井上秀和《𝓗𝓲𝓭𝓮𝓴𝓪𝔃𝓾 𝓘𝓷𝓸𝓾𝓮》【公式】
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フリーの1：1オンライン国語講師➣1時間あたり8,800円(税込)。 著書『塾技100 国語』『文章読解の鉄則』『中学受験国語の必須語彙2800』『必須語彙ドリルA』『-BC』。ブログは『ここだけの話』。YouTubeは下記アドレスで登録！ 授業、執筆、講演等のご依頼は☛funkywellup @gmail .com
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本日、神楽坂にある文英堂さんからYouTube生配信を行いました。粂原先生と中学受験国語について、お話ししております。見逃してしまった方、もう一度視聴される方のために、アーカイブを残しております。ぜひご覧ください😊
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「タバコを吸って五輪出場取り消し」って賛否両論だけど一事が万事かな。塾講師時代にトイレでタバコを吸った中学生の生徒を一発で退塾処分にした話。「タバコが吸ったことがどうこうではなく、ルールを破っても大丈夫というクラスにしたくはない」と泣きつく保護者に説明した。
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立場上、あまり大きな声では言えないが、塾講師時代から思っていることを。子どもの成績が良いからといって、親が威張っていいわけではないし、子どもの成績が悪いからといって、親が必要以上に責任を感じなくてもいい。「親は親で子どもは子ども」なのだから。
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お待たせしました！『塾技100 国語』は11月29日に出版予定です。Amazonでも予約が可能です。ん？原稿ですか？ 今、頑張って書いてます😆 内容は保証します！「文章読解の鉄則」が保護者・指導者向けなら、こちらは受験生本人と保護者向けですね。もちろん、指導者の方もぜひ。
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第1志望校にご縁がなかったご家庭へ。「不合格＝無駄な努力」ではありません。第2志望校以下に進学したとしても、これまでの勉強は今後に繋がります。「第1志望校が不合格でも受験をしてよかった…」と終われる中学受験は、確実にお子さんを成長させる、かけがえのない経験です。
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お待たせしました。近々、出版できると思います。見開きB4サイズで書き込み式です。ドリルB Cも急ぎます！ いやー、これはホントにオススメです（って自分で言ってアホみたいですが😆）。
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「先生、もう限界です…。中学受験をやめます」という親御さんからのご相談を、6年生のこの時期に何度も受けた。実際に撤退したケースはない。そして、何とか受験までたどり着いて、四谷偏差値65以上の学校に進学した子もいる。結論：どのご家庭もこの時期はきついということ！😆
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国語講師（および保護者）の方へ。主に中学受験の国語についてTwitter（＆スペース）で情報交換していきたいと思います。条件は「お互いの指導方針などを尊重できる」ということです。マウントをとる場にはしたくないので。ご賛同されたら「いいね・リツイート」をぜひ！
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塾講師の方のツイートで「『ぼくたちが塾に通っているから、先生はお金をもらえているんでしょ？』と生徒に言われた」とあった。もしそういう態度をされたら、指導は継続しないなぁ。その子に足りないのは、学力よりも人間性だから。受験勉強以前の問題。お互いに敬意は必要だ。
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20年前と比べて、大手塾の学習カリキュラムが前倒しになりすぎていると感じる。早めに単元学習を終わらせて、総合演習に入りたい気持ちは分かるが…。上位20％しかついていけないカリキュラムはどうなのかと疑問に思うことがある。せめて平均に合わせてほしいものである。
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中学受験の塾講師が密かに気づいていること。それは、算数がウリの塾は苦戦を強いられているという事実である。中学受験は算数で大きく差がつくのは間違いない。ところがここ数年で国語の重要性も増してきた。国語にも力を入れている塾は、今後、合格実績を伸ばしていくと思う。
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開成、麻布、桜蔭、JGなど御三家に進学する子を指導した経験から言えること。それは「努力せずにできるようになった子は誰もいなかった」ということだ。世間では「御三家合格者＝もとからできた特別な子」と見られがちだが、受験勉強は努力なしに成功はありえないと私は思う。
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東進ハイスクールの受験学年の年間費用が180万弱と娘から聞いてちょっとびっくり。対面授業ならまだ分かるんだけど、動画配信なのに、なんでそんなにするの？
