محمد الفقيه الغامدي
@ffkk1967
Followers
14,079
Following
3,777
Media
595
Statuses
23,566
حياتي بين الأصول والأصول
السعودية-جدة
Joined March 2012
Don't wanna be here?
Send us removal request.
Explore trending content on Musk Viewer
and more
• 1792303 Tweets
LINGORM PANTENE TRIP
• 639212 Tweets
Bruno Mars
• 501282 Tweets
#ROSÉ_BRUNO_APT
• 235061 Tweets
Al Smith
• 142124 Tweets
APT OUT NOW
• 136472 Tweets
Corinthians
• 131385 Tweets
Flamengo
• 131332 Tweets
Saints
• 91448 Tweets
Yankees
• 90801 Tweets
#Happy20thFOTFOT
• 81589 Tweets
Schumer
• 72088 Tweets
CONGRATS CL IG1M400K
• 71242 Tweets
Broncos
• 44092 Tweets
Cleveland
• 40911 Tweets
Allan
• 35959 Tweets
#NuNewJapanDebut
• 30161 Tweets
対象作品
• 23156 Tweets
San Marcos
• 22766 Tweets
Patrick New Single
• 21599 Tweets
NUNEW DEBUT IN JAPAN
• 19700 Tweets
超電ブレイカー
• 19272 Tweets
Ganso
• 19232 Tweets
David Fry
• 18573 Tweets
Big Christmas
• 15693 Tweets
Mookie
• 15641 Tweets
Bo Nix
• 15591 Tweets
Lakers
• 14849 Tweets
Rattler
• 13824 Tweets
集英社秋マンガチャ開催
• 12094 Tweets
ミミッキュ
• 11762 Tweets
Dennis Allen
• 11495 Tweets
Kamara
• 10342 Tweets
フラワー
• 10061 Tweets
Pinned Tweet
﴿ وَهَذَا كِتَابٌ أَنْزَلْنَاهُ مُبَارَكٌ فَاتَّبِعُوهُ وَاتَّقُوا لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ ﴾
21
34
142
طلاقة اللسان والقدرة على رصف الكلمات لاعلاقة له بكثرة العلم أو قلته فكم من فارغ أوتي طلاقة في اللسان وعالم ابتلي بحبسة في الكلام
14
93
391
من الكتب التي ينبغي لطالب العلم العلم أن بجعلها بقربه دائما
9
47
261
وما كنت أهوى الدار إلا بأهلها
على الداربعد الراحلين سلام
12
160
232
الدروس المسجلة في أصول الفقه كثيرة ومن أفضل مامر علي دروس الدكتور أحمد بن علي العدوي حفظه الله فأوصي طلاب العلم بالحرص عليها
5
42
231
ليتنا حفظنا المتون في ابتداء الطلب كنا اختصرنا على أنفسنا كثيرا
17
41
218
ماأكثر الكتب وماأوسع العلم، وما أقصر العمر وما أضيق الوقت
5
38
185
لايتميز طالب العلم بكثرة الحماس إنما يتميز بالصبر الطويل على طلب العلم
4
36
158
من حفظ هذا المختصر البديع ؛ثم عكف على شرحه للمؤلف ،وأدمن قراءته ؛فسوف يتخرج بإذن الله أصوليا متمكنا محررا مدققا.
7
21
146
تكرار قراءة الكتاب لاتساعد فقط على تثبيت المعلومة بل انها تفتح إفاقا أوسع للفهم والتأمل
4
55
144
كثرة تبسيط العلم؛ يحعل عقل طالب العلم رخوا باردا ضعيفا أمام التعقيدات، لاينتج تساؤلات ،ولايبحث عن حل إشكالات.
