![LitNet Profile](https://pbs.twimg.com/profile_images/2576258642/1cy0md69p8dem1ab5swn_x96.jpeg)
LitNet
@mylitnet
Followers
4K
Following
209
Statuses
11K
LitNet: Jou 24/7-kunstefees | LitNet: Voicing South African culture
South Africa
Joined March 2011
Alana Bailey: "Dit sal wonderlik wees as Suid-Afrikaanse onderwys kan wegbeweeg van die oorbeklemtoning van akademiese prestasie, wat nie vir alle leerders moontlik is of bevrediging gee nie, en reeds op skoolvlak meer praktiese onderrig kan bied sodat iemand na twaalf of dertien jaar op die skoolbanke direk ’n eie besigheid kan bedryf of ’n spesialisloopbaan kan begin."
0
0
0
"Die stigting doen ook ’n beroep op die leierskap van die VSA om breër te konsulteer met ’n wye verskeidenheid Suid-Afrikaanse instellings om ’n dieper insig te verkry in die ekonomiese, politieke, kulturele en sosiale samestelling en kompleksiteit van Suid-Afrikaanse samelewings." ~ Jean Oosthuizen
0
0
0
"This article explores the factors that contribute to continuous high performance in mathematics at top-performing secondary schools in the Motheo education district of the Free State, South Africa. This study aims to identify the key elements behind these schools’ success, offering potential insights for improving mathematics education more broadly." – Hendri Theron in 𝘓𝘪𝘵𝘕𝘦𝘵 𝘈𝘬𝘢𝘥𝘦𝘮𝘪𝘦𝘴
0
0
0
"Die bevindings dui daarop dat die gehalte van die wiskunde-onderwysers, die leeromgewing waarin die leerders onderrig ontvang, en die leierskorps as die vernaamste faktore beskou kan word vir dié skole se sukses in wiskunde-onderrig [...]. Verder is die bevindings nie beperk tot Wiskunde nie, maar kan ook op ander vakke van toepassing wees." – Hendri Theron in 𝘓𝘪𝘵𝘕𝘦𝘵 𝘈𝘬𝘢𝘥𝘦𝘮𝘪𝘦𝘴
0
0
0
"To address the gap regarding a reliance on CAPS guidelines, a reflective teaching practice should be implemented, in which teachers become self-directed learners and model the process for their learners, thereby promoting the development of learners’ critical thinking skills." – Nadine Fouché-Karsten and Elize Vos in 𝘓𝘪𝘵𝘕𝘦𝘵 𝘈𝘬𝘢𝘥𝘦𝘮𝘪𝘦𝘴
0
2
0
"Kritiese taalbewustheid bied die voordeel vir leerders om selfbesinning, agentskap en sosiale geregtigheid in die klaskamer te ontwikkel. Dit is boonop gekoppel aan die ontwikkeling van leerders se kritiese denkvaardighede, wat hulle in staat stel om taalhandelinge en uitings in werklike kontekste, soos vergestalt in tekste, te ontleed, interpreteer en evalueer." – Nadine Fouché-Karsten en Elize Vos in 𝘓𝘪𝘵𝘕𝘦𝘵 𝘈𝘬𝘢𝘥𝘦𝘮𝘪𝘦𝘴
0
1
0