岩沢学院学院長 岩澤慎
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今年34周年。偏差値20台から70までの子供達全員を伸ばすため、勉強を教わるのではなく勉強の仕方自体を身につけてもらいます。日本で最初に椅子の代わりにバランスボールを使用した学習塾(取材多数)。偏差値40台から神奈川トップの横浜翠嵐高校や横浜サイエンスフロンティア高校、国立東京学芸大学附属に合格者を輩出。
神奈川県川崎市川崎区
Joined February 2015
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入塾ご希望の方は、まずテストを受けながら授業の様子を感じてもらいます。入塾されるまではお名前以外の一切の個人情報を伺いませんので、当塾からご連絡をすることはございません。テスト後に入塾を希望する場合は、テスト結果をふまえて面談を行いますのでご連絡下さい。よろしくお願い致します。
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生徒「先生，これ見ただけで答えわかっちゃいますよ？」
私「そんなことないでしょ、、、、本当だ😳」
さて、皆さん、どうしてだかわかりますか？
多くの塾が採用している必修テキストです。
文理さん、これ修正しないとまずいですよ！
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トップ校に多数合格者を出す塾は凄い。講師陣の熱意は半端ない。でもね、左右も小学低学年の漢字も分からない中学生を、ちゃんとそれなりの高校に進学させて社会人としての基礎をちゃんと教え込む塾の先生も半端じゃ無く熱いんだよ。
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@tuka_teacher
何ですかこの採点は？
こんなことしていたら絶対に英語が出来るようにならない。
この子の字は十分丁寧ですし、ここまで細かくチェックするメリットよりデメリットの方が上回ります。
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非受験型模試で偏差値40を超えると中学受験を目指す。ちょっと勉強すれば浅野や栄光が手に届くと思っている保護者対応が辛すぎて中受から手を引いたが、高校大学受験でもその思想は変わらない。川崎区で受験指導は難しいなと思う日々です。受験の大変さを知らない方にそれを語るのは困難だ。
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今年入った中3生。受かるだけなら塾行かずに定員割れのとこ行けば良いよ。と言ったが、入塾した。小学3年生からやり直し。今日も九九の復習。本人も私たちも諦めない！だって、できないって悔し涙を流す子なんだもん。今の学力なんて関係ない！一から全て覚えてもらう。全て自分自信でね。春には笑顔！
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今日の面談でも、「成績は3なので、平均です。」
という認識があった。
川崎南部地区の3は、偏差値でいうと30台。
つまり、偏差値40が低いと言われる中で、それよりもずっと低いということ。このままでは高校進学自体が厳しい状況なのです。
それを「平均です」と思っていることはとても危険。
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公立高校、定員割れ多数
「高校入試、余裕っしょ！！」
そんな子たちが3年後大学入試、今でも首都圏大学定員厳格化により軒並み超難関
「MARCHぐらい、余裕っしょ！ダメでも日東駒専で！！」
オイオイ、これ、明らかにヤバイ。今からきっちりと意識改革しないと。
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近隣他塾が11月で塾を閉める。一時は2店舗に増え、3店舗目も出すと言っていたのだが、結局2店舗目をたたみ、とうとう今年、年度を待たずに廃業。7年ぐらいやっていたのだろうか。10年以上続く塾は10％ほどという。厳しいね。
あっ、岩沢学院は学習塾として32年目、そろばん塾からだと69年目です^^
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100名受けて40名合格で、トップ取ったと言えるのか。
それで良いと言える方はどうぞ大手へ。
個人塾は数ではなく一人一人が全て。
トップ校に1名受験して1名合格。
それで良い。
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中2男子「先生、げんぱって何ですか？」
私「げんぱ？ちょっと見せて。」
中2男子「これです，これ。『言葉』」
私「やべえな、、、😅」
ここから上位を目指す！！！