7
29
140
من أراد من طلبة العلم أن يبني علمه على أسس متينة وقواعد راسخة فليعكف على دروس الشيخ العلامة ابن عثيمين رحمه الله وغفرله
7
35
128
اطلعت على عدد من شروح اللامية وسمعت أيضا بعض شروحها لكني لم أستوعب معانيها إلا عندما استمعت لهذا الشرح المباشر والميسر:
الدكتور إيهاب عبد السلام مع لامية العرب للشنفرى في كلام جميل عبر
@YouTube
1
22
133
من افضل شروح مختصر التحرير مليء بالفوائد والتحريرات والأمثلة وأنصح كل معتن بمختصر التحرير أن يرجع إليه
شرح مختصر التحرير | د. محمد اليحيى (قائمة متجددة) عبر
@YouTube
3
21
126
ينبغي لطالب علم الأصول أن تكون له عناية خاصة في فقه اللغة وأن يدمن النظر والمطالعة في كتابي الخصائص والمزهر
2
19
122
هذا السفر البديع أتى فيه الإمام الدهلوي بما يبهر العقول من معاني الشريعة وأسرارها وحكمها، فأوصي طالب علم الأصول أن يكرر قراءته مااستطاع
3
30
115
ماأمتعه وماأكثر فوائده ولطائفه إنك تغوص بين جنباته فتنسى الدنيا بأسرهاهو الشهد بل أحلى هو الزهر بل أبهى
8
15
114
أعيد وأكرر: دروس أصول الفقه بالذات لابد أن تكون بتأن وتركيز وتحرير وتحليل وتمحيص
أما السرعة التي نشاهدها في بعض الدروس فهي تخدع الطالب قبل الأستاذ ولاتنتج أصوليا أبدا
ثم ماذا وراءك ياطالب العلم؟لم العجلة ؟والعلم يمتد معك إلى الموت.
4
22
111
من أراد كتابا يحتوي التحرير والتقرير والتدقيق وجميع مهمات الأصول، يتخذه سميره وعشيره ويدمن النظر فيه؛ فعليه بتشنيف المسامع
10
20
108
ينبغي لطالب علم الفقه أو الأصول العناية بدراسة مناهج التخريج وطرقه ومن أفضل الكتب في ذلك كتاب الزنجاني
5
20
104
من لطائف التصنيف أن غالب كتب الأصول أنجزها مؤلفوها وهم شباب وغالب كتب التفسير أنجزهامؤلفوها وهم شيوخ
4
20
98
كانت سهرة ماتعة مع خريت الكتب الدكتور عبدالله البطاطي حفظه الله
13
14
98
أهم معين على طلب العلم هو انشراح الصدر ،فليكثر طالب العلم من الدعاء :أن يشرح الله صدره للعلم.
1
45
100
من أكثر الكتب فائدة للأصولي إحكام الأحكام لابن دقيق العيد فهو يربي فيك ملكة تقعيد القاعدة أولا ثم التطبيق عليها ثانيا
3
19
96
عليك باستصحاب نفسية طالب العلم المبتديء الذي يستشعر جهله فلايخجل من سؤال ولايستكبر على فائدةوالحماس يملؤه، لاتتخل عن هذه النفسية مهما كبرت سنك أو اتسع علمك
6
19
89
لايستغني عنه طالب علم الفقه أو علم الأصول ليتبين المنهجية الصحيحة في التعامل مع الخلاف
4
13
92
الدراسات كثيرة عن شيخ الإسلام تصعب على الحصر ومن أميزها بل من أدقها هذه الدراسةفقد استبطن عقل ابن تيمية واستقرأ مفاصل تفكيره ومنهجه العلمي وبنيته المعرفيةفخرج بهذه الدرة البديعة
6
17
91
ينبغي للمعتني بالفقه أوالأصول أن يكرر قراءته مالايقل عن عشرمرات
4
5
85
من الكتب التي صيغت بأسلوب يجمع بين الجزالة والسهولة أراد مؤلفه أن يقرب باب القياس العسر لطلاب العلم وقد وفق في هذا جزاه الله خيرا
2
20
87
من أفضل ماكتب في بابه مع سلاسة وحسن ترتيب وهو من العلوم التي يحتاجها الأصولي
3
15
85
ارتفعت أسعار الكتب بشكل كبير مماأعجزكثيرامن طلاب العلم عن امتلاكها وحال بينهم وبينها
20
17
81
هناك كتب تعطيك معلومات في أصول الفقه وهناك كتب تبني عقليتك العلمية الاصولية وهناك كتب ترتب عقليتك الأصولية
11
7
82
من أراد التفقه وتكوين الملكة الفقهية فعليه بكتابي الزنجاني :نهاية الإقدام وتخريج الفروع على الأصول ،وهما حريان أن يدرسا في الكليات الشرعية.