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『塾技100 国語』って、どんな内容？と気になっている方も多いと思います。フォロワーさんにこっそりお見せしちゃいます😆お子さん自身でも取り組める本ですが、骨太な内容なので「高校入試」にも使えます。「しっかりとした国語力」「一生モノの国語力」を身につけてください。
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今まで数百人以上の小学生を指導してきたが「天才児」と呼ばれる子に、私は出会ったことがない。筑駒、開成、桜蔭に進学した子たちは多くいたが、皆、天才ではなく「努力して」できるようになった秀才だった。成績優秀な子は要領のよい子もいるが、最低限の勉強はしているのだ。
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中学受験の国語（※特に男子校）は、なぜ物語文が重視されるのか。たとえば麻布や駒東などでは物語文しか出題されない。今年の開成も物語文のみ。これは、「日本語を正確に読むことができる」という論理力だけでなく、他者理解や常識的判断も求められているからだと私は思う。
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@usasaka
人生ではたとえ失敗しても、反省して次に活かせばいいと私は思います。「タバコ『くらい』吸っても1回くらい…」と許してしまうと、その生徒のためにならないし、塾としても、生徒一人の授業料を追いかけて、他の生徒の信用をなくすのは、長い目で見ると「損害」だと思います。
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1992年の偏差値表。30年前ですね。この時代はサピではなく四谷大塚の時代でした。
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「ほとんどの中学入試で、最初に行われる科目は国語。国語ができれば、その後の教科もうまく波に乗れる。そういう意味でも、国語は影響が大きい。点数以上に重要な科目だ。」生徒さんの言葉より。なるほど、受験生ならではの説得力がある。正直、私はそこまで考えてなかった！
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12月に入りましたので、国語講師の私からクリスマスプレゼントを😊以前、有料の保護者向けセミナーで配付していた「文章読解の鉄則 7つの技」です。今年、御三家に合格した子も壁に貼ってましたね。魔除けにも使えます（笑）。
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中学入試で合否結果が出たあと、親がすべき大事なこと。それは、お子さんが春から通う学校を全力で肯定してあげることです。これは私のような講師からのお願いでもあります。中学受験は長い人生における通過点です（大学受験だって人生の通過点です）。
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塾でいじめが発覚したとき。いじめを行っていた子たちを呼んで「学校じゃないので仲良くしろとは言わない。余計なことはするな。2度目はないよ。意味、分かるよね？」静かに話した。翌日以降、いじめていた子に信じられないくらい優しく接していた。そこまでやらなくていいのに😅
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中学入試が落ち着いたら、『文章読解の鉄則』のベーシック編をスペースで講義したいと思います。1月末に全４回・8時間くらいかけてやりましたが、アーカイブを残していないので(笑)。今回は『鉄則』のベーシックとして、以前添付した『7つの技』を掘り下げていこうかと思います。
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卒業生・保護者様からのお手紙をご紹介☞最難関校の合格は、生徒さん本人のやる気と努力、それに親御様の適切な受験戦略が噛み合えば可能です。読み応えのある長文ですが、中学受験生を持つ保護者様は大変参考になるかと思います。【保護者様から掲載の了解を頂いております】
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自分の立場で言うのもなんですが…、公立中学のへ進学ってそんなにダメなのかなぁ。もちろん私学の魅力は改めて言うまでもありません。でもね、公立中でいろいろな人たちの中で揉まれるのも、悪いことばかりではない気がするんですよね。物事は多面的だと思うんです。
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国語の予習をしていたら、本文中で「なので」から始まる文章に遭遇。「なので」を文頭に置いてはいけない、としつこく繰り返す私の立場が…(笑)。でも、国語の記述答案では書いてはいけません。意外と塾では指摘されませんが、武蔵中の学校解説には記載されていました。さすが！
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真面目なツイートを。国語の学習で語彙力の強化は避けて通れません。その際に言葉だけでなく使い方も意識してほしいと思います。バカ売れしている「う○こドリル」は子供にうけるかもしれませんが、用例が無意味で…。用例ってホント大事なんです。そこは譲れないところですね。
