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Levi Fontenele

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Lampejos de lucidez convivem com o trivial.

Brasil
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Levi Fontenele
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@lorealvess2 Filha do Elon tem um Nokia e mora em um porão
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@aguedescartoon @izzynobre C já foi melhor que isso ein
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@do_movel @augustuslopes Tem uma diferençazinha mkk
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@augustuslopes Pq mal Teologia causa falta de fé
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@jairbolsonaro @nayibbukele VC TEVE A CHANCE DE FAZER ISSO, FROUXO
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@Katnunes Rapaz. . Lendo os evangelhos por completo o bicho pega, Viu kkk Veja bem
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Tudo o que existe no mundo começou com um sonho, e os sonhadores, até realizarem, são taxados de loucos. P. 106 de Como Destruir uma Escola
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Uma liderança do tipo intransigente e autoritária pode até obter pleno silêncio, mas o preço será o sacrifício do próprio aprendizado. P. 116 de Como Destruir uma Escola
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Se o aluno tem seus sonhos confiscados, ele se contentará em ser qualquer coisa e, similarmente, guiará sua vida de estudos de qualquer maneira. P. 105 de Como Destruir uma Escola
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Ganha os holofotes quem, com palavras, faz uma pseudo-oposição ao Sistema, mas, em atos, o integra e reproduz. O louvor efêmero é de quem se entrega por completo aos anseios da maioria… P. 103 de Como Destruir uma Escola
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Colocar no mercado um professor que domina ideologias e críticas, mas desconhece formas de intervir e de se impor, equivale a lançar iscas a tubarões famintos. (P. 100)
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2 months
Acalentaram os ânimos com a fé de que aquele descendente seria livre, pois iria sonhar e realizar. P. 90 de Como Destruir uma Escola
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Se nossas referências forem rasas, nunca sairemos da superfície. P. 84 de Como Destruir uma Escola
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A chatice é a fiel companheira dos vencedores. P. 81 de Como Destruir uma Escola
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Somos a geração que mais teme o tédio e a que mais o experimenta. P. 81 de Como Destruir uma Escola
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Os vícios são replicados em velocidade explosiva, enquanto as virtudes lutam para se manterem vivas em espaços cada vez mais "marginalizados". P. 77 de Como Destruir uma Escola
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Existem tipos de riso que nada mais são do que declarações de rendição. P. 75 de COMO DESTRUIR UMA ESCOLA
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Pareceria-lhe justo permitir que alguém, em estado de momentânea inconsciência, seguisse alegremente por uma trilha tortuosa a qual, logo à frente, trará surpresas desagradáveis? O conhecimento acarreta responsabilidades que reprovam a inação. P. 70 de COMO DESTRUIR UMA ESCOLA
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