0
11
82
أصعب موقفين يمران بطالب العلم: أن تكون النفس مقبلة ولايجد الفراغ ،أو تكون مدبرة ويجد الفراغ.
1
19
82
هذا الشرح الواسع لكتاب حجة الله البالغة، أرجو أن يترجم إلى العربية ليعم النفع به
12
17
80
قال ابن القيم رحمه الله تعالى : (وليعلم اللبيب أنَّ مدمني الشهوات يصيرون إلى حالةٍ لا يلتذُّون بها و هم مع ذلك لا يستطيعون تركها).
روضة المحبين (٤٧٠/١).
4
31
77
ياطالب العلم العلم لاتجعل يومك مفتوحا فلاتنجز شيئا ولكن رتب عددا من الوظائف من قراءة وحفظ وتلخيص وغيرها واحرص على إنجازها مااستطعت
0
16
76
بفضل الله صدر كتاب معراج الوصول للإيكي بتحقيقي بالاشتراك مع الدكتور هاني الجبير
32
34
67
لاتعود نفسك كلما دب إليها شيء من الملل أو الإعراض أن تترك العلم ،فبهذا تتمرد عليك نفسك فلا تقدر بعد ذلك على ترويضها ،ولو صبرت قليلا لتناست النفس الملل :لأنها رأت منك الحزم والإصرار.
0
25
74
طوال يومه وهو عاكف على الحفظ والمراجعة والتركيز على تخصصه وكان أصدقاؤه يسخرون من ضيق أفقه وعدم انفتاحه وكانوا يضربون في كل واد ويقرؤن في كل شيء ومرت السنون ؛أصبح عالما راسخا يشار إليه بالبنان وهم مجرد ركام متناثر من المعلومات لايربطها رابط ولايجمعهاجامع
0
17
70
من أفضل ماكتب في التخريج وله رؤى وتقسيمات جيدة وأرجو أن تنشط إحدى الدور لطباعته ونشره
7
11
71
من أفضل طرق تحصيل العلم التركيز على كتاب في الفن الذي يطلبه، ويلازم إدمان النظر فيه ليلا ونهارا، ويفضل أن يكون كتابا متوسطا لامبسوطا ولامختصرا.
3
12
68
أكبر داء يتسلط على طالب العلم هو الكسل، فتمر السنوات ولم يبرح مكانه يسوف ويؤجل، يرسم خيالات فارغة، وعلاجه بكثرة الدعاء والإلحاح فيه ،ثم بتعويد النفس على النشاط لأن النفس تعتاد وتنقاد وتألف ما عودها صاحبها عليه
3
20
70
إذا قصدت جمع الجوامع فابدأ بالبدر الطالع واختم بتشنيف المسامع
3
10
67
لو طبع البحر المحيط لبدر الدين الزركشي طبعة محققة تليق به؛ أموت وأنا مطمئن على أصول الفقه.
11
7
64
قال السبكي رحمه الله تعالى:
"والعلم صَعب لا ينال بالهوينى، وليسَت كلُّ الطباع تقبله؛ بل من النَّاس مَن يشتغل عمره ولا ينال منه شيئًا، ومن الناس من يُفتح عليه في مدة يسيرة، وهو فَضل الله يؤتيه من يشاء".
الفتاوى (١ / ٤٤٨)
0
42
62
من أراد دراسة القواعد الفقهية فهذا الكتاب من أنفع كتب القواعد للمبتدئين
1
13
66
بعض الأذكياء يغره شدة ذكائه فيهمل طلب العلم اعتمادا على ذكائه وقدراته الفريدة فتجده بعد زمن خال الوفاض قليل الزاد يتحدث بالعمومات ويهرب من التفاصيل
2
17
59
أكثر ماأغبط في هذه الحياة من فرغ نفسه لتدريس القرآن. فهو يعيش سعادة لايعرفها غيره، ولذة لم يتذوقها غيره، وجنة لم يدخلها إلا من كان مثله،ولذلك يقضي الساعات الطوال في تعليم كتاب الله دون كلل أو ملل ،وراحته وسعادته في ذلك ،فهنيئا لهم
2
27
60
من أفضل ماكتب في مقاصد الشريعة وحكمة التشريع وأسراره ولايستغني عنه فقيه أو أصولي
4
6
59
الحواشي في الطبعات القديم لهاسحر خاص ونكهة مميزة ومذاق مختلف
3
13
58
كان شيخنا الدكتور السيد صالح عوض رحمه الله يفضل حاشية العطار على المحلي على سائر الحواشي ويقول فيها من التحريرات ماليس في غيرها
4
10
59
قال ابن المبارك : قلت لسفيان الثوري: يا أبا عبد الله، ما أبعد أبا حنيفة عن الغيبة، ما سمعته يغتاب عدواً له قط، فقال: هو أعقل من أن يسلط على حسناته ما يذهبها .
