RT @APD_ksa: لمجتمع أكثر شمولية وتفهم تعلم الطرق الصحيحة للتعامل مع المصاب بنوبة الصرع #اليوم_العالمي_للصرع

💠 نماذج تعريف الإعاقة 1���⃣ النموذج الطبي #الإعاقة سمة من سمات الشخص ناتجة عن مرض أو صدمات أو حالة صحية تتطلب علاج طبي (تدخل) بهدف (تصحيح) المشكلة داخل الفرد. 2️⃣ النموذج الاجتماعي الإعاقة مشكلة تنشأ اجتماعيًا، تتطلب تصحيح البيئة الاجتماعية غير الملائمة. تُفرض من خلال (العزلة، واستبعاده من الأنشطة اليومية). ❌ لايعترف النموذجين بالطبيعية المعقدة للإعاقة. نتج عنه: 🔻 3️⃣ النموذج البيولوجي النفسي الاجتماعي: ينظر للإعاقة في سياق التفاعل بين العوامل (البيولوجية، والنفسية، والاجتماعية)، وكلٌ منهما يحد من أداء الآخر. 💡هناك منظمة تبنت النموذج الثالث في تعريفها للإعاقة، ووضعت إطارًا يجمع بين النماذج المختلفة. تفاصيل ذلك في المنشور القادم بإذن الله. 🔜 #ملخصات_نسيم

#اليوم_العالمي_لطريقة_برايل وفقًا للمادة 2 من اتفاقية حقوق #الأشخاص_ذوي_الإعاقة هي وسيلة اتصال للمكفوفين، ولها أهميتها في سياقات التعليم، وحرية التعبير والرأي والحصول على المعلومات، والاطلاع على الاتصالات المكتوبة، وفي سياق الإدماج الاجتماعي على نحو ما تبينه المادتان 21 و 24 من الاتفاقية.

RT @APD_ksa: الطريقة التي منحت الملايين حول العالم القدرة على القراءة والتعلم لتعزيز الاستقلالية والمساواة في مجتمع متكافئ الفرص. #اليوم_ال…

RT @DrnaseemSa: #انفوجرافيك بنود اتفاقية حقوق #الأشخاص_ذوي_الإعاقة ♿️ #ملخصات_نسيم #للبيانات_أثر

💠 التعريف القانوني لـ #الأشخاص_ذوي_الإعاقة #انفوجرافيك مقارنة بين: 🇸🇦 المملكة العربية السعودية 🇺🇸 الولايات المتحدة الأمريكية 🇬🇧 بريطانيا #ملخصات_نسيم #للبيانات_أثر

#ملخصات_نسيم 💠 مفهوم الإعاقة الإعاقة مفهوم معقد ومتعدد الأبعاد؛ لذا من المهم توفّر تعريف واضح وملائم لعملية جمع #بيانات_الإعاقة. 🔷 كما أنه يتأثر بعدة عوامل منها: نوع الإعاقة، وشدّتها، وأسبابها، والعمر الذي ظهرت فيه، وكيفية التفاعل مع الحواجز البيئية التي قد تعوق مشاركتهم الكاملة في المجتمع. وبالتالي ينبغي أخذ هذا الواقع في الحسبان في أي تحليل أو تفسير للبيانات. 🔷 أدناه #انفوجرافيك مفهوم الإعاقة لأبرز الأطر العالمية الثلاثة: 1️⃣ مجموعة واشنطن لإحصاءات الإعاقة 2️⃣ تصنيف ICF 3️⃣ اتفاقية CRPD #للبيانات_أثر

كلنا فخر بأن المملكة العربية السعودية أصبحت نموذجًا عالميًا في #الذكاء_الاصطناعي و #البيانات 🇸🇦👏🏻 تتصدّر قائمة إنجازاتنا: ☑️ الأولى عربيًا وإقليميًا في الذكاء الاصطناعي ☑️ الأولى في الاستراتيجية الحكومية للذكاء الاصطناعي ☑️ الأولى عالميًا في مؤشر البيانات الحكومية المفتوحة ☑️ الأولى عالميًا في مؤشر الأمن السيبراني العالمي

#انفوجرافيك نظام حقوق #الأشخاص_ذوي_الإعاقة ♿️🇸🇦 #ملخصات_نسيم #للبيانات_أثر

#انفوجرافيك بنود اتفاقية حقوق #الأشخاص_ذوي_الإعاقة ♿️ #ملخصات_نسيم #للبيانات_أثر

✍️ تمهيدًا لفهم #الإعاقة من مختلف الجوانب؛ سأسعى -بمشيئة الله- جاهدة لتوضيح ما لايسع الباحث جهله في مجال الإعاقة وفق تسلسل منطقي ومترابط. كونوا بالقرب مع #ملخصات_نسيم 🍃 #للبيانات_أثر