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中一英語のキツさに多くの注目が集まるが、全て習ったことにされている中三英語もキツイよ。と言うか、タイムリミットが短い分、本当はより大変。今までの中学で習う2倍の単語量を、一年で習得を課せられた様なもんだからね。よくこのエゲツない計画を立てたね！？数学の様に移行措置資料も無いし
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自立学習というもの
今年度の入試においてまざまざと自立学習の力の一片を見ました。
昨年末、KOSHIN学院の瀬下先生が病で倒れました。受験期突入の年末です。KOSHIN学院はうちと同じく個人塾。大手の様に何人もスタッフがいるわけでは有りません。卒業生の高校生が先生の補佐をしてくれています。
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「先生！センチとメートルどっちが長い？」「今月は32日ある？」
うちの中3生です。大学行くと宣言しています。ええ、もちろん諦めませんよ。
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塾に勤めずに自分で始めたので、必要だと思うことしかしてこなかったから、いわゆる業界の当たり前が私の概念の中には無かった。
まあ、30年以上やってきたから結果オーライで。
大手でも先に潰れたところ多いし。
小さいところなので目の前にいる子のbetter,bestを探すだけで精一杯。
それが全て。
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中一男子「先生、眠くないんですけど、疲れていて知らないうちに目が閉じちゃいます。」
私「それを 眠い と言うんだよ。」
中一男子「これが眠い、、、、」
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入塾面談は入塾してもらうためではない
「今のお話だと本人にとって厳しいだけで勉強が嫌いになってしまうかもしれないのでうちの塾はお勧めしません。」
そんな内容になることも多いです
面談をそのまま入塾に繋げるつもりは全くありません
生徒が望まない形での入塾は不幸になることが多いですから
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近隣大手塾の大量課題と個性無視の指導で、劣等感と講師不審、勉強嫌いになった子から、如何に信頼を経て自ら学ぶ様になり意欲を取り戻すのに時間がかかるか。子供たちを駒と見る塾に入れると、その後のケアに本当に時間がかかる。本当に悔しいし、やり切れない。
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「かんじれんしゅうきらい」って言っていた小学一年生。
水で書く習字をやってもらったら、漢字書くのが楽しくて
「もっとれんしゅうする♪」
楽しいは大事
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本当に定期テスト難しくなった。特に英語。中一の前期中間は今までABCと自分の名前かければ単語覚えていなくてもそこそこ取れたのが、単元に入る前の単語が100〜200、文法も一般動詞、be動詞、canだから、そりゃ〜難しい。0点の子もいるって。そこで今後どうするって話だよ。うちの塾生の話じゃ無いよ
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言っとくけど、うちは地域柄上位の生徒をドヤる塾じゃないよ！
むしろ、学校でも手に負えない、他塾でも成績上げられなかった子達でも驚くほど成績を上げる塾。
どん底の成績だった子がトップを取る塾。
面白くない？
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1ヶ月休校にしますよ。それで収束して無いですよね？みんなが外に出ればぶり返す。1ヶ月や2ヶ月の戦いでは無いですよね？で、どうすればいいんですか？こちらにも当然生活はありますが？という話です。もちろん他業種の方にも、当然。そこがみんな不安なんですよ。金儲けうんぬんのレベルでは無い！
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世の中のお父さんお母さん。
うちの子勉強しているのに、なぜできる様にならないの？
その答えの9割はここにありますよ。
勉強を装った作業は、それだけで終わったら上がらないのは当たり前。
勉強の衣を被った時間潰しではなく、やるなら結果を出せる正しい勉強をしないとね！
#くにたて式中学勉強法
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授業をいくらやっても聞いていない子は全く聞いていない。
私が授業を辞めた理由の一つでもある。
語弊があるかな。
聞いていても全く頭に残らない子がいる
これはどんなに口酸っぱく言っても長期的には同じ
だからこその自分で学ぶ
自分で学ぶと
どんなことでも
受動より能動になる
ここなんだ