وفيات الأعيان٤١١/٥
1
20
61
من له عناية بإحكام الأحكام يضم إليه هذا الكتاب فقد بث فيه من الفوائد واللطائف والتحريرات والنكات الشيء الكثير
1
7
57
من يبالغ في موضوضوع مقاصد الشريعة يضعف عنده تعظيم النصوص
4
7
59
أصبح طالب العلم يذهب للمكتبات للنظر في الكتب كما ينظر في الجواهر الثمينة ولايستطيع اقتناءها فالأسعار تجاوزت قدرته الشرائية
7
7
56
بيتان لطيفان للعلامة الزرقاني المالكي يصف فيها حاله مع علم الأصول وشغفه به
6
25
55
هذا الكنز الثري المثري من علم الحديث والفقه ومذاهب العلماء وأصول الفقه واللغة والجدل والنقاش، ولو لم يكن للإمام الشوكاني إلا هذا الكتاب لكفاه ،فاعكف عليه ياطالب العلم تجد خيرا كثيرا بإذن الله.
3
14
56
لاتغفل ياطالب العلم عن مراجعة الأ بعين النووية مهما بلغت من العلم فهي قواعد الإسلام وفيها من العلم المكنوز والفقه المخبوء الكثير الكثير وطالع شروحها ومن أنفعها شرح ابن رجب وشرح الطوفي
2
16
58
ومن عادة العرب التعفف في ألفاظها ،واستعمال الكناية في كلامها ،وصون الألسنة عما تصان الأبصار والأسماع منه.
معالم السنن٥٨/١
4
31
52
هل لدى طالب العلم همة أن يعكف على كتاب جامع في فنة فترة من الزمن ؟ليتخرج عليه ،فيرى الثمرة العظيمة والفوائد الجسيمة التي يجنيها من عكوفه هذا.
5
15
54
تعقيد الأسلوب وغموض العبارة يتقنه كل أحد أما وضوح العبارة وسهولة الإفهام فلايتقنه إلا من رسخ علمه
3
9
57
يقول عثمان في رده على ابن عباس رضي الله عنهم:لاأستطيع أن أنقض أمرا كان قبلي(الإجماع)
وتوارثه الناس(ماعليه العمل)
ومضى في الأعصار(العرف)
أخرجه الحاكم٣٣٥/٤ وابن جرير٢٧٨/٣
0
12
55
من الكتب التي تساعد على فهم مقاصد الشافعي في الرسالة أصول الجصاص الحنفي لأنه وضع الكتاب للرد على الشافعي في الرسالة
1
17
56
يقول أحدهم :سبب انصراف طلاب العلم عن أصول الفقه هو غموض ألفاظه وعسر عبارته، ولكن مالمسته وعايشته :هو شدة إقبال طلاب العلم على تعلم أصول الفقه وبحثهم عن مشايخ يدرسون عليهم متون هذا العلم، وهذا الأمر في ازدياد بفضل الله تعالى.
8
15
52
ينبغي لطالب علم الأصول الا تفارقه أمهات كتب الأصول كالإحكام والمستصفى والمحصول وقواطع الأدلة وكذلك البحر المحيط وأن يدمن النظر فيها ليلا ونهارا
1
8
53
كلما قابل أحد من المشايخ قال ماهي افضل المتون الاي أحفظها وأفضل الكتب التي اتخذها للمراجعة؟ وقد مر عليه ٣٠سنة وهو على هذه الحالة
4
10
53
كتاب لايستغني عنه طالب علم بحال وهو على وجازته حوى الكثير من الفوائد والنقولات والدقائق واللطائف فرحم الله مصنفه
2
17
53
كيف يعد نفسه طالب علم ويطمح أن يكون عالما وهو يستجيب لأدنى الصوارف ويشغل فؤاده بتوافه الأمور
3
12
51
يقول ابن الجوزي رحمه الله :رأيت من الرأي القويم أن نفع التصانيف أكثر من نفع التعليم بالمشافهة؛ لأني أشافه في عمري عدداً من المتعلمين ،وأشافه بتصانيفي خلقا لاتحصى لم يخلقوا بعد.