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国語も「読み解き方」を身につければ、成績はきちんと伸びます😊 画像はサピックス6年生の抜粋です。※赤が国語です。6年では国語は伸びにくいと言われますが、そんなことはありません。皆さん、粘り強く頑張りましょう！
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『「必須語彙2800」の問題集（ドリル）があればいいのに…』という声が多かったので、ドリル版も出す方向で進めてます。分冊になるのは悔しい（？）ですが、親御さんがコピーする手間も省けますしね。ドリルはランク別、ジャンル別、アイウエオ順シャッフルでいきます！
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【企画】以前スペースでとりあげた『鉄則7つの技』をYouTube生配信で、ホワイトボードも使いながら解説するのはどうか。保護者だけでなく、お子さんもチャットで参加・質問可能だし、完全無料（無料でいいのかな（笑））。そこらへんの塾の授業より、断然タメになると思います😆
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まずはこれをしっかりと！ プリントアウトして見えるところに貼っておきましょう🙂 昔はラミネート加工して配ってました。
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【塾講師・危険度チェック項目】▢大声で叱る ▢授業中の声が大きすぎる（となりの教室まで響くレベル） ▢黒板や机などを叩く ▢生徒に触れる（頭を撫でるなど）▢生徒をあだ名で呼ぶ ▢生徒を呼び捨てにする ☛１つでも当てはまったら即アウト。実際に経験済み。
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夜中にツイートで添付しました「文章読解の鉄則 7つの技」ですが、「フォントが読みにくい！」というご指摘がありましたので、読みやすいフォント（楷書体）に変更して再リツイートいたします！ ご指摘いただきましてありがとうございます（自分だと気づかないものですね😆）！
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文章読解の鉄則『7つの技（読み方・解き方）』のスペースを近々開きたいと思います。添付ファイルと『文章読解の鉄則』をお手元にご用意いただければ、話の内容が分かりやすいかと。一気に解説するとリスナーの皆さんも疲れると思いますので「講義＆質問」の形式で考えてます😆
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昨年末、ツイートした「文章読解の鉄則・7つの技（読み方・解き方）」。画質をグレードアップさせて再添付いたします。これから中学受験をむかえる受験生や、新５年生以上のお子様＆保護者の方、ぜひご利用ください。これだけ実践するだけでも、かなり得点力がアップしますよ😀
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伸びる子。それは素直な子。つまりは、人のアドバイスをうまく消化できる子です。大人も同じかもしれない。人の良いところを見習う姿勢は大事。間違っても嫉妬してはいけない。
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受験結果が出揃い始める今、ご確認しておきたいことを…。保護者の方はわが子の進学する学校を全力で肯定してあげましょう。某中学の校長先生はおっしゃいました。「うちの学校を第1志望として入学する生徒は伸びます」と。それは生徒の学力ではなく姿勢が大事だということです。
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6月25日(土) 22時30分より、下記のYouTube生配信を行います。とにかく豪華な先生方がご参加されます（私以外😅）。いちリスナーとして、私が楽しみです！ ご質問随時OK！ ﾘﾂｲｰﾄいただければ幸いです。※配信は私のYouTubeチャンネルから配信します。チャンネル登録もぜひ😆
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中学受験で難関校に受かる子の特徴。それは「弱音をはかず黙々と取り組む」ということです。それを「才能」と呼ぶのならそうなのですが、たとえば「驚異的な記憶力」「インテリの大人並みの常識力」「三島由紀夫ばりの文才」などは必要がないと思います🙂
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ただ今「必須語彙ドリル」を執筆中。書き始めると、良い本ができる予感しかしない（本が売れるかどうかはさておき(笑)）。私は「世の中にない本で、自分が授業で使いたい、もしくは生徒に薦めたい本」しか書かない。すでにある本なら、私が書かなくてもいいんだから。
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少し先ですが、12月4日(土)22時から23時くらいまで1時間ほど、教育専門家の小川大介先生と私（＝井上）で、中学受験に関するスペースを開く予定です（基本的にはフリートークです(笑)）。多くの方にお聴きいただければ幸いです。私自身も楽しみにしてます！有料級です（多分😆）