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大学の合格通知が届いているはずなのに担任から連絡なし。
生徒がどうなっているのか尋ねる。担任探す。無い。紛失。
生徒、どういうことですか？と詰め寄る。何を思ったか担任逆ギレ。
ハァ？当然周りも動き出し、幸いにも他の先生が合格通知を見つける。
ふざけるのも大概にしてほしい！
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授業中に年齢の話になった。
中一男子「僕のおじいちゃん53歳。」
私「マジ！？おじいちゃん、年下じゃん！😂」
生徒の保護者が年下なのは当たり前の年齢になったが、
おじいちゃんまで年下とは、、、
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個人塾は大手の規模との戦いでもある。大手の広告戦略でトップ校に100名合格！などがある。実際は200名受験して100名合格。半分しか合格していないのだが規模のメリットで全教室合わせての合格数で勝負する。他塾よりいかに合格数が多いかを見せるために。個人塾はトップ校を目指す子が一教室で1、2名
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中受をするからと近隣他塾に移る。それは全く構わないし、むしろ受験するなら他に行きなと言っている。ただ、その3年後戻りたいと相談され、受験も失敗しそればかりか3年前の実力のまま。3年間だよ？何してたの？受け入れるにも3年前のところからやり直し。歯痒い事この上なし。
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夜中までYoutubeやsnsをやっている。そのため、学校でも塾でも居眠り状態。それで「成績が上がりません。どうにかしてください。」というのは無理な話だと思うよ。
塾よりも何よりも家庭内で話し合うことがまず必要。スマホを与えたのは他ならぬ親であるあなたなのだから。
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中3Ａ「先生！県立〇〇高校って、私立？公立？」
中3Ｂ「さっきまでここに貼ってあった受験票が無くなったんですけど？受験番号って何番ですか？」
中3Ｃ「選択問題で選択した問題ではなく、別の問題解いたら得点にならないってどいうことですか？」
模試の問題を解く以前に険しい道が。。。
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トップ校合格No.1を得るために無料で成績の良い子を集め、別のところを受けるのなら今まで無料だった授業料を全額払えと言い、生徒の希望に関わらずトップ校を受けさせる。合格率は40%程だとしても多く受けさせれば数は取れる。広告の為60%の涙の上に取ったトップ校No.1。
これは架空の話だよね？ね？
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定期テストの点を追い求めすぎると、かえって子供の成長を阻害してしまう。これは定期テストの結果で一喜一憂してしまう保護者にも同じことが言える。本当に望んでいるのは学ぶことで子供がどうなることなの？そこが見えなくなると大きく道を誤ってしまう。指導者は肝に銘じないと。
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LDの子が毎日努力を重ねている。しかし、どんなに時間をかけても、人より進みが遅く前学年の範囲を習得段階なので成績にも表れない。お互いにしんどい時間だが、確実に成長を重ねて、将来への一歩を積み重ねている。少しでもより良い未来へ。少しでも「わかる」「出来る」体験をして巣立って欲しい。
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無料のテキスト、割とご年配の方も持って帰っている様だ。
以前塾の前で話をした方は「若い時にあんまり勉強できなかったんで、頂いた本を読んで勉強させてもらっているんですよ〜。」とおっしゃっていた。学ぶのに年齢は関係ないね！使わなくなった本でもこうやって役に立ってくれると嬉しい。
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非受験型の模試で偏差値40台だった子たちが
横浜翠嵐高校合格
横浜サイエンスフロンティア高校合格
宿題もほとんど無い塾なのにね
良く頑張りました😊
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県立高校出願初日。学校単位で志望校に行き書類提出。前の子が県外の子及び書類不備で時間がかかりこの悪天獄寒の中、3時間外で待機。うちの生徒低体温になり、帰宅後も回復せず本日授業欠席。あのさあ？もう少し子供たちのことを考えた対応できない？体育館を開放するとかさ〜(怒)🤬🤬🤬🤬🤬🤬🤬🤬🤬
