bermanfaat sepanjang hidup.***
#parenting
#literasi
#membaca
#merdekabelajar
0
0
7
Dengan demikian, murid tidak perlu melakukan persiapan khusus untuk menghadapi AN. Murid kelas 6, 9, dan 12 cukup konsentrasi menghadapi ujian sekolah sebagai penentu kelulusan, serta ujian lain yang menjadi bagian seleksi masuk jenjang pendidikan berikutnya.
3
5
7
Artikel jurnal terbaru saya ternyata bisa diakses gratis di Springer.
"Do student ratings provide reliable and valid information about teaching quality at the school level?"
Sampel data 503.146 siswa dari 17.678 sekolah di 69 negara.
0
1
6
Ya, inheren dalam demokrasi adalah kekalahan dan rasa sakit yang menyertainya. Karena itu demokrasi mensyaratkan kemampuan untuk menerima kekalahan. Dan karena tidak ada orang yang senang kalah, kemampuan menerima kekalahan ini harus dibangun melalui pendidikan.
1
2
6
Siswa yg membaca untuk kewenangan memiliki skor literasi lebih tinggi dibanding siswa lain. Perbedaan 50 poin ini setara dengan efek 1,5 tahun belajar di sekolah.
#PISA2018
1
3
7
Argumen saya tentang pentingnya kurikulum yang berpihak pada murid.
1
0
5
It was an honour to be part of this important session. On behalf of
@MasMenteri
@nadiemmakarim
I shared our Merdeka Belajar initiative to mainstream ethics and character education.
Dr. Aditomo, Deputy Minister for Standards, Curriculum, and Educational Assessment, talked about how the country prioritizes the Pancasila competencies in education.
Hear all the details live:
🔴
0
0
5
1
1
7
@embunmalika
Skemanya diubah agar guru yg belum sertifikasi bisa lebih cepat mendapat kenaikan penghasilan. Sila cek klarifikasi saya di sini:
2
0
7
Jadi, ayuk kita sebagai ortu berpikir dari kacamata siswa. Mana yang lebih mereka perlukan untuk masa depannya: lebih banyak materi dalam kurikulum, atau kesempatan untuk mengasah nalar dan karakter? ***
#merdekabelajar
#kurikulumprototipe
1
2
5
Linimasa keren karya
@myBRAIN_isOPEN
ini melacak perkembangan pemikiran tentang "apa itu belajar." I would add Carl Bereiter's 2002 book "Education and Mind in the Knowledge Age" which argues for an ontological shift in what constitutes knowledge & skill
1
0
6
Namun dari kacamata para pelaku di sekolah, perubahan kebijakan ini menimbulkan kecemasan. Hal ini sangat beralasan, mengingat berbagai perubahan kebijakan di masa lampau yang seringkali bukan menjadi angin segar, namun justru menimbulkan trauma.
1
2
7
Konsekuensi lanjutannya adalah hasil AN tidak dilaporkan pada level individu. Murid peserta AN tidak akan memperoleh sertifikat yang menunjukkan skor hasil tesnya. Hasil AN hanya akan dilaporkan dalam bentuk profil sekolah dan daerah.
1
3
6
2
0
7
Kemarin kami sekeluarga menonton pidato kemenangan Kamala Harris dan Joe Biden. Saya dan
@adekumala
ingin agar dua anak perempuan kami menyaksikan momen ketika seorang perempuan multi-etnis keturunan imigran Asia dan Jamaika terpilih menjadi wakil presiden sebuah negara adidaya.
1
1
6
Dokumen-dokumen tersebut dapat diakses di laman berikut:
1
1
6
Di sisi lain, UN digunakan sebagai alat untuk memetakan mutu pendidikan serta mengevaluasi kinerja sekolah dan pemerintah daerah. Pada tahun-tahun sebelumnya, Kemendikbud secara rutin mengumumkan skor UN semua sekolah dan memberi penghargaan pada sekolah-sekolah “juara UN”.
1
2
6
Sila bergabung siang ini pukul 12.30 WIB.
#RUUSisdiknas
Ayo ikuti kegiatan Diskusi Publik IndoSDGs dengan tema "RU Sisdiknas Harapan Baru Masa Depan Pendidikan". Kegiatan ini akan diadakan pada:
🗓 Sabtu, 26 Februari 2022
⏰ 12.30 s.d. 14.00 WIB!
Jangan sampai terlewat ya, Sob! Mari kita pantau!
#RUUSisdiknas
#Sisdiknas
0
4
15
1
0
6
Yang tidak sempat membaca 20 halaman bisa membaca FAQ dan infografis. Misalnya infografis yang menjelaskan tentang perubahan definisi guru ini.
1
2
6