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学生時代に国語を勉強しておかないと、「読解力がない」大人になってしまい、相手の発する言葉の意図を誤読、曲解することにもなりかねない。なーんて正論を小学生に言ってもピンとこないかもしれないけど、真実です😄
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以前、保護者様向けの有料カウンセリングをしていた時の資料を、惜しげもなく公開しちゃいます！ どれも基本的なことですが、国語学習にはとても重要なことばかりです。「当たり前のことじゃないか！」という国語講師は、まだ本質的なことが見えてないのかもしれませんよ😁
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中学受験の理想形は「子どもによる能動的な学習」である。それは分かっているのだけれども、私の肌感覚だと「自分から進んで勉強する子」は５％もいないのではなかろうか。成績が優秀な子の多くは「やらなければいけないと分かっているので言われたら何とかやる」子であるかと。
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中学受験生（小６）の親御さんへ。この時期からは「これもやらなきゃ」「ここができていない」とマイナス面ばかりが気になります。これらを整理して優先順位を設けましょう。「すべて完璧にして入試に臨める」という子はほとんどいません。どれだけ最後まで粘れるかの勝負です🙂
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入試が終わったら塾にご挨拶しに行くか否かというツイートを見た。私は入試結果がどうであれ、挨拶はした方がよいと思う人です。お世話になった人に礼節をつくすのは、入試結果以上に大事なこと。これは講師のためではなく、お子さんのためなのです。私が古い考えなのかなぁ。
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「どこの塾に通うか」よりも「どの先生に教わるか」が大事だと思います。すべての生徒に合う先生は（めったに）いません。「人対人」は相性があります。「絶対に成績を上げます」という講師を私はあまり信用していません。「やってみないと分からない」という講師を信用します😄
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中学受験国語のワンポイントアドバイス。傍線部に関する問題は「まずは傍線部とその前後を精読する（＝部分精読）」ということ。すべての問題が傍線部前後を根拠にして解けるわけではないが、小学生は傍線部辺りを「眺めている」だけの人がとても多い。徹底すればサピ偏55以上。
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中受国語の物語文では「貧乏な主人公」が多く登場する。中受国語が「他者理解」を求めているからだと思う。中受をする子は経済的には恵まれている。そういう子たちが「勉強したいのに貧しくて高校に進学できない子」の気持ちを理解できるか。他者の視点に立てるかを見ている。
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普段はサピ生で、志望校対策講座はNNに在籍し、ワセアカに旅費（交通費と宿泊代・親子分）を全額負担してもらい、灘を受験する。こういうことが現実にあります。塾の「立派な」合格実績とはそのようにして「作られている」ことを知っておくべきですね。
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平成8年度（1996年）の四谷偏差値表を発掘😆当時、四谷偏差値はもっとも信頼度が高かったと思います。26年前というと、わりと最近ですよね（笑）。「現在の中学受験偏差値は、今の小学生たちが親世代になると、これくらい変わる可能性がある」という参考になるかと思います。
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お子様が中学受験を終えた保護者の方へ。まずはお疲れ様でした。大成功に終わった方。お子様とともに1ヶ月はゆっくりお過ごしください。鉄◯会のパンフは見えない所へ（笑）。悔いが残る結果だった方。それは「失敗」ではありません。中受の経験は必ず今後の糧になります。
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「先生、どうしても桜蔭に行きたいんです！」「なぜ桜蔭なの？」「女子で最難関校だからです！」（実話）そういう志望理由でも、私は良いと思います🙂
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声の教育社さんへ、お願い。過去問はできるだけ「学校解答」を収録してください。多くの過去問は商業上、春に発売されますが、そのあとに学校説明会などで学校の公式解答が発表されることがあります。遅くとも、翌年の過去問は反映させてほしいですね。この声が届くと良いなぁ。
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塾がつぶれる原因は他塾による影響ではなく自爆だと思う。以前勤めていた塾で、近くにNができた時もWができた時も、生徒数は全く減らないどころか増えたくらいだった。ところが良い先生が次々と辞めていったあとは、数年で生徒数が激減し倒産した。経営者の方、「塾は人」です。