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オンラインだからコスト安いん��しょ？と思うかも知れませんが、マスを相手にする大手ならまだしも個人塾は導入コストもランニングコストも一番大きい手間に関しては計り知れないほど大きいんですよ！人が活動するにはコストがかかる。それは事実なんです。
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私立高校推薦組が普通の授業だとだらけるからと
映画を見たりお遊びをしだす授業は何とかしてほしい
公立入試まで20日を切った今、学校で無意味な時間を過ごさせるのは
容認できません。
なぜやる気のある子の意欲を削ぐ授業をするのか？
勉強は高校に受かって終わりではないことをなぜ示さないのか？
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学校の先生との親睦会が実現しそう。塾と学校。敵対しがちなだけに腹を割って話したい。子供達をなんとかしたい、という同じ目標なんだもの。お互い協力できれば良い。公と私が共に力を合わせて取り組めば、絶対良いものができるでしょう。その一歩。
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定期テストの過去問ね。うちはやらない。その子が伸びるために必要なことだとは思えないから。
でも学校では過去問を生徒に配り「これとそっくりな問題が出るぞ！」と。範囲の勉強を終えた子にやらせるのではなく、最初からこれではまともに勉強する子がいなくなるのも納得だ。
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8割が入塾時偏差値40以下。そこから上げてトップ校に何名到達するか？偏差値30以下の子もたくさんいる。半端じゃ無いよ、教務以外のノウハウは。近隣他塾の講師がノイローゼで辞めていく中、30年以上ここで生徒の成績を上げているんだから。いえ、本当はただ普通にこの地区の生徒の対応をしていただけ
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「先生、何でこの塾は全国から色々な先生が見にくるの？」
塾は生徒が学ぶ場なので、先生が来るのが不思議だそうです。
岩沢学院は生徒にとっては普通の塾。
当たり前��ことを何で見に来るんだろう？
不思議でならないそうです。
普通の塾なのになぜか見学に来る。
当たり前のことを当たり前にする塾
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みんなが上を向いてしまったら、下にいる子たちはどうしたら良いんだろう。自ら進む道をまだ見つけられない子たちに手を差し伸べるものがいない。そうであるなら、下を向ける一人でありたい。足元を見て、他の人の気付けないことに気づく人でありたい。
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中一、まずは英単語、そして英単語、次に英単語、さらに英単語！
最初にガッチリ英単語を刷り込みます。最初は「なんでこんなに覚えられないの？」という状態だった子が、ある時から倍速で覚え出す。その後、嫌というほど反復を入れて文法と読解。これも脳みそに刷り込まれるまで繰り返す。理論と反復
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偏差値40〜45位の高校に通う子から「部活が忙しくて勉強時間取れないんですが、大学行けますか？」と質問されても、やることやってないけど大丈夫ですか？と言われているのと等しいんだよ。大学云々よりもっと根っこの話。能力、環境、努力、運。欠けているものが有るなら別のところで補うしかない。
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「もしもし、当社は〇〇と申します。社員の子供に学習塾を紹介する、、、」
私「ああ、存じています。詐欺まがいのことをしている会社ですね。」
「、、、、すみません、、」
謝っちゃうんだ。自覚してるんだね。
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非受験模試で偏差値23ぐらいの中学生がどんな状況かこの業界の人なら分かるでしょ？自学ではそういった低学力の子達が伸びない？いやいやうちの子達はそう言う子達ばかりだからね。しかもみんな毎日来てちゃんと勉強して伸びているからね！良い？この毎日来てちゃんと勉強しているがポイントだから！
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学校の面接練習で、
「黒いキレイな靴で行きなさい」
「髪は短髪の方が印象が良い」
「ノックは2回！」
など、面接点と関係の無いことばかり重点的に指導されている。
面接シートは誤字脱字のまま提出。具体的な内容を質問されたときの対応も無し。
それ面接練習ではなく生活指導じゃない？
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発達障害の子たちに見られる激しい睡魔は何とかならないのだろうか？