صيد الخاطرص٣٨٦
4
12
46
قد يكون المدرس أقل علما لكنه يحضر للدرس تحضيرا قويا جامعا لأشتات المسائل مستوعبا لتفاصيلها مرتبا لدرسه مراعيا لحال طلابه فيستفيد الطلاب منه أكثر من الذي يدرس من عفو الخاطر وإن كان أعلم منه بمراحل
3
13
52
إذا كان الشيخ سيلقي الدرس من عفو الخاطر بدون تحضير فتركه للدرس أفضل وإذا كان التلميد سيحضر الدرس للبركة فقط بدون مراجعة فتركه أيضا أفضل حتى لاتضيع الأعمار في الأوهام
9
7
50
طالب العلم قد يتعرض للنقص في عدد من الجوانب لكن أعظم نقص في حقه هو ألا يكون حافظا لكتاب الله ،فهذ ا الخلل الذي لايسد والفراغ الذي لايملأ والكسر الذي لايجبر
3
15
49
كان الإمام أحمد إذا اجتمع بأبي زرعة الرازي الإمام الحافظ للمذاكرة ،يقتصر الإمام أحمد على الصلوات المكتوبات ،ولايفعل المندوبات اكتفاء بالمذاكرة.
البداية والنهاية٢٧٧/١١
0
9
52
أسوأ الأوقات في حياة طالب العلم عندماتفتر همته واضعف عزيمته عن طلب العلم فلا هو يقوى فراق العلم ولانفسه تطاوعه عليه ولايأنسه غير العلم فيبقى كئيبا حائرا حتى تؤب إليه همته وتقوى عزيمته
1
20
49
من عجائب التأليف أن يكمل الأب ماابتدأه الابن لااالعكس.
وقد ألف قاسم بن ثابت السرقسطي كتاب (الدلائل )في شرح الحديث ومات قبل إكماله فأكمله أبوه ثابت.
نفح الطيب٤٩/٢
0
15
43
في طلب العلم لاتستعجل وأكرر لاتستعجل فغالب من فشلوا في طلب العلم كان بسبب الاستعجال امضغ المعلومة جيدا قبل بلعها حتى يستفيد منها عقلك ويستوعبها قلبك
0
14
47
ياطالب العلم :المراجعة المراجعة عقب كل درس وإلا كان استماعك للدرس عبثا
2
11
51
من أراد قراءة كتاب الفروق للإمام القرافي، فيفضل أن يبدأ به ليكون خير معين له على استيعاب كتاب القرافي
1
10
49
لن تنبغ في العلم إلا إذا جعلت العلم هو غايتك ومطلبك وأملك وحلمك ومحط رغباتك وجميع تفاصيل حياتك حتى أحلامك وخيالاتك وخواطرك
2
9
48
فإن المثال يراد للتفهيم لا للتحقيق
شرح العضد على ابن الحاجب٢٠٢/١
1
13
48
استيعاب العلم وفهم مسائله مرحلة متقدمة في طلب العلم، ولاتحصل إلا بالصبر وكثرة التكرار وإدمان النظر في العلم والمراجعة المستمرة
0
14
48
لايعالج الكسل بمزيد من الكسل جرب النشاط الحقيقي في القراءة والكتابة ستجدالكسل يتسرب من قلبك ثم من جسدك
1
10
48
يسأل أحد طلاب العلم عن أفضل شروح جمع الجوامع .
والجواب والله أعلم أن أفضلها: شرح المحلي وتشنيف المسامع
أما المحلي فيتميز بأنه ألصق بالمتن وأعرف بعبارة المصنف وهو عمدة من جاء بعده من الشراح
2
8
48
متون العلم متقاربة في الفائدة فالزم أحدها واعمف عليه فما ضيع طالب العلم مثل كثرة التنقل بين المتون .
4
7
46
من أفضل الدروس في أصول فقه الحنابلة
0
14
45