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大手塾の国語指導で、5年生までは読解テクニックを教えずに、6年生になったら少しずつ教えだすところが多い。でも、これっておかしくないですか？ 私は4年生でも6年生でも高校3年でも、教える方向性は全く変わりません（※現在は小学生のみ）。だったら最初から教えるべきでは？
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「御三家合格者も努力している」というツイートに、多くのレスがあった。上位層には「勉強が苦ではない」という子も一定数いることは事実。でも、私が見てきた御三家合格者は「できれば遊びたい」という「子どもらしい子」が多かった印象。やるべきことをやった彼らは立派だ。
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【中学受験生へ】塾の夏期講習が始まっているかと思います。夏は自学で語彙ドリルをきちんとやってくださいね。語彙をやるかやらないかで、秋以降の伸びが変わってきます。もちろん2日に1題は文章読解問題も解きましょう。その際に「何を根拠に答えを出したか」を考えましょう。
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中学受験用の漢字問題集は、いろいろとありますが、個人的には「サピックス・漢字の要」をおすすめしています。YTの子もやってますね。この本の内容が良いので、私は漢字の問題集は出さないと思います😆
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我ながら、なかなか良い問題だなぁ😆 中学受験用として難度が絶妙（＝大人がギリギリ知っているかどうか）。ちなみに、これはCランクです。
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国語ができる子の特徴を１つ。記述問題を解く際に「思いつきで」すぐに書き始めない。できるだけ解答要素をそろえて、制限時間いっぱいになった時、一気に書き始める。ある程度書くことが定まっているので、消しゴムを使うこともあまりない。つまり答案に消しあとがないのです🙂
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中学受験における「できる子・できない子」の違いは「やるべきことをやる子・やれない子」の違いだと私は思う。たとえば、国語における漢字や語彙。「覚えられません」と言う子は努力不足。御三家に受かる子はそういう弱音は吐かない。頭が堅くても努力で御三家は受かるのです。
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わが子に過去問を解かせたところ、あまり解けずに答案用紙をビリビリに破いて暴れている。さて、どうしたらよいか？ 私は「間違えて答案を破り泣き叫んだ人は合格するよ」と言ってます（実話に基づく）。それくらい頑張って解いたということです。悔しがるのは良い兆候なのです😄
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昨日のスペース中、ある方のツイート。「先生方がフツーのことしか言わないので参考にならない」。一瞬イラッときたが、そのあとニヤリ。これはブログのネタにしよう（笑）。ちなみに「フツーのこと」をした子は御三家レベルに受かりますよ。賢い保護者は分かってる。
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国語の抜き出し問題が苦手な子が、意外と多いですね。サピ生は特に弱いなぁ（演習量が少ないんだもん）。というわけで（？）、次回のYouTube動画は「抜き出し問題の攻略」にします。Twitterフォロワーの皆さん、YouTubeチャンネル登録をお忘れなく😆※今週(土)の生配信もぜひ！
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中学受験はまだ終わっていない。ここからは粘ったものが勝つ。最後まで、最後のベルが鳴るまで、どうか諦めないでほしい。
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宮根さんのTV番組内で「中学受験は必要か否か」という討論があった。Sママ以外（著名な成田氏の弟や藤原さんなど）は中受反対派だった。ディベート自体はありきたりな内容で、正直つまらなかった。視聴者のなかには「私を番組に呼んでくれよ」と思った講師も多かったはずだ😄
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毎年のことなのでツイートします。中学受験生の「1月に学校を休むかどうか」問題。この問いの正解はありません。「学校はきちんと行くべき（or行った方が精神衛生上よい）」というのは正論。「1月に学校を休んで集中的に勉強できた」という先輩ママ・パパの意見も、また正しい。
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夜中なので本音を１つ。私が塾という組織に属さないのは「生徒のことを考えていない講師」や「上司にへつらう講師」「売上ばかりを気にする上層部」を見ていて嫌になったから（※あくまで個人的な体験です😆）。残された人生は「教える」という好きな仕事を細々としていきたい。