✍️ #التعليم هو البوابة التي تؤدي إلى التمكين. 💠 في مثل هذا اليوم 3 ديسمبر 2021 شاركت هذا المقال مع @sabqorg بمناسبة #اليوم_العالمي_للأشخاص_ذوي_الإعاقة واليوم أجد أن الرسالة أصبحت أكثر أهمية للباحثين والممارسين في التركيز على تبني التقنيات الناشئة التي تقدم حلولًا مخصصة تلبي الاحتياجات الفردية لكل طالب، وتكتشف التحديات في وقت مبكر؛ مما يسمح بالتدخل السريع والفعال.

💠 في #اليوم_العالمي_للأشخاص_ذوي_الإعاقة نستذكر بعض النماذج #السعودية الملهمة التي تحدّت الصعاب وأثبتت أن الإرادة هي سر #القيادة ♿️🇸🇦 🔘 الشيخ ابن باز -رحمه الله-، والمفتي عبدالعزيز آل الشيخ، أبرز القيادات العلمية رغم تحدّياتهم البصرية. 🔘 د. ناصر الموسى، عضو مجلس الشورى والصوت الريادي في دعم قضايا #الإعاقة. 🔘 د. فواز الدخيل، مستشار تنمية بشرية، ومدير التطوير والتدريب في جمعية سواعد @fawaz_aldakheel 🔘أ. خالد مدخلي، مثال حي على القيادة الإعلامية رغم التحديات. @khalid76 🔘 أ. محمد الشريف، ضابط وباحث دكتوراه. @AlShareef700 🔘 أ. خالد خبراني، باحث في الإعلام والمتحدث الرسمي لـ @APD_ksa نموذج مميز للقيادة الإعلامية رغم التحديات البصرية. @krmk2015 🔘 أ. أماني السراني، أول سفيرة تطوّع للصم ومدربة لغة الاشارة. @Amani_Alsarrani 🔘 أ.راكان كردي، رسّام تحدى الضمور العضلي. @RakanKurdi قصصهم ونجاحاتهم تؤكد على أهمية الاستفادة من قدرات #الأشخاص_ذوي_الإعاقة في قيادة المبادرات واتخاذ القرارات التي تعزز رفاهيتهم لضمان التنمية الشاملة والمستدامة للجميع على حد سواء. 💫

✍️ كيف يُمكن لـ #تحليلات_التعلم في #التعليم إفادة “المؤسسات التعليمية، العلماء والباحثين، المعلمين، والطلاب”؟ 📚 #تنقيب_البيانات_التعليمية #للبيانات_أثر #البيانات_الضخمة #الذكاء_الاصطناعي

💠 إدارة #البيانات_التعليمية: التحديات والحلول 📚 تخيّل أن مؤسسة #تعليمية تعتمد على تحليل بيانات الطلاب لتحسين جودة التعليم، لكنّها تواجه تحديات رئيسية: ▪️ الوصول إلى البيانات التنظيمية: صعوبة مشاركة وتحديث بيانات الطلاب والمناهج عبر الأقسام، مما أبطأ اتخاذ القرارات. 📉 ▪️ تشتت الأنظمة: بيانات الطلاب كانت موزعة بين منصات التعلم الإلكتروني والتقييم، مما صعّب التحليل الشامل. 🧑🏻‍💻 ▪️ ثغرات أمنية: تعرّض بيانات الطلاب لخطر الهجمات السيبرانية بسبب غياب معايير أمان قوية. ⚠️ 💠 الحلول؟ ▪️ أنشأت المؤسسة مستودع #بيانات مركزي يوحد جميع المصادر، مما سهّل الوصول إليها. 🏫 ▪️ اعتمدت أدوات #ذكاء_اصطناعي لتحليل تقارير الأداء والاختبارات وتحويل البيانات غير المنظمة إلى رؤى واضحة. 🤖 ▪️ نفذت إجراءات أمن سيبراني متقدمة، مثل تبني معايير ISO 27000 لحماية بيانات الطلاب. 🛡 💠 النتائج؟ ✔️ تحسين دقة وجودة البيانات. ✔️ حماية المعلومات الحساسة. ✔️ دعم المعلمين باتخاذ قرارات استراتيجية بناءً على بيانات موثوقة. #تنقيب_البيانات_التعليمية #للبيانات_أثر 💫