立っていても寝落ちするレベルの睡魔は精神力であがらえるものではない。
やる気云々ではないだけに何とかならないものかと毎年悩む。
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ちょうど1年前に入塾した現在中3のY君、英語が壊滅で中1の初めからやり直しが必要でした。
中1，中2，中3と全て一からの学習を続けて、今年の6月にはまだ偏差値41だったのが、12月時点で偏差値62まで急上昇。
まだまだ伸びる。これで上位校も夢じゃなくなってきました。
入試まで全科目伸ばします！
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岩沢学院には、低学力の子でも自学するためのシステムがあります。見学に来られた方は、それをみて自塾に取り入れる方もいるでしょう。でも、実はそれ以外の方が大きいのです。それが見えずにシステムだけ取り入れても上手くいきません。と言うか低学力の子をシステムだけで上げられるのか？
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現在中学2年生。
漢字、小学4年生から復習が必要。
算数、数学、同様に復習が必要。
英語、中学1年生の最初から復習が必要。
この状況で、なぜ数ヶ月で取り戻せると思うのか？
残り2年で、これまでの4年分プラス当該学年の学習は、
そんなに容易に終わるのか？
それならなぜなぜ出来なくなったのか？
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今日の面談
私「ドラゴン桜とか見て、1年間で小学生レベルから東大受かると思ってたらダメだよ！」
生徒「えっ、あれ実話じゃないんですか！？」
出来ない生徒を勇気づけるのは良いけど、「勉強は簡単だ」「東大は誰でも入れる」というのはどうなの？
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子供を潰してしまう勉強法を宗教の様に信じてしまう保護者の何と多いことか。一人一人成長速度は違う。中学受験、高校受験、大学受験、資格試験、どこで伸びるかは一人一人違う。子供を苦しめ自分を苦しめ。道は一つではない。挫折の先には希望があるかも。失敗を知る根性のある子はその後強いよ。
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中3生最後の13時間講習。入学時「このままでは行く高校がない！」という子が多かった。でも今は志望校が選べるようになった子やトップ校を狙えるようになった子の集団になった。「岩沢に預ければ大丈夫！」という保護者もいたみたいだが、全ては子供達の努力なんだよね。やらなければ伸びない！
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4月に新たなテキスト代を払って通っていた塾が，その1ヶ月も経たない内に塾を閉めたそうです。
よりによって，そんな閉め方ある？
年度替わりで締めるパターンはあるけど、新年度の経費を集めてから閉めるの？
悪質すぎない？
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岩沢学院は母が作った算盤塾。当時は川崎区幸区の二教室で500名くらい集め県の競技大会でも上位を独占。そのため同業他社から誹謗中傷がすごかった。岩沢学院はモグリだから大したことないんでしょ？実力なくても級をあげているんでしょ？これは全当時同級生に言われた言葉だ。
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君は入塾は無理かな
生徒が大騒ぎしちゃうよ
「おう なつだぜ
おれは げんきだぜ」
かまきりりゅうじ君は
夏が過ぎても元気です
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教室に飛び込んできた入塾希望（？）のカナブン（アオドウガネ）が、ブンブン飛んでうるさいので、空中で素手でパシッととらえ教室の外に放り投げました。
あっ、中学生からはヒーロー扱いされましたw
うるさい子は強制退出です！
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偏差値28、29だった子たちが40まで上がって来た。ええ、教えない塾なんで自分たちで上げたんです。さて、次の関門は50。だんだん君達が今まで見えなかった物事が見えて来るよ。そして君達を見る目が変わって来るよ。小学生でも中学生でも、もちろん高校生でも自分の努力で伸びるんだ！
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将来役に立つから勉強するの？
そんなの分からない。
役に立つか分からないけど、
学んだことがふとした時に繋がって
役に立つかもしれない。
それは喜びの瞬間。
学びなんてそんなもんだよ。
でも、その積み重ねは
とんでもなく大きいんだよ。