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少し先ですが「ホンネで中学受験」のユウシン先生とスペースを開きたいと思います（私が諸事情によりバタバタしておりまして…）。親子ほど年齢の離れた（おそらく2倍以上？）この対談、私のほうが刺激的で😆何だか楽しみです。やっぱり、時代はヤングですよ！（言い方が古っ！）
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中学受験生の親御さん。お子さんが思うような結果が出ずに焦っている方も多いと思います。本当に大切なのはここから。「あぁ、やっぱりダメかも…」と思うか「悔いのないように最後までやろう」と思うか。こういう姿勢は合否に強く影響します。大事なのは模試の結果よりもここ。
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中学受験生と保護者に言いたいこと。この時期からは、学習面だけでなくメンタルサポートが重要です。例えば「志望校合格まで〇点足りない！」ではなく「志望校合格まであと〇点とればOK！」というポジティブ思考が大切。実際、現実的な点差なら合格することの方が多いです😄
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【小４・５（中学受験生）の保護者の方】国語に関して。特に小５までは他の教科よりも「何となく」勉強しがち。お子さんの問題用紙に「記号選択問題の部分チェック」「記述問題の解答要素に線引き・マーキング」の痕跡があるか、確認しましょう。あればOK。なければNGです🙂
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中受生はとにかく語彙力をつけましょう。「大仰」「横柄」「尊大」「由緒」「竜頭蛇尾」「いびつ」あたりができていないのはマズい（サピ＆四谷直近テスト）。死ぬ気で『必須語彙2800』をやりこみましょう。現在の中受レベルに対応している本は、これ以外あまりないと思います。
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やっと『必須語彙ドリル』の第一稿を入稿しました！ 出版社からゲラが上がってきたら校正作業です。何とか2023年入試の受験生に向けて夏前に届けたいところ。これが終わったら、いよいよ『文章読解の鉄則・講義篇」に着手したいですね。何とか生きているうちに書かねば！😆
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Twitterなどで実名で発信している塾講師や家庭教師は、それだけ自分の発言に責任を持ち、本気だということです。実名だと誹謗中傷など嫌なこともありますが、そういうことはSNSでは避けられません（実社会にもそういう輩はいます）。むしろ、SNSでの繋がりに私は感謝したいです。
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『必須語彙ドリル』サンプルです。なかなか良いですね！チェックボックスが3つあるのは…3周は回してちょうだいね、っていうメッセージです（笑）。内容は間違いなく良いので（分かる人には分かる？）そのくらいやってもらいたいです。
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「うちの子、国語の文章読解が苦手で…。特に物語文の心情が読みとれないんです」「お母さん、それは精神的に幼いからですね。もう少し様子を見ましょう。そのうち理解できるようになりますよ」☛このやりとりは要注意です。「国語の」精神年齢は勉強で何とか引き上げるんです。
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拙著『塾技100 国語』の増刷が決定しました😄「発売２週間で特大重版！」とのことです（部数は契約上の規定により公表できませんが、初版・増刷とも、学参としては「なかなかの部数」です）。皆様のおかげです。改めて感謝申し上げます<(_ _)>
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【鉄則】国語テストの時間切れ対策
@YouTube
より 「国語のテストで時間がギリギリ、もしくは足りなくなるんだけど…」というご相談はよ〜く受けます。偏差値70から30の中学受験生および保護者の方は必見です。つまり、中学受験生全員ですね😀 ぜひ！
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鷗友が発表している過去問解説、素晴らしいなぁ。許容の幅を示してくれているのが分かりやすい。こういう解説が書ける学校は、国語科で良い先生がいると分かりますね。小学生が書けるギリギリの解答例もお見事。講師の私も勉強になります。
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こっそりと（？）私の授業板書を公開しちゃいます。これ、中学受験の国語では、めちゃくちゃ大事なんだなぁ。先日のサピックスオープン5年でも出ました。お子さんの塾ではきちんと教えられているか、要チェックです！
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「国語の点数が悪い」「国語の成績が伸びない」と嘆く子の大半は「やるべき国語の作法」を行っていない。これはほぼ間違いないと思う。たとえば問題用紙を見て、「傍線部・空欄前後の線引き」や「記号選択問題の部分チェック」「記述問題の解答要素集め」などしているかどうか。