💠 #ثريد أنواع ومصادر #البيانات_التعليمية وأهميتها في تطوير #تقنيات_التعليم ✔️ البيانات التعليمية هي #المعلومات التي تساعد على تحسين جودة تكنولوجيا التعليم. ✔️ تنقسم إلى أنواع مختلفة حسب الغرض، منها: بيانات المتعلّم، بيانات المحتوى، بيانات السياق، بيانات العملية، وبيانات النتيجة. 1️⃣ بيانات المتعلّم 📚 تعكس خصائص وسلوكيات المتعلّمي�� وتفاعلهم مع تكنولوجيا التعليم، وتساعد على فهم احتياجاتهم وتفضيلاتهم. ▪️مصادرها: تحليل المحتوى، رسم الخرائط التعليمية، البيانات الوصفية، التغذية الراجعة. ▪️أنواعها: ديموغرافية، نفسية، معرفية، سلوكية، وجدانية. 2️⃣ بيانات المحتوى 📝 تصف جودة وهيكل وفعالية المحتوى التعليمي. ▪️أهميتها: تحسين تصميم المحتوى ومواءمته للأهداف التعليمية. ▪️مصادرها: تحليل المحتوى، رسم الخرائط التعليمية، التغذية الراجعة من الطلاب، البيانات الوصفية. ▪️أنواعها: موضوعية، تربوية، تقنية، وتقييمية. 3️⃣ بيانات السياق 🌍 تُبرز البيئة والظروف المؤثرة في التعلّم. ▪️ أهميتها: تخصيص التعليم بناءًا على الظروف الفردية. ▪️ مصادرها: الحساسات، الموقع الجغرافي، الأجهزة، وسائل التواصل الاجتماعي. ▪️ أنواعها:  بيانات فيزيائية، زمنية، مكانية، اجتماعية، ثقافية. 4️⃣ بيانات العملية ✏️ تُوثق أنشطة وتفاعلات المتعلّم أثناء عملية التعلّم. ▪️ مصادرها: النقرات على المحتوى، تتبُّع العين أ��ناء القراءة، التسجيلات الصوتية والمرئية. ▪️ أنواعها: تسلسلية، علاقية، تشغيلية، وبيانات الاتصالات. 5️⃣ بيانات النتيجة ✅ تقيس أثر التعليم ونتائجه لعملية التعليم. ▪️ أهميتها: تحديد مدى تحقيق الأهداف التعليمية، وتحسين استراتيجيات التدريس. ▪️ مصادرها: درجات الاختبارات، التغذية الراجعة، الشهادات، والاستفسارات. ▪️ أنواعها: تكوينية، ختامية، تشخيصية، تنبؤية. 💠 الخلاصة: ✔️ كل نوع من البيانات التعليمية له دور فريد في تحسين عملية التعلُّم وتطوير تقنيات التعليم. ✔️ استخدام هذه البيانات بشكل مدروس يمكن أن يؤدي إلى تجارب تعليمية مخصصة وأكثر تأثيرًا. 💫 #تنقيب_البيانات_التعليمية #للبيانات_أثر #الذكاء_الاصطناعي

📌أبرز نقاط #نشرة_سدايا_الأسبوعية حول تطورات #الذكاء_الاصطناعي 1️⃣ الحكومات 🌍 ▪️ المملكة المتحدة: تطلق نسخة تجريبية لبوت مدعوم بالذكاء الاصطناعي، يسهل الوصول لـ700 ألف صفحة على موقعها الحكومي. 2️⃣ الجامعات 🎓 ▪️ جامعة فرجينيا: تطور نظام ذكاء اصطناعي يكتشف الغازات الضارة ويعزز جودة الهواء. ▪️ جامعة MIT: تكشف أن أنظمة الذكاء الاصطناعي المستقلة غالبًا تتفوق على التعاون البشري معها. ▪️ جامعة كارولينا الشمالية: تسلّط الضوء على دور الذكاء الاصطناعي في تسريع التجارب العلمية مع تقليل المخاطر. 3️⃣ الشركات 💼 ▪️ شركة #OpenAI : تطلق معيار SimpleQA مفتوح المصدر لتحسين دقة الإجابات اللغوية. ▪️ شركة #ChatGPT : تضيف خاصية البحث في الويب تقدم إجابات حديثة. ▪️ شركة #Alibaba : تطلق نموذج Baguan للتنبؤات الجوية بدقة 98.1%، يدعم توفير الطاقة. ▪️ شركة Alan: تطلق بوت محادثة لتحسين التواصل الطبي، يساعد في تقديم استشارات أكثر دقة. ▪️ شركتي Accenture و Nvidia: تعلنا عن شراكة لتسريع تبني الذكاء الاصطناعي في المؤسسات. #للبيانات_أثر 💫