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効率のいい勉強って言うけど、勉強ってそもそもなんのためにと考えると、効率悪いほうが長い目で見ると目的に合致してるかも。特に上位校を受ける子は、効率ばかり考えているとその先があることが見えなくなるかも。受かった後の方が人生長いんだよ。後々自分の血肉にするのならって言う考えね。
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月々4000円で3年間通って何も力はつきませんでした、という塾と、月々20000円かかったけど劇的に力はつき人生観が変わりました，というのでは違う。ましてや、無料体験を渡り歩いたけど力はつきませんでしたというのはね、、その時間は取り戻せない。時間，費用、効果、これを考えることは最低限必要だ
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岩沢学院、ブレてないと思われがちですが、結果としてここまでブレブレになってました。ガチでこのままではダメだと。ガラガラポンで、建て直さなくちゃ、と思うくらい危機感持っています。ゼロから初めるつもりで気合入れます！初心者の岩澤です。行動します！
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中学生になり入塾する子は、
例外なく英語ができません
洒落にならないくらい
そこで、あえて教科書から離れ
基礎を一から徹底的に定着させます
追いついた段階で教科書も行う
これで復活できるというか、
周りができなさすぎなんで
上位に行けます！
出来ないのに目の前の点数を追う勉強はダメ
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今は小学5、6年生から「英語わかんない！」という子が多い。でも大丈夫。岩沢学院では小学生でも文法をガッチリ教えます。そうすることで今までわからなかった英語が劇的に何をやっているのかわかるようになる。中一範囲を小学生の間に終わらせることで難しくなった英語も問題なく得意になりますよ。
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生徒「志願変更します！」
私「倍率高かったから？それで良いの？」
生徒「倍率ではなくて、志望校に魅力を感じなくなってきちゃって・・」
私「どこに変えるつもりなの？」
生徒「〇〇高校です！」
私「ワンランク上にするの！？」
入塾してからグングン上昇してきたN君、更に上を目指すそうだ！！
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今日も３回ぐらい言った。「本人が望まないなら、うちは地獄のような塾になりますよ。毎日辛い思いして勉強が余計に嫌いになるかもしれないので、その場合はお勧めしません。でも、今の成績はどうあれ、もっと出来るようになりたい、学びたいと言うのであれば最高の塾です。」
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うちのお姉ちゃんがね、今日彼氏と結婚の報告に来たよ。
そうか、お姉ちゃんもそんな年齢になったんだね。
お姉ちゃん(22歳)も元塾生。
若いお二人の幸せを願っていますよ。
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この子も今日は日曜日なのに塾に来る。テスト直前じゃないのに自分から塾に来て頑張ってるんですよ。呼び出したわけじゃないのに。「先生、毎日3時に塾に来るの？授業準備で早く来るの？迷惑かけないから早く来て勉強して良い？」彼女は現在偏差値32。決して諦めない！
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危険だから外食は・・・という意見は分かるんですよ。でも、必要な買い物にスーパー行くとメチャ込みじゃないですか！？レジまで長蛇の列。では街の中華屋さんをのぞいてみるとガラガラ。いったいどうすれば・・・と、ふと思いましたよ。
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入塾率を誇る塾関係者もいますが
うちの入塾面談を知っている方はレアですが
全然入塾を勧めない激レア入塾面談
本当に入りたい方はどうぞ
というスタンス
岩沢学院のスタイルが気に入り
ここで学びたい人だけに来てほしいし
来てくれた9割以上が激伸びしているからね
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パフォーマンスだけの教育、保護者受けを狙った指導はいらない。
長い目で見て、実際に指導を受けている子の成長を理解できる方がいればそれがベスト。
周りと比べるのでは無く、もちろん兄弟姉妹で優劣をつけるのでは無く、
その子自体の成長を見てほしい。
一人一人、みんな違う子なのだから。
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