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最近、某大手塾の面談で「6年生になると、国語の読解力を上げるのは難しいから、他の教科をがんばりましょう！」と（国語の先生から）アドバイスされたと、複数の方から聞きました。そんな無責任なアドバイスってあるのかと驚愕しました。国語もしっかりと勉強すれば上がります。
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サピ6年終了までくらいついていくのは大変。塾も基本的についていけない子のフォローはしない（※例外もあるかも）。でも、サピのペースに何とかついていけた子は、入試本番で強い。偏差値50、つまり平均の子でも、恐ろしく底力がある。これはサピ生を指導していて実感すること。
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自著の宣伝ではないですが、御三家や上位校に合格する子は『必須語彙2800』をしっかりやってましたね（私が直接教えていない子も含めて）。出し惜しみは一切なし。早くドリルも出さねば、と思います。本日、出版社に校正を戻しました。もうしばらくお待ちくださいませ😀
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1月25日(火)の夜・22時「以降」に拙著『文章読解の鉄則』の解説スペース（第４回）を開きます。途中参加でもOK！1時間程度を予定。メインテーマは「解き方」です。点数を取るための秘策を伝授！どなたでもご参加可能☛周知させるために、リツイートのご協力をお願いいたします🙏
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あるスペースを聴いていたら「個別指導塾や家庭教師に優秀な先生はいない。まともな講師は集団塾で教えている」と断言している塾関係者がいた。そっかぁ…😅 私は若輩者ですので、伸びしろがあると思ってがんばります！(笑)
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【スペースのご案内（※予定）】
①3月3日(木)22時から…「ホンネで中学受験」のユウシン先生と行います。②3月6日(日)22時から…俳優兼教師の小堀正博先生と行います。どういう内容のお話になるのかは、私にも分かりませんが、とにかく楽しみです！😆
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お子さんが集団塾に通われている保護者の方へ。「5年生前半までの国語」は、ご家庭でのフォローが特に重要です。ただ集団塾に通わせているだけでは、あまり意味がありません。塾の授業後に読解法を整理しましょう！塾で教わっていなければ、親御さんがレクチャーしましょう😆
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国語の記述解答を書く際の最低限のルールを５つほどご紹介。①長い一文を避ける。②主語に対する述語チェック。③重複表現を避ける。④思いつきで書かない（＝解答要素をそろえる）。⑤最後の言葉（＝結びの言葉）をまずは考える。☛これらは大人の文章術でも当てはまる。
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中学受験国語は、小５からが大切！ 小５で知識事項の徹底と読解法の基礎を習得すると、小６になっても成績が落ちません。一方、小５まで「直感的に」解いていて、とりあえず何とかなっていた人は、小６になってからあわてます。「あれ？ 国語は得意教科だったはずなのに…」と。
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よく言われる中学受験の弊害を１つ。人の価値を偏差値で判断するようになる。これ、小学生なら一過性のものだと思います。中学、高校に行っても、こんな考えの子は周りから信用されません。ましてや、社会に出て学歴でマウンティングをとる人など、誰も相手にしませんって(笑)。
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集団塾に通っていて、教わったことがいちばん「身につきにくい」教科は、間違いなく国語です。国語講師の私が断言します。とにかく習ったことが記憶に残りにくい。だからこそ、塾の授業後のフォロー（というかケア？）が必要なんです。
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ここだけの話ですが、夏休みの期間に上位校を目指す小５生が『塾技』を１周回しておくと、秋以降の国語学習で弾みがつくと思います😙 小６生は今からでも遅くはないので、取り組みましょう！
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中学受験生へ。いちばん学力がつくのは、入試直前期の1月だと思います😊模試もない1月は伸びが確認しづらいですが、模試で合格可能性が低かった子が「逆転合格」するのは、この時期の使い方に理由があるのかと。受験校の過去問にも適宜触れておきましょう。
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数日前の「中受での不合格は『失敗』ではない」というポストに対して「綺麗事だ」と反論があった。そういう人に私は問いたい。貴方はこれまでの人生、すべて成功だったのかと。私は圧倒的に失敗が多かったが（本来は自慢できることではない😅）そこから学べて良かったと思える。
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