سلطان الدخيّل
@SultanDMD
Followers
4K
Following
8K
Statuses
37K
👏🏼👏🏼👏🏼
The Dental Research Club (DRC) proudly presents its first Research Program✨ A unique opportunity for dental students to be paired with experienced mentors who will guide them through their research journey🧬🧑🔬 Don’t miss out on this golden opportunity—apply now!
0
0
3
يُغازلني الهدوء في بحرٍ من التيهِ كأني لم أسعى يومًا لغاية، تتلقفني اليابسة تارة فأصل وأصافحها كغريبٍ ثم أهربُ إلى تيهي كأنه محطتي للركود. أُغالط نفسي بأن التيه هو الأصل، والوصول هو المرحلة، ولا أعرف لسعيٍ بعد سعيٍ وجهة، إلا لعواصف تأخذني بيدها لأهدافٍ لم أحرك لها شراعي أبدًا.
0
0
7
ختامًا: Your idea today is your patent tomorrow and your product in the future. Don’t let your idea flies away, protect it, and foster innovation to contribute to your country and vision. #SIDC2025
تشرفت اليوم بتقديم محاضرة في المؤتمر الإقليمي للاتحاد العالمي لطب الأسنان بعنوان: "براءات اختراع طب الأسنان في المملكة العربية السعودية: أين نقف اليوم؟" حيث تناولت المحاضرة أرقام براءات الاختراع والتأثير المباشر لأهداف رؤية المملكة 2030 على أعداد براءات الإختراع في طب الأسنان. وتم توزيع براءات الاختراع بناءً على تخصصات طب الأسنان والتصنيف العالمي لها، كما استعرضت الأثر الإيجابي لتأسيس @SAIPKSA على تحقيق أهداف رؤية المملكة 2030، حيث أسهمت في: • زيادة تسجيل براءات الاختراع بنسبة تقارب %50. • زيادة منح براءات الاختراع بنسبة تقارب %73. وبلغ متوسط مدة تسجيل ومنح براءة اختراع في طب الأسنان بالمملكة 2.67 سنة، مع زيادة طفيفة مقارنةً بما يسبق تأسيس الهيئة وتعزى هذه الزيادة إلى الارتفاع الكبير (73%) في أعداد البراءات الممنوحة. وتصدرت جامعة الملك سعود قائمة المؤسسات بتملكها نحو ثلثي براءات اختراع طب الأسنان. وشهدت المحاضرة عدم تسجيل أي براءة اختراع للشركات في القطاع الحكومي أو الخاص. #SIDC2025
0
0
42
الجدير بالذكر أنه اختبار وُضع لمزاولة المهنة فقط.. هل هو شرّ لابد منه؟ في أمريكا اختلف مدراء البرامج بعد تحويل اختبار مزاولة المهنة للطب البشري USMLE بجزئه الثاني إلى نجاح/فشل بدل من الطريقة القديمة المعتمدة على الدرجات، بعض مدراء البرامج يرى أنها خطوة لا تتوافق مع رؤيتهم لمحدودية أدوات تقييم المتقدمين ويتفق مع ذلك بعض المتقدمين لضرورة وجود أدوات تساهم بالتمييز بينهم البعض، ويختلف معهم أيضًا العديد بأن الاختبارات العامة لا يجب أن تكون مقياس لتخصيص المتقدم من عدمه وأن طريقة التقييم الحالية عدلت الكثير. بالشق الآخر أثبتت دراسة منهجية أن الاختبارات الشاملة للترخيص المهني لا تحمل صلاحية عالية في عكس مستوى المتقدم الاكلينيكي ومستوى مخرجات العلاج، مما يدعم جعل اختبار الرخصة المهنية لطب الأسنان في أمريكا عبارة عن فشل/نجاح وبذلك لا يتم طلبه في عدد كبير من البرامج التخصصية. الكلام يطول في هذا السياق ويبقى السؤال: Is a licensure examination score a valid requirement for a specialty training program?
